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東營職業(yè)學(xué)院航空學(xué)院(東營職業(yè)學(xué)院官網(wǎng))

學(xué) 校 名 片★國家骨干高等職業(yè)院校 ★ 中國高職院校“雙高計劃”建設(shè)單位 ★ 山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)單位 ★ 教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位 ★ 全國創(chuàng)…

學(xué) 校 名 片

★國家骨干高等職業(yè)院校

★ 中國高職院?!半p高計劃”建設(shè)單位

★ 山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)單位

★ 教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位

★ 全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校

★ 全國高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)

★ 全國高職院校教學(xué)資源50強(qiáng)

東營職業(yè)學(xué)院航空學(xué)院(東營職業(yè)學(xué)院官網(wǎng))

★ 山東省專本貫通培養(yǎng)試點(diǎn)院校

東營職業(yè)學(xué)院航空學(xué)院是由東營職業(yè)學(xué)院與云華教育集團(tuán)合作共建的混合所有制二級學(xué)院東營職業(yè)學(xué)院航空學(xué)院,學(xué)院現(xiàn)現(xiàn)開設(shè)空中乘務(wù)、民航空中安全保衛(wèi)、民航安全技術(shù)管理、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、旅游管理(高鐵服務(wù)方向)、物流管理(航空物流方向)六個專業(yè)東營職業(yè)學(xué)院航空學(xué)院,在校生1200余人。

學(xué)院以“需求導(dǎo)向、高端定位、面向企業(yè)、校企共享、公共服務(wù)、促進(jìn)就業(yè)”為辦學(xué)理念,整合并共享民航和社會教育資源,旨在培養(yǎng)民用航空所需的各個層次高素質(zhì)技能人才,以實(shí)現(xiàn)質(zhì)量、規(guī)模、結(jié)構(gòu)、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。

與東營職業(yè)學(xué)院合作辦學(xué)的云華集團(tuán)已與全國50多家航空公司、機(jī)場、鐵路等用人單位簽訂就業(yè)合作協(xié)議,為航空學(xué)院學(xué)子就業(yè)保駕護(hù)航。

咨詢電話:0546-8053199

學(xué)院網(wǎng)址:http://www.dyxy.edu.cn/hkxy/

專 業(yè) 介 紹

1.空中乘務(wù)(校企合作,與云華教育科技集團(tuán)有限公司合作辦學(xué))

專業(yè)概況:東營職業(yè)學(xué)院航空學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)是由云華教育科技集團(tuán)有限公司下屬子公司山東云華教育科技有限公司與東營職業(yè)學(xué)院合作共建的混合所有制民用航空類綜合院校中一個重要專業(yè)。本專業(yè)將學(xué)歷培養(yǎng)和專業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)相結(jié)合,培養(yǎng)符合民航用人單位的技能型人才。根據(jù)專業(yè)的特色,采取“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的培養(yǎng)模式,在教學(xué)過程中,按照民航空中乘務(wù)各服務(wù)崗位的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),充分利用各類的師資隊伍、教學(xué)實(shí)踐及相關(guān)教學(xué)資源,優(yōu)化專業(yè)課程體系,改革課程內(nèi)容,改進(jìn)教學(xué)方法,實(shí)施任務(wù)驅(qū)動,理實(shí)一體的教學(xué)方法,充分發(fā)揮專業(yè)教師的教學(xué)及行業(yè)經(jīng)驗(yàn),真正實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”相融合。就業(yè)方面,經(jīng)過兩年的努力,學(xué)院聯(lián)合了國內(nèi)數(shù)十家航空、機(jī)場等用人單位簽訂實(shí)習(xí)就業(yè)合作協(xié)議,為學(xué)生就業(yè)保駕護(hù)航。

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)民航客艙服務(wù)及高端服務(wù)領(lǐng)域生產(chǎn)第一線需要,德、智、體、美等方面全面發(fā)展,從事空中乘務(wù)及高端服務(wù)的高素質(zhì)技能型人才。學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域工作的基本能力和基本技能,具有必備的基礎(chǔ)理論知識和專門知識,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

