10月25日上午長(zhǎng)沙航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)主辦，長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的全國(guó)職業(yè)院校勞動(dòng)教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)召開(kāi)。因?yàn)橐咔樵?，線上線下同時(shí)進(jìn)行，線下主會(huì)場(chǎng)設(shè)長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院，另外設(shè)教育部、昌平職業(yè)學(xué)校等六個(gè)視頻分會(huì)場(chǎng)，各地教育行政管理機(jī)構(gòu)、職業(yè)院校和研究機(jī)構(gòu)線上參會(huì)。教育部職成司領(lǐng)導(dǎo)、湖南省教育廳領(lǐng)導(dǎo)、教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教指委部分委員、全國(guó)勞動(dòng)教育部分專家、全國(guó)高職院校代表參加會(huì)議。各分會(huì)場(chǎng)200多人線下參會(huì),線上參會(huì)人數(shù)超過(guò)3000人。會(huì)議由教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教指委主任委員、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記楊欣斌主持。

參會(huì)嘉賓觀看了《勞育筑梯藍(lán)天夢(mèng)——記長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院“三課并行”勞動(dòng)教育體系》視頻，該視頻展示了長(zhǎng)沙航院“堅(jiān)持27年開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育必修課”“沒(méi)有物業(yè)、沒(méi)有保安，學(xué)生勞育成績(jī)與德育、評(píng)優(yōu)評(píng)先、畢業(yè)等掛鉤”“三課并行”等經(jīng)驗(yàn)特色，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓對(duì)長(zhǎng)沙航院在勞動(dòng)教育方面取得的成果表示肯定。

湖南省教育廳二級(jí)巡視員柴世欽代表省委教育工委、省教育廳致辭，他對(duì)參會(huì)的教育部、全國(guó)各省市區(qū)、職業(yè)院校的領(lǐng)導(dǎo)與同仁表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。他認(rèn)為，“這次全國(guó)勞動(dòng)教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)是對(duì)我省職業(yè)院校勞動(dòng)教育成果的一次檢閱，更是對(duì)我省職業(yè)院校勞動(dòng)教育教學(xué)改革發(fā)展的一種助推”。他介紹了省委教育工委就加強(qiáng)勞動(dòng)教育進(jìn)行頂層謀劃的情況，目前湖南省基本構(gòu)建了體現(xiàn)時(shí)代特征和湖南特點(diǎn)的勞動(dòng)教育體系，將在全省落實(shí)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)校勞動(dòng)教育的實(shí)施意見(jiàn)》，深化推進(jìn)勞動(dòng)教育改革。

教育部職成司司長(zhǎng)陳子季講話，就堅(jiān)持德技并修、切實(shí)做好勞動(dòng)教育工作提出了三點(diǎn)要求：一是深刻認(rèn)識(shí)實(shí)施勞動(dòng)教育的重要意義, 勞動(dòng)教育是新時(shí)代黨對(duì)教育的新要求，是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容長(zhǎng)沙航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校；二是深刻領(lǐng)會(huì)職業(yè)院校實(shí)施勞動(dòng)教育的新要求, 不只是培養(yǎng)勞動(dòng)技能，不僅僅是勞技訓(xùn)練，而是要樹(shù)立勞動(dòng)精神，將勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)精神教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程，貫穿家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面；三是全面落實(shí)職業(yè)院校勞動(dòng)教育的新任務(wù)，結(jié)合職業(yè)教育特點(diǎn)，建立勞動(dòng)教育工作體系，制定具有職業(yè)教育特色的勞動(dòng)教育清單，建立勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)制度，探索具有特色的勞動(dòng)教育模式，提高勞動(dòng)教育的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的新一代產(chǎn)業(yè)人才。他強(qiáng)調(diào)，在深入推進(jìn)勞動(dòng)教育的同時(shí)，要進(jìn)一步規(guī)范職業(yè)院校實(shí)習(xí)工作。他指出，實(shí)施勞動(dòng)教育意義重大，各地和學(xué)校要將勞動(dòng)教育擺在突出位置上，切實(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)教育條件保障、專業(yè)支持和督導(dǎo)評(píng)估，整體提高職業(yè)院校勞動(dòng)教育質(zhì)量和水平。

