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學(xué)航空航天專業(yè)出來(lái)能干嘛(學(xué)什么專業(yè)可以進(jìn)入航天系統(tǒng))

航天作為當(dāng)今世界最具挑戰(zhàn)性和廣泛帶動(dòng)性的高技術(shù)領(lǐng)域之一學(xué)航空航天專業(yè)出來(lái)能干嘛,是國(guó)家綜合實(shí)力和大國(guó)地位的重要體現(xiàn)。近日,中國(guó)航天喜報(bào)頻傳,神舟十二號(hào)載人飛船發(fā)…

航天作為當(dāng)今世界最具挑戰(zhàn)性和廣泛帶動(dòng)性的高技術(shù)領(lǐng)域之一學(xué)航空航天專業(yè)出來(lái)能干嘛,是國(guó)家綜合實(shí)力和大國(guó)地位的重要體現(xiàn)。近日,中國(guó)航天喜報(bào)頻傳,神舟十二號(hào)載人飛船發(fā)射成功、長(zhǎng)征六號(hào)“一箭九星”成功發(fā)射、空間站天和核心艙發(fā)射入軌、“天問(wèn)一號(hào)”著陸火星......一個(gè)個(gè)振奮人心的消息也吸引了不少學(xué)子對(duì)航空航天領(lǐng)域的向往。那么,哪些專業(yè)可以從事這一行業(yè)呢?不妨跟著小編走進(jìn)中國(guó)第一所現(xiàn)代大學(xué)——天津大學(xué),一起來(lái)了解吧學(xué)航空航天專業(yè)出來(lái)能干嘛!

智能制造與建造類

——以“天問(wèn)一號(hào)”為代表

天津大學(xué)智能制造與建造大類是面向未來(lái)工程學(xué)需求,培養(yǎng)機(jī)械、建工等科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域高端人才目標(biāo)的大類,共包含11個(gè)本科專業(yè),著重培養(yǎng)學(xué)生在新型智能建造和建設(shè)所涉及的大工程交叉領(lǐng)域的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力,服務(wù)我國(guó)未來(lái)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。本大類畢業(yè)生可從事新型智能產(chǎn)品、智能設(shè)施的設(shè)計(jì)研發(fā)和生產(chǎn)等復(fù)雜工程關(guān)鍵問(wèn)題的分析求解與實(shí)施、以及參與或組織現(xiàn)代企業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理,可自主選擇創(chuàng)業(yè)或選擇在航空航天、土木、水利與港口、汽車、通訊、制造、交通等領(lǐng)域中的知名企業(yè)就業(yè)。

作為公認(rèn)的我國(guó)建筑“老八?!敝?,天大土木工程專業(yè)有著悠久的辦學(xué)歷史和深厚的學(xué)術(shù)積淀,是國(guó)家高等學(xué)校特色專業(yè)、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)、首批天津市普通高等學(xué)校品牌專業(yè)。2021年5月15日,天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器穩(wěn)穩(wěn)著陸在火星烏托邦平原南部預(yù)選著陸區(qū)。中國(guó)航天器首次奔赴火星,就“毫發(fā)未損”地著陸,實(shí)現(xiàn)了我國(guó)首次地外行星著陸,使我國(guó)成為第二個(gè)成功著陸火星的國(guó)家。而承擔(dān)此次火星探測(cè)計(jì)劃中地面火星地表研制項(xiàng)目的便是天津大學(xué)建筑工程學(xué)院土木工程系蔣明鏡教授的“北洋能源與環(huán)境巖土團(tuán)隊(duì)”。

“天問(wèn)一號(hào)”著陸模擬動(dòng)圖

除土木工程專業(yè)外,智能制造工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、工程力學(xué)、能源與動(dòng)力工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、過(guò)程裝備與控制工程、材料成型及控制工程專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)后也可從事與航空航天領(lǐng)域相關(guān)的工作。

