秋風(fēng)吹到新都，吹入新都的校園，把銀杏吹黃、楓葉吹紅。

落葉飄到教室桌前、落在身上，撓的人心中癢癢。你也忍不住抬頭向窗外張望，一不小心就對(duì)上了秋天的深邃眸子。

干脆合上書本，裹緊專屬于秋天的深色大衣，和新娃一起走進(jìn)新都的各個(gè)校園，欣賞各異的秋日好風(fēng)光。

新都二中

書院微風(fēng)拂晨光，二中學(xué)子書聲瑯！

大豐中學(xué)

片片梧葉知深秋

昔日豐中煥新顏

午后陽(yáng)光盛暖意

學(xué)子歡愉進(jìn)社團(tuán)

新都一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校

秋天是收獲的季節(jié)，沐浴在秋日下，一實(shí)的校園，銀杏泛黃，海棠綻放。

一實(shí)學(xué)子在這里展翅、在這里拼搏、在這里收獲！

天元中學(xué)

金黃的樹葉片片飄落

透過(guò)秋日的暖陽(yáng)

這金黃顯得格外燦爛

三三兩兩的學(xué)生在樹下結(jié)伴走過(guò)

這是秋日的偷歡亦是秋日的閑樂(lè)

龍虎中學(xué)

深秋到了。走進(jìn)空曠的校園，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，讓人感到一陣涼意。

秋天的校園依舊光彩宜人，樹依舊那么綠，花兒好像不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依舊競(jìng)相開放，依然用它那芳香吸引著同學(xué)們的目光。

下課了，同學(xué)們飛一樣的沖出了教室，操場(chǎng)上孩子們打籃球，花壇中有孩子們?cè)阪覒虻赝嫠?，校園道路兩旁，有同學(xué)們?cè)谟崎e地散步。走在校園中，到處都是美麗的風(fēng)景。

木蘭中學(xué)

婆娑的樹影與粉色的木棉花

皆是秋日可愛(ài)的模樣

斑竹園中學(xué)

葉落知秋，深秋拾景，幸福斑中，最美遇見(jiàn)。

惟德惟才，尚善尚美；書生意氣，揮斥方遒。

讓我們相約幸福斑中，做一個(gè)有氣節(jié)的人。

虛心、正直、向上，與最美的秋日完美邂逅。

龍橋中學(xué)

秋天來(lái)了，我們一起努力學(xué)習(xí)，相互探討，共同進(jìn)步。

秋天是收獲的季節(jié)，龍橋中學(xué)全體學(xué)生會(huì)同學(xué)愿為全校師生更好地服務(wù)

馬家中學(xué)

秋風(fēng)輕拂，黃葉搖曳。楓葉似火，銀杏葉金黃。質(zhì)樸中藏有光鮮，靚麗中帶著純粹。這是馬家中學(xué)的校園秋景獨(dú)有的豐富，更是因自然和人文的巧妙結(jié)合而誕生的秋日盛筵。

漫步于馬家中學(xué)校園，我們沉醉其中，領(lǐng)略校園秋景的迷人之處……

軍屯中學(xué)

黃色

是秋天的色調(diào)

而奔跑在秋天的孩子

是老師們心中最美的風(fēng)景

東湖中學(xué)

東湖秋日的午后，陽(yáng)光灑進(jìn)銀杏里，片片銀杏葉迎風(fēng)輕擺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那一抹抹金黃，黃的耀眼而又燦爛，好似鮮活的生命在綻放...

我常觀察它們飄落下來(lái)的樣子，好像個(gè)醉漢似的搖來(lái)晃去，飄飄悠悠地落地，又好像是位舞姿輕盈的舞蹈家隨風(fēng)起舞，最后有點(diǎn)依依不舍地謝幕。那千姿百態(tài)的銀杏落葉呀，給秋天的東湖校園增添了幾分姿色，讓人為之動(dòng)容啊。

旃檀中學(xué)

秋日的旃檀校園，青蔥翠綠的綠茵場(chǎng)，訴說(shuō)著歡樂(lè)。燦爛活力的校園里，定格著美好。

秋日的旃檀校園，有秋色秋韻、詩(shī)情畫意，也有生命律動(dòng)的節(jié)奏和豐收的喜悅，更有一群全面發(fā)展的旃檀少年。

柏水學(xué)校

秋日暖陽(yáng)

