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成都市金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)校(成都市金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)校愛(ài)蓮池)

  成都市金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)(簡(jiǎn)稱“金牛實(shí)驗(yàn)”)是一所直屬金牛區(qū)教育局管理的公辦初級(jí)中學(xué),占地13000余平方米,建筑面積9000余平方米。是市級(jí)校風(fēng)示范校、金牛區(qū)首…

  成都市金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)(簡(jiǎn)稱“金牛實(shí)驗(yàn)”)是一所直屬金牛區(qū)教育局管理的公辦初級(jí)中學(xué),占地13000余平方米,建筑面積9000余平方米。是市級(jí)校風(fēng)示范校、金牛區(qū)首批11所優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校之一。

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前世

  金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)建校于1999年,最初是一所實(shí)行公辦民助辦學(xué)體制改革的初級(jí)中學(xué)。2009年,學(xué)校整個(gè)辦學(xué)體制回歸公辦,通過(guò)推動(dòng)課堂教學(xué)改革、強(qiáng)化教學(xué)研究、增強(qiáng)過(guò)關(guān)檢測(cè)、建設(shè)合作成長(zhǎng)小組等等措施,保證了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步前行。

今生

  2009年,作為成都市教育局組建的第一批“義務(wù)教育名校集團(tuán)”六個(gè)初中集團(tuán)之一,金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)銜錦西中學(xué)、蜀西實(shí)驗(yàn)中學(xué)、邛崍臨邛學(xué)校等,組建起金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)。作為龍頭學(xué)校,金牛實(shí)驗(yàn)充分發(fā)揮引領(lǐng)、示范作用,帶動(dòng)集團(tuán)學(xué)校齊步并進(jìn),讓“立人教育”輻射更廣。

  2013年,學(xué)校領(lǐng)辦邛崍臨邛學(xué)校,派出干部前往擔(dān)任校長(zhǎng)、副校長(zhǎng),輸入“立人教育”思想和管理,使邛崍臨邛學(xué)校當(dāng)年招生一舉突破400人大關(guān)。

  2011年和2012年,學(xué)校展開(kāi)了傳承與創(chuàng)新為基本原則的校園文化討論與研究,形成了以“養(yǎng)浩然之氣、強(qiáng)立身之本”校訓(xùn)為核心、以“立人教育”的思想為主線的文化體系,并建構(gòu)了“立人教育”課程系統(tǒng)。

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文化

  在以“養(yǎng)浩然之氣、強(qiáng)立身之本”為核心內(nèi)涵的“立人教育”思想引領(lǐng)下,金牛實(shí)驗(yàn)形成了“滋養(yǎng)浸潤(rùn),育本鑄魂”的培養(yǎng)理念、“樂(lè)學(xué)優(yōu)業(yè),互助共生”的校風(fēng)、“立德育人,精業(yè)厚生”的教風(fēng)、“求是學(xué)活,陽(yáng)光上進(jìn)”的學(xué)風(fēng),營(yíng)造了“勤學(xué)樂(lè)學(xué)、敬業(yè)優(yōu)業(yè)、互相幫助、共同成長(zhǎng)”的校園風(fēng)尚,鑄造出恪守道義、仁愛(ài)萬(wàn)物、合作進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的學(xué)校精神。

  學(xué)校遵循“讓每一個(gè)學(xué)生充分享受教育活動(dòng)權(quán)利,讓社團(tuán)和選修課程都能適合不同孩子的不同發(fā)展,讓每一類資源都得到充分利用”的理念,開(kāi)設(shè)了十字繡、科技制作、攝像與視頻、演講與主持、英語(yǔ)口語(yǔ)、數(shù)學(xué)神韻等43門選修課程,建立了民樂(lè)、播音、街舞、書法、百果林文學(xué)社等23個(gè)社團(tuán)。

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師資

  金牛實(shí)驗(yàn)擁有一批名優(yōu)教師,其中包括省特級(jí)教師1名,省骨干教師2名,市學(xué)科帶頭人1名,市優(yōu)秀青年教師5名,市級(jí)骨干教師培訓(xùn)人員12名。中高級(jí)教師90多名,占任課教師總數(shù)的80%以上。

校長(zhǎng)說(shuō)

  現(xiàn)任校長(zhǎng)劉仲文,是四川省特級(jí)教師、四川省優(yōu)秀校長(zhǎng)、正高級(jí)教師。談起學(xué)校的發(fā)展,他說(shuō):“‘立人教育’思想體系的核心內(nèi)涵就是‘養(yǎng)浩然之氣,強(qiáng)立身之本’?!B(yǎng)浩然之氣’就是培養(yǎng)正氣、大氣、靜氣、包容、和諧等良好品性和行為素養(yǎng);‘強(qiáng)立身之本’就是浩然之氣見(jiàn)諸行動(dòng)的德行立身、理解掌握學(xué)科文化的知識(shí)立身、關(guān)乎人生遠(yuǎn)景的基礎(chǔ)要素立身。”

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  2018年度金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)招生劃片范圍:

  金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)參與金牛區(qū)第四、第五片區(qū)微機(jī)派位招生工作。在第四片區(qū),金牛實(shí)驗(yàn)與18中、20中、通錦中學(xué)、西南交大附中一道,微機(jī)派位招收石筍街小學(xué)、撫琴小學(xué)、金琴路小學(xué)、西安路小學(xué)、白果林小學(xué)符合條件的小學(xué)畢業(yè)生;在第五片區(qū),金牛實(shí)驗(yàn)與18中、20中、花照中學(xué)一道,微機(jī)派位招收茶店子小學(xué)、營(yíng)門口小學(xué)、行知小學(xué)、奧林小學(xué)、蜀漢外國(guó)語(yǔ)小學(xué)符合條件的小學(xué)畢業(yè)生。

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  此外,金牛實(shí)驗(yàn)西區(qū)還對(duì)口招收金科路小學(xué)符合條件的小學(xué)畢業(yè)生。

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  經(jīng)2013年9月《成都市教育局關(guān)于同意金牛區(qū)教育局開(kāi)展初中四年制教育改革試點(diǎn)工作的批復(fù)》,金牛實(shí)驗(yàn)開(kāi)展探索初中四年制教育改革試點(diǎn)工作,2018年還通過(guò)微機(jī)派位招收了270名其服務(wù)片區(qū)內(nèi)具有金牛區(qū)戶籍、且已在本片區(qū)(白果林小學(xué)、撫琴小學(xué)、石筍街小學(xué)、金琴路小學(xué)、西安路小學(xué)、奧林小學(xué)、茶店子小學(xué)、營(yíng)門口小學(xué)、蜀漢外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、沙灣路小學(xué)、行知小學(xué))小學(xué)五年級(jí)就讀擁有正式學(xué)籍的學(xué)生。

  *特別提醒:本文所涉及的金牛實(shí)驗(yàn)招生信息,均是來(lái)自于成都市教育局及學(xué)校發(fā)布的2018年度招生公開(kāi)信息。今年可能會(huì)略有調(diào)整,請(qǐng)讀者注意獲取最新信息。

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