天津大學(xué)1979級(jí)機(jī)制專業(yè)校友、西昌衛(wèi)星發(fā)射中心副主任吳煒琦,在航天領(lǐng)域工作了近40年,參與的大大小小的航天發(fā)射任務(wù)共100多次,是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的航天老將;天津大學(xué)2007屆熱能與動(dòng)力工程專業(yè)校友尹相原,曾擔(dān)任第55顆北斗衛(wèi)星發(fā)射任務(wù)的01號(hào)指揮員;天津大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院空間力學(xué)團(tuán)隊(duì)崔玉紅教授和王建山教授近十年一直參與國(guó)家重大科技專項(xiàng)“探月工程”和“火星探測(cè)”計(jì)劃等項(xiàng)目,其研究方法和研究成果已應(yīng)用于嫦娥三號(hào)、四號(hào)和五號(hào)著陸器;

......

探索浩瀚宇宙,發(fā)展航天事業(yè),一批又一批天大人在實(shí)現(xiàn)“航天夢(mèng)”的征途中留下了印記。

精儀與光電信息類

——以“嫦娥五號(hào)”為代表

天津大學(xué)精儀與光電信息大類依托精密儀器與光電子工程學(xué)院(簡(jiǎn)稱精儀學(xué)院),該大類包含4個(gè)本科專業(yè):測(cè)控技術(shù)與儀器、電子科學(xué)與技術(shù)(光電子技術(shù))、智能感知工程、光電信息科學(xué)與工程。2020年11月24日,搭載著嫦娥五號(hào)探測(cè)器的長(zhǎng)征五號(hào)遙五運(yùn)載火箭在我國(guó)文昌衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射。天津大學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)校友王志霞在此次嫦娥五號(hào)任務(wù)中擔(dān)任分系統(tǒng)指揮員,電子科學(xué)與技術(shù)(光電子技術(shù)科學(xué))專業(yè)校友李媛淼負(fù)責(zé)協(xié)助文昌指控站測(cè)控調(diào)度指揮,她們用自己的智慧和汗水助力“嫦娥”升空,鋪就中國(guó)人的探月坦途。

2020年12月17日,嫦娥五號(hào)返回器攜帶月球樣品,采用半彈道跳躍方式再入返回,在內(nèi)蒙古四子王旗預(yù)定區(qū)域安全著陸。

天津大學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)是全國(guó)最早成立的儀器類專業(yè),2019年入選國(guó)家級(jí)一流專業(yè),依托國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科“儀器科學(xué)與技術(shù)”,依托國(guó)內(nèi)精密測(cè)試領(lǐng)域唯一的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室——“精密測(cè)試技術(shù)及儀器國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”,是教育部高等學(xué)校儀器類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任單位。

天津大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)(光電子技術(shù)科學(xué))專業(yè)是我國(guó)首批設(shè)立激光專業(yè)的單位之一,在歷屆教育部學(xué)科評(píng)估中,排名全國(guó)第二或第三,是首批國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn),國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科核心專業(yè),國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科,“985工程”國(guó)家一級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)。

2019年,精儀學(xué)院2016級(jí)儀器科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的碩士生彭呈祥、常淞泓、王金旺和閆宇四人,放棄了熱門或高薪的企業(yè)錄取通知,選擇了將航天事業(yè)作為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的新起點(diǎn),將“學(xué)霸寢”打造成“航天寢”。熱愛(ài)航天、服務(wù)國(guó)防,成為他們做好這份事業(yè)并堅(jiān)持下去的源動(dòng)力。

電氣信息類

——以“天宮二號(hào)”為代表

學(xué)航空航天專業(yè)出來(lái)能干嘛(學(xué)什么專業(yè)可以進(jìn)入航天系統(tǒng))

天津大學(xué)電子信息類專業(yè)依托電氣自動(dòng)化與信息工程學(xué)院,開(kāi)設(shè)電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、電子信息工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、通信工程、智能電網(wǎng)信息工程6個(gè)本科專業(yè)。2021年6月17日,長(zhǎng)征二號(hào)F遙十二運(yùn)載火箭搭載神舟十二號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射圓滿成功,這是我國(guó)載人航天工程立項(xiàng)實(shí)施以來(lái)的第19次飛行任務(wù)也是空間站階段的首次載人飛行任務(wù)。而擔(dān)任此次載人飛船系統(tǒng)總指揮的便是天津大學(xué)1994屆電子系校友何宇。