抬頭仰望

金黃的桂花耀眼奪目

樹下的柏水娃安靜的看著書

畫面美好又恬靜

利濟(jì)學(xué)校

落葉知秋，微風(fēng)徐來(lái)，那些被染上秋天的窗子和窗外，都是那么的美好。

蜀龍學(xué)校

葉落知秋 秋在蜀龍

所有關(guān)于秋天的模樣

都不及師生和樂(lè)融融的氣象

香城小學(xué)

一抹秋陽(yáng)不小心溜號(hào)了，傾瀉成香小校園的一隅金黃，映襯著香城微笑的臉龐，開啟一天甜美的學(xué)習(xí)時(shí)光，把夢(mèng)想打包，起航，起航......

新新路小學(xué)

秋風(fēng)吹拂，拂過(guò)新新路小學(xué)的一草一木，給學(xué)校留下一道獨(dú)屬于秋天的美麗風(fēng)景線。

小朋友們四處尋找秋天的痕跡，發(fā)現(xiàn)風(fēng)車旁的大樹開始落葉，宿舍邊的樹葉變得金黃，下午的太陽(yáng)光仿佛都因?yàn)榍锾於兊酶咏瘘S，撒在身上暖和而舒適，秋天真美好。

桂湖小學(xué)

泛黃金秋，落英繽紛；桂湖學(xué)子，書聲瑯瑯。

孩子，是校園最靈動(dòng)的色彩，定格在銀杏樹下悅讀的身影，恰似雄鷹搏擊著廣袤的長(zhǎng)空，仿佛魚兒躍動(dòng)著清澈的河水。

我們看到了孩子的努力的身影，聽(tīng)到了孩子爽朗的笑聲，更想到了他們燦爛的未來(lái)。原來(lái)，他們，才是校園秋的主人。

桂林小學(xué)

透過(guò)秋日的暖陽(yáng)

桂林小學(xué)的校園顯得格外燦爛

三三兩兩的孩子們

在操場(chǎng)上、樹蔭下、花圃邊樹下

看書、玩耍、歡鬧

這是秋日的偷歡亦是秋日的閑樂(lè)

天元小學(xué)

秋日暖陽(yáng)，我們抬頭仰望，一只只金色的“蝴蝶”，在枝頭優(yōu)美地“舞蹈”。這樹干滋養(yǎng)的枝葉，陪伴天元學(xué)子度過(guò)無(wú)憂的時(shí)光。

秋風(fēng)習(xí)習(xí)，種植角里的花草，像是在訴說(shuō)著孩子們和秋的故事。

木蘭小學(xué)

秋意漸濃，花開木小。金黃的楓葉中那一抹鮮紅，預(yù)示著豐收的希望，襯托著美好的未來(lái)！

石板灘小學(xué)

金秋時(shí)節(jié)，銀杏金黃，石板灘小學(xué)的百年紅豆樹結(jié)出了果實(shí)，陽(yáng)光撒在校園里，也撒在了孩子們的臉上。

三河小學(xué)

秋天一如既往地陪伴在我們可愛(ài)的三河娃旁，就像媽媽的手，撫摸著我們的臉龐；就像一個(gè)故事，講述著收獲的情景！

大豐小學(xué)

一地杏葉知秋來(lái)“愛(ài)您愛(ài)您”豐小

落葉知秋，滿地黃葉為校園帶來(lái)了詩(shī)意

石犀小學(xué)

落葉渲染了秋色，秋色渲染了校園。秋去秋來(lái)，陪伴孩子們留下金色的腳步，編織金色的童年。

高寧小學(xué)

夢(mèng)想在這里起飛，生活在這里燦爛。青春在這里飛揚(yáng)，人生在這里充實(shí)。知識(shí)在這里升華，前途在這里鑄就。

菁菁校園，快樂(lè)在把你召喚；知識(shí)的海洋，等著你泛舟博覽；夢(mèng)想的彩虹，等著你仰望賞看。秋的校園，因?yàn)橛心銈兌裢鉅N爛！

旃檀小學(xué)

旃檀，旃檀樹，花開葉落似歸塵。秋天的旃小平凡而有底蘊(yùn)，他們接受陽(yáng)光的沐浴，在球場(chǎng)上奔跑，在靜和亭求真，在庇護(hù)下花開。

愿你們走出半生，歸來(lái)仍是旃小的少年！

蠶叢路小學(xué)