就業(yè)方向:主要職業(yè)面向:本專業(yè)的畢業(yè)生主要面向全國各大航空公司客艙部、保衛(wèi)部等部門從事客艙服務(wù)、客艙安全工作。

次要職業(yè)面向:在民航乘務(wù)、航空安全等崗位群,從事客艙服務(wù)、客艙保衛(wèi)、航空公司地面保障工作。

其他職業(yè)面向:機(jī)場貴賓室服務(wù)、機(jī)場問訊處、機(jī)場地面特殊旅客服務(wù)等工作。

核心課程:民航概論、乘務(wù)英語、航線地理、客運(yùn)服務(wù)心理學(xué)、乘務(wù)語言與溝通、乘務(wù)形體訓(xùn)練、乘務(wù)服務(wù)禮儀、醫(yī)療常識與急救、

民航危險品運(yùn)輸、飛機(jī)客艙設(shè)備與系統(tǒng)、客艙服務(wù)、客艙服務(wù)與應(yīng)急綜合實(shí)訓(xùn)等課程。2.民航空中安全保衛(wèi)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,主要面向全國各大航空公司保衛(wèi)部、客艙部從事安全保衛(wèi)、安全護(hù)衛(wèi)等工作,具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神,掌握客艙安全防范與處置相關(guān)的基本知識,具備防范與處置影響客艙安全運(yùn)行事件的能力,德、智、體等方面全面發(fā)展的技術(shù)技能人才。

核心課程:民航概論、航空安全保衛(wèi)管理、航空安全保衛(wèi)法、航空體能訓(xùn)練、醫(yī)療常識與急救、控制與防衛(wèi)、狹小空間防衛(wèi)技術(shù)、反劫制暴技戰(zhàn)術(shù)、航空危險品處置實(shí)務(wù)、犯罪形態(tài)識別技術(shù)、犯罪心理學(xué)、客艙服務(wù)、客艙應(yīng)急、乘務(wù)空防安全等。

就業(yè)方向:面向航空公司從事空中安全保衛(wèi)、空中警察、客艙服務(wù)、地面服務(wù)、機(jī)場安保等工作崗位。 3.民航安全技術(shù)管理

專業(yè)概況:本專業(yè)現(xiàn)有在校生200余人,擁有一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、富有活力的教師隊伍,建設(shè)了先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)平臺及豐富的教學(xué)資源。依據(jù)民航運(yùn)輸行業(yè)發(fā)展需求,學(xué)院修訂完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案,改革和創(chuàng)新民航運(yùn)輸專業(yè)群課程體系,注重提升學(xué)生的職業(yè)技術(shù)能力,突出關(guān)鍵能力和專業(yè)能力的提升,旨在培養(yǎng)能夠勝任民航運(yùn)輸相關(guān)職業(yè)崗位工作以及德、智、體、美、勞全面發(fā)展的應(yīng)用型人才,服務(wù)于東營市及全國各大航空企業(yè)的發(fā)展。

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,主要面向各大機(jī)場、安保公司等從事民航安全保衛(wèi)工作,具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握空防安全法規(guī)、民航安全檢查和現(xiàn)場管理等基本知識,具備較強(qiáng)的民航安全檢查技能及綜合分析、協(xié)調(diào)和應(yīng)對突發(fā)事件的能力,德、智、體等方面全面發(fā)展的技術(shù)技能人才。

核心課程:文化基礎(chǔ)課、安檢服務(wù)、危險品運(yùn)輸、X光機(jī)圖像識別、安全防范技術(shù)管理、安檢設(shè)備的原理與維護(hù)、民航安全管理系統(tǒng)、形體、禮儀、英語、日語、跆拳道、軍體課等。

就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)學(xué)生主要面向機(jī)場和安保公司,在安全檢查崗位群,從事旅客安全檢查(驗(yàn)證崗、搜身崗、開箱包檢查崗等)、貨物安全檢查、航空器監(jiān)護(hù)、安全監(jiān)控、安檢設(shè)備調(diào)試、檢測和維護(hù)維修等工作。 4.飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修