教育部教材局一級(jí)巡視員申繼亮從三個(gè)方面對(duì)職業(yè)院校開(kāi)展勞動(dòng)教育提了要求：一是擺正勞動(dòng)教育的位置，充分認(rèn)識(shí)勞動(dòng)教育的重要性，以習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的講話精神為指導(dǎo)，培養(yǎng)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人；二是找準(zhǔn)勞動(dòng)教育的方向，要通過(guò)科學(xué)的勞動(dòng)教育教學(xué)體系，把德智體美勞五育有機(jī)融合，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美、以勞創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展；三是發(fā)揮職業(yè)院校勞動(dòng)教育的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮勞動(dòng)教育場(chǎng)所、相關(guān)課程、專業(yè)師資力量等方面的資源優(yōu)勢(shì)，使勞動(dòng)教育成為社會(huì)了解職業(yè)教育發(fā)展情況的載體。

長(zhǎng)沙市教育局副局長(zhǎng)楊慶江以《夯實(shí)基礎(chǔ)、拓寬渠道，以勞動(dòng)教育培養(yǎng)工匠精神》、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記王官成以《發(fā)揮職業(yè)院校五大優(yōu)勢(shì)助推中小學(xué)勞動(dòng)教育走深走實(shí)》、山東省濰坊商業(yè)學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)孫中升以《耕讀研學(xué)，勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活》、北京市昌平職業(yè)學(xué)校教育集團(tuán)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)段福生以《“一三三”職普勞動(dòng)教育工作法》、長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)陳勇以《“三課并行”推進(jìn)勞動(dòng)教育，著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才》等為主題作經(jīng)驗(yàn)交流。專家們就職業(yè)院校勞動(dòng)教育的內(nèi)涵、實(shí)施勞動(dòng)教育的路徑以及新時(shí)代勞動(dòng)教育理念及保障等內(nèi)容進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。

中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院副校長(zhǎng)、勞動(dòng)教育中心教授劉麗紅以《落實(shí)黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)職業(yè)院校勞動(dòng)教育》為主題作專題報(bào)告，她分析總結(jié)了勞動(dòng)教育相關(guān)的政策理論，梳理了習(xí)近平總書(shū)記近年與勞動(dòng)教育相關(guān)重要講話，對(duì)《全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》等政策文件中針對(duì)職業(yè)院校相關(guān)政策規(guī)定，作了詳細(xì)解讀，為職業(yè)院校開(kāi)展勞動(dòng)教育提出了意見(jiàn)建議。

長(zhǎng)沙航院從1993年試行，1994年全院實(shí)施勞育課，迄今已堅(jiān)持27年。該院率先構(gòu)建“三課并行”勞動(dòng)教育體系，認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，牢固樹(shù)立“大勞動(dòng)教育”理念，在全院開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育必修課，其他課程教學(xué)中逐步融入勞動(dòng)教育，通過(guò)第二課堂廣泛開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，構(gòu)建起獨(dú)立課程形態(tài)（勞育必修課）、滲透課程形態(tài)（課程勞育）、拓展課程形態(tài)（第二課堂）“三課并行”勞動(dòng)教育體系，以課堂教學(xué)為依托、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)為重點(diǎn)，把勞動(dòng)精神、工匠精神、勞模精神等勞動(dòng)教育元素與知識(shí)技能傳授有機(jī)融合，推動(dòng)勞動(dòng)育人深入開(kāi)展。

據(jù)悉，近年來(lái)，文化素質(zhì)教指委把勞動(dòng)教育工作作為一項(xiàng)核心工作來(lái)抓，牽頭成立了“全國(guó)職業(yè)院校勞動(dòng)教育研究院”，組織開(kāi)展了職業(yè)院校勞動(dòng)教育課程建設(shè)研討會(huì)，出版了勞動(dòng)教育系列教材，加強(qiáng)了勞動(dòng)教育課程建設(shè)，推動(dòng)了勞動(dòng)教學(xué)資源建設(shè)，勞動(dòng)教育取得了豐碩成果。

本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣，通過(guò)交流研討，專家們分享了好的經(jīng)驗(yàn)和做法；教育部有關(guān)司局、湖南省教育廳領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步明確了工作思路、目標(biāo)和任務(wù)，希望各地各校因地制宜、開(kāi)闊思路，大力推進(jìn)新時(shí)代職業(yè)院校勞動(dòng)教育創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代勞動(dòng)教育新局面。

通訊員趙常霖 劉嫄 記者沈顥