天津大學(xué)校友何宇

何宇曾圓滿完成天宮一號(hào)與神舟九號(hào)、天宮一號(hào)與神舟十號(hào)、天宮二號(hào)與神舟十一號(hào)3次國(guó)家重大任務(wù),為中國(guó)空間站工程的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)技術(shù)基礎(chǔ)。他曾就讀的天津大學(xué)電子信息工程專業(yè)為我國(guó)培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和全球信息技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展需要,畢業(yè)生能夠在電子信息、通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)、人工智能等行業(yè)勝任技術(shù)研發(fā)、生產(chǎn)管理、科學(xué)研究等工作,能夠在解決復(fù)雜工程問(wèn)題的過(guò)程中綜合運(yùn)用專業(yè)技術(shù)、發(fā)揮創(chuàng)造性。

天津大學(xué)2012級(jí)通信工程專業(yè)校友劉石剛

除電子信息工程專業(yè)外,這一大類的其他專業(yè)也為國(guó)家航空航天建設(shè)輸送了不少人才。例如天津大學(xué)2012級(jí)通信工程專業(yè)校友、現(xiàn)任文昌指揮控制站一室工程師劉石剛,便在嫦娥五號(hào)任務(wù)中擔(dān)當(dāng)該分系統(tǒng)指揮員,此外,他還完成了長(zhǎng)五B、“天問(wèn)一號(hào)”等20余次航天發(fā)射任務(wù)。

環(huán)境科學(xué)與工程類

——以大型客機(jī)C919為代表

在航空航天領(lǐng)域,很重要的一點(diǎn)便是座艙環(huán)境,這直接影響著乘客的健康和舒適。2017年5月5日,我國(guó)首次按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)研制、擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的大型客機(jī)C919在上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)首飛。C919的亮點(diǎn)之一,就是運(yùn)用了新型空氣分配系統(tǒng),讓空氣更加干凈、新鮮、均勻,而這一新型空氣分配系統(tǒng)便由天津大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院研究團(tuán)隊(duì)所研制。

學(xué)航空航天專業(yè)出來(lái)能干嘛(學(xué)什么專業(yè)可以進(jìn)入航天系統(tǒng))

天津大學(xué)設(shè)計(jì)人員為C919打造“呼吸系統(tǒng)”

天津大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè)依托環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院、海洋科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、地球系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院建設(shè)。從“海陸空”三個(gè)層面,在城市-區(qū)域-海洋三個(gè)層次,聚焦國(guó)家重大需求和國(guó)際學(xué)術(shù)前沿,解決國(guó)家可持續(xù)發(fā)展面臨的重大環(huán)境生態(tài)問(wèn)題。在這一大類中,環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院包括環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程兩個(gè)專業(yè),均為國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

電子科學(xué)技術(shù)類

電子科學(xué)技術(shù)類專業(yè)依托天津大學(xué)微電子學(xué)院,旨在培養(yǎng)“國(guó)際化、復(fù)合型、實(shí)用性”的高素質(zhì)微電子人才。專業(yè)方向有電子科學(xué)與技術(shù)(微電子)、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)兩個(gè)專業(yè)。這一大類的畢業(yè)生可進(jìn)入國(guó)家重點(diǎn)研究所、企業(yè)和國(guó)外知名公司。例如,華為科技有限公司、紫光展銳、恩智浦(NXP)半導(dǎo)體、聯(lián)發(fā)科技、航天科技集團(tuán)、中興通訊、百度、騰訊等。