專業(yè)概況:本專業(yè)現(xiàn)有在校生400余人,擁有一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、富有活力的教師隊伍,建設(shè)了先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)平臺及豐富的教學(xué)資源。本專業(yè)是由東營職業(yè)學(xué)院和云華教育集團(tuán)聯(lián)合辦學(xué)。東營職業(yè)學(xué)院是國家骨干高職院校,辦學(xué)基礎(chǔ)好東營職業(yè)學(xué)院航空學(xué)院;云華教育集團(tuán)是經(jīng)國家工商總局批準(zhǔn)注冊,致力于培養(yǎng)中國民航杰出服務(wù)人才的大型教育發(fā)展集團(tuán),與全國50余家航空公司、機(jī)場等建立合作關(guān)系,是中國民用機(jī)場協(xié)會會員單位。雙方合辦航空學(xué)院是辦學(xué)體制機(jī)制的創(chuàng)新,有利于各自發(fā)揮優(yōu)勢,共同培養(yǎng)飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修人才,以民航運(yùn)輸專業(yè)群建設(shè)為契機(jī),配置優(yōu)質(zhì)資源加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),人才培養(yǎng)更有保障。

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的人才。培養(yǎng)主要面向全國各大航空公司、民航維修企業(yè),從事飛機(jī)機(jī)體、動力裝置及機(jī)載設(shè)備的維修、養(yǎng)護(hù)、管理工作,具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)的,掌握飛機(jī)機(jī)體、飛機(jī)電氣設(shè)備、飛機(jī)系統(tǒng)與其他附件的專業(yè)知識,德、智、體等全面發(fā)展的技術(shù)、技能人才。

東營職業(yè)學(xué)院航空學(xué)院(東營職業(yè)學(xué)院官網(wǎng))

核心課程:電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、機(jī)務(wù)專業(yè)英語、燃?xì)鉁u輪發(fā)動機(jī)基礎(chǔ)、渦輪發(fā)動機(jī)系統(tǒng)、飛機(jī)電源系統(tǒng)、航空電氣基礎(chǔ)、飛機(jī)構(gòu)造基礎(chǔ)、飛機(jī)維護(hù)基礎(chǔ)、飛機(jī)附件維修、空氣動力學(xué)、機(jī)場工程概論等。

東營職業(yè)學(xué)院航空學(xué)院(東營職業(yè)學(xué)院官網(wǎng))

就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)學(xué)生主要面向民用貨機(jī)、民用客機(jī)、通航、機(jī)場、大修廠等飛機(jī)運(yùn)營單位及維修企業(yè),在航空器維修、養(yǎng)護(hù)工程技術(shù)崗位群,從事飛機(jī)機(jī)體、動力裝置及機(jī)載設(shè)備的維修、養(yǎng)護(hù)與航材管理工作。維修員工作負(fù)責(zé)完成航線維修中的工程指令、工卡、工作單等工作任務(wù)東營職業(yè)學(xué)院航空學(xué)院;負(fù)責(zé)航線工作中檢查出或機(jī)組報告的故障、缺陷,在放行工程師的指導(dǎo)下進(jìn)行排除,協(xié)助放行工程師完成故障保留相關(guān)維修、養(yǎng)護(hù)項(xiàng)目的實(shí)施。勤務(wù)員完成飛機(jī)勤務(wù)工作,日?;揪S修、養(yǎng)護(hù)工作,負(fù)責(zé)工具設(shè)備的領(lǐng)用、清點(diǎn)、保管、歸還;協(xié)助放行工程師完成不正常事件報告的處理。 5.物流管理

專業(yè)概況:本專業(yè)擁有一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、富有活力的教師隊伍,建設(shè)了先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)平臺及豐富的教學(xué)資源。本專業(yè)是由東營職業(yè)學(xué)院和云華教育集團(tuán)聯(lián)合辦學(xué)。東營職業(yè)學(xué)院是國家骨干高職院校,辦學(xué)基礎(chǔ)好;云華教育集團(tuán)是經(jīng)國家工商總局批準(zhǔn)注冊,致力于培養(yǎng)中國民航杰出服務(wù)人才的大型教育發(fā)展集團(tuán),與全國50余家航空公司、機(jī)場等建立合作關(guān)系,是中國民用機(jī)場協(xié)會會員單位。雙方合辦航空學(xué)院是辦學(xué)體制機(jī)制的創(chuàng)新,有利于各自發(fā)揮優(yōu)勢,共同培養(yǎng)航空物流人才,以民航運(yùn)輸專業(yè)群建設(shè)為契機(jī),配置優(yōu)質(zhì)資源加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),人才培養(yǎng)更有保障。