蠶小是一座美麗的大花園，每個(gè)孩子都是含苞待放的花蕾，每天開出一朵花。

午后的操場(chǎng)充滿了孩子快樂(lè)的身影，和老師一起分享著自己的快樂(lè)，一起分享故事。

秋風(fēng)給窗外的大樹披上了一身金色的大衣，暖暖的陽(yáng)光透過(guò)樹葉，灑在明亮的教室里，是最美的時(shí)光。

三原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 小學(xué)部

金色的蝴蝶，你愿意和我交朋友嗎？來(lái)吧，飛進(jìn)我的童年，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。我要告訴你一個(gè)秘密：秋天，也是我收獲的季節(jié)喲！

三原附小藏著好多的樂(lè)趣，每一天我都在靜悄悄地長(zhǎng)大，向“樂(lè)觀、樂(lè)學(xué)、樂(lè)為”的目標(biāo)前進(jìn)。

正德實(shí)驗(yàn)學(xué)校

秋日的風(fēng)吹進(jìn)校園，微微泛黃的銀杏葉如同蝴蝶一般紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，小精靈們脫去夏天的衣服，穿上秋日的新裝，變得更加朝氣蓬勃，在樹下隨手撿起一片落葉翩翩起舞，歡樂(lè)的笑聲充滿了整個(gè)校園，讓我們忘記了煩惱。

揚(yáng)帆學(xué)校

深秋的校園,不僅有秋色秋韻，有詩(shī)情畫意，更有生命律動(dòng)的節(jié)奏......那整齊劃一的旗語(yǔ)操十分亮眼；飄舞的彩帶想要圈住秋天的腳步；天空如一泓清澈的水靜靜地掛在高處，漂游的白云為天空增添了一份柔美。秋染校園的美，好似是揚(yáng)帆學(xué)子的蔥蘢歲月。

新徽弘儒學(xué)校

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。校園的秋，秋的校園，金黃遍地，碩果累累，最是令人陶醉，金秋最美是新徽！

雨禾育才學(xué)校

金風(fēng)過(guò)處天漸涼，銀杏樹上蝶兒忙。我和我的同學(xué)不禁拿畫筆畫起美麗的景色來(lái)。

微風(fēng)吹拂，銀杏葉子飄落在空中，好像一把把金色扇子，扇去我們心中的煩惱，拂去我們煩躁的心緒，我們不禁張開雙臂，擁抱這美麗的秋天……

美德外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

在紫藤架下讀書的學(xué)子為秋日的讀書長(zhǎng)廊增添了生機(jī)；校園恰好吹來(lái)的一陣微風(fēng)，帶來(lái)了染黃的秋葉，還有純真的笑容；秋葉下，學(xué)子們?nèi)齼蓛?，或讀書，或玩耍，美德校園即樂(lè)園，安靜而美好。

新輝學(xué)校

秋天真是太可愛(ài)了 打個(gè)噴嚏都是“愛(ài)秋”

巴德美際國(guó)際學(xué)校

赤子的秋，是從滿校黃葉中踏出的笑聲朗朗；是燦爛千陽(yáng)之下的童趣盎然。每一株植物都沸騰起收獲的喜悅，每一朵云都不偏不倚地緊挨落紅的倒影。

此刻，我們聆聽(tīng)一個(gè)季節(jié)，閱讀一所學(xué)校，感悟一段時(shí)光。

新繁幼兒園

秋的陽(yáng)光照耀著孩子們的校園，暖暖的秋陽(yáng)灑落而下，金色的陽(yáng)光照耀著層層疊疊的樹葉，猶如蒙上了一層金黃的輕紗一般，扇葉般的銀杏葉上泛著耀眼的光澤，令人目眩神迷。

孩子們和樹葉來(lái)了個(gè)親密接觸，校園、孩子、歡笑、快樂(lè)、秋天、一同定格在了這美好的一刻。

桂湖幼兒園

陽(yáng)光明媚的秋日，樹葉已有些微微泛黃，晴朗的天空下，桂湖幼兒園的孩子們盡情地玩耍，恣意歡暢。

漫步于校園的秋

秋風(fēng)拂面、落葉伴腳相隨

你是不是已經(jīng)眼花繚亂

聲聲感嘆于這迷人的秋日之景

不知該如何表達(dá)自己溢于言表的喜愛(ài)之情呢？

那就動(dòng)動(dòng)你的小手指

在下方留言告訴我們吧！