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,主要面向機(jī)場、航空公司貨運(yùn)崗位從事國際航空快遞業(yè)務(wù)、國際貨運(yùn)代理和報關(guān)等工作,具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神,掌握專業(yè)航空知識和物流專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識,具有現(xiàn)代航空物流運(yùn)營管理、民航貨物運(yùn)輸實(shí)際操作技能、較高英語水平及較強(qiáng)計算機(jī)應(yīng)用能力的德、智、體等方面全面發(fā)展的技術(shù)技能人才。

核心課程:公共文化基礎(chǔ)課、民航概論、物流管理基礎(chǔ)、國際貨運(yùn)代理、倉儲實(shí)務(wù)、進(jìn)出口貨物報關(guān)、物流配送、航空物流實(shí)務(wù)、航空貨物運(yùn)輸、飛機(jī)載重平衡、物流信息系統(tǒng)操作實(shí)訓(xùn)、物流設(shè)施設(shè)備操作實(shí)訓(xùn)、倉儲管理實(shí)訓(xùn)、報關(guān)報檢實(shí)訓(xùn)、禮儀、韓語、跆拳道、軍體課等。

就業(yè)方向:面向機(jī)場、航空公司貨運(yùn)崗位及航空物流行業(yè),從事航空貨物運(yùn)輸、航空快遞管理、國際貨運(yùn)代理、報關(guān)、倉儲配送、物流信息處理以及貨物營銷等工作。 6.旅游管理

東營職業(yè)學(xué)院航空學(xué)院(東營職業(yè)學(xué)院官網(wǎng))

專業(yè)概況:我國高速鐵路運(yùn)營里程居世界第一位,隨著鐵路交通網(wǎng)的不斷覆蓋及完善,“人便其行、貨暢其流”的目標(biāo)將成為現(xiàn)實(shí)。高鐵的快速發(fā)展帶來了大量崗位需求,特別是鐵路服務(wù)類人才缺口量大。旅游管理(高鐵服務(wù)方向)是東營職業(yè)學(xué)院與云華集團(tuán)聯(lián)合辦學(xué),打造獨(dú)特民航運(yùn)輸專業(yè)群,采取“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的培養(yǎng)模式,在教學(xué)過程中,按照高鐵各服務(wù)崗位的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),以復(fù)合型、應(yīng)用型人才為目標(biāo),充分利用跨軍事管理、國學(xué)、高鐵服務(wù)、旅游四大類的師資隊伍、教學(xué)實(shí)踐及相關(guān)教學(xué)資源,優(yōu)化專業(yè)課程體系,改革課程內(nèi)容,實(shí)施任務(wù)驅(qū)動,理實(shí)一體的教學(xué)方法,充分發(fā)揮專業(yè)教師的教學(xué)及行業(yè)經(jīng)驗(yàn),真正實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”相融合。在就業(yè)方面,學(xué)院聯(lián)合了國內(nèi)數(shù)十家鐵路公司、企業(yè)鐵路運(yùn)輸部門等用人單位簽訂實(shí)習(xí)就業(yè)合作協(xié)議,為學(xué)生就業(yè)保駕護(hù)航。

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,主要面向國家鐵路、地方鐵路、大型企業(yè)鐵路運(yùn)輸部門從事高鐵列車乘務(wù)或車站客運(yùn)服務(wù)等工作,具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神,掌握高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)理論知識和技能,具備較好的服務(wù)、管理及協(xié)調(diào)應(yīng)變能力,德、智、體等方面全面發(fā)展的技術(shù)技能人才。

核心課程:公共文化基礎(chǔ)課、城市軌道交通概論、旅游地理、旅游運(yùn)輸心理學(xué)、旅客運(yùn)輸、高鐵乘務(wù)服務(wù)、高鐵乘務(wù)英語、高鐵乘務(wù)突發(fā)事件應(yīng)急處理、鐵路客運(yùn)規(guī)章、客戶關(guān)懷、客運(yùn)服務(wù)管理、化妝與形象設(shè)計、禮儀、普通話、形體訓(xùn)練、軍體等。

就業(yè)方向:主要職業(yè)面向:本專業(yè)的畢業(yè)生主要面向國家鐵路、地方鐵路、大型企業(yè)鐵路運(yùn)輸部門從事鐵路列車乘務(wù)服務(wù)等工作。 次要職業(yè)面向:車務(wù)段(車站)、客運(yùn)段等部門從事車站客運(yùn)服務(wù)等工作。 其他職業(yè)面向:城市軌道交通部門從事站務(wù)管理工作。

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