電子科學(xué)與技術(shù)(微電子)專業(yè)依托天津大學(xué)微電子學(xué)院,2019年入選國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。電子科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科是天津市一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。這一專業(yè)具有工程性強(qiáng)、貼近工業(yè)界實(shí)踐以及國(guó)際性突出的特色。集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)是一個(gè)多學(xué)科交叉、高技術(shù)密集的專業(yè),是現(xiàn)代電子信息科技的核心技術(shù),對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)家安全具有重大的戰(zhàn)略意義。該專業(yè)是教育部“卓越工程師”建設(shè)專業(yè),依托國(guó)家集成電路人才培養(yǎng)基地、天津市集成電路與計(jì)算系統(tǒng)工程中心、天津市成像與感知微電子技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等基地展開(kāi)集成電路技術(shù)領(lǐng)域的人才培養(yǎng)。智能與計(jì)算類

智能與計(jì)算類專業(yè)依托天津大學(xué)智能與計(jì)算學(xué)部,這一大類的畢業(yè)生可前往各地政府機(jī)關(guān)、航空航天集團(tuán)、中船重工、騰訊、阿里巴巴、百度、京東、華為、微軟、IBM、谷歌等知名企業(yè)從事管理服務(wù)、技術(shù)研究、軟件開(kāi)發(fā)工作。

學(xué)航空航天專業(yè)出來(lái)能干嘛(學(xué)什么專業(yè)可以進(jìn)入航天系統(tǒng))

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)創(chuàng)建于1958年,是全國(guó)首批開(kāi)設(shè)的專業(yè)之一。專業(yè)重視工程教育,面向國(guó)家需求和產(chǎn)業(yè)前沿優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,注重本科生國(guó)際化培養(yǎng),關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)。2020年獲批全國(guó)一流本科專業(yè)建設(shè)單位。軟件工程專業(yè)2010年獲得國(guó)家特色專業(yè)、天津市品牌專業(yè),2011年獲批教育部卓越工程師試點(diǎn)專業(yè),2010、2011年分別獲批軟件工程碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)。2019年獲批全國(guó)首批一流本科專業(yè)建設(shè)單位。人工智能專業(yè)為2019年教育部批準(zhǔn)的首批“人工智能”本科專業(yè),依托學(xué)校工科傳統(tǒng),專業(yè)在“人工智能+X”的“新工科”復(fù)合專業(yè)人才培養(yǎng)新模式上具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。畢業(yè)生不僅可從事人工智能本領(lǐng)域,還可以繼續(xù)深造攻讀智能科學(xué)及相關(guān)專業(yè)的碩、博士學(xué)位。材料類

隨著科學(xué)的發(fā)展,各種材料之間的相互滲透、移植和交叉已成為當(dāng)今材料科學(xué)發(fā)展的主要趨勢(shì),在航空航天領(lǐng)域,新材料的創(chuàng)新使用也尤為重要。天津大學(xué)材料類專業(yè)依托材料科學(xué)與工程學(xué)院,有著材料科學(xué)與工程與功能材料2個(gè)專業(yè)。

材料科學(xué)與工程專業(yè)2009年被選為國(guó)家第一類特色專業(yè)建設(shè)單位,2010年被教育部確定為“卓越工程師計(jì)劃”建設(shè)專業(yè)。2019年獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。學(xué)生畢業(yè)后可以在機(jī)械、冶金、建筑、航空航天等領(lǐng)域從事材料科學(xué)、表面工程、材料腐蝕與防護(hù)、材料加工等領(lǐng)域的科學(xué)研究與工程技術(shù)及管理工作。功能材料專業(yè)于2010年全國(guó)首批通過(guò)教育部審核設(shè)立,2011年開(kāi)始招收學(xué)生,2020年獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。專業(yè)以新能源材料研究所為依托,面向新能源材料和產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域,學(xué)生畢業(yè)后可以在新能源開(kāi)發(fā)與存儲(chǔ)、新能源汽車和光伏發(fā)電等綠色能源行業(yè)從事研究開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)、經(jīng)營(yíng)管理等方面工作。

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學(xué)航空航天專業(yè)出來(lái)能干嘛(學(xué)什么專業(yè)可以進(jìn)入航天系統(tǒng))

我們的征程是星辰大海。航天夢(mèng)是強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的重要組成部分,隨著中國(guó)航天事業(yè)快速發(fā)展,中國(guó)人探索太空的腳步會(huì)邁得更大、更遠(yuǎn),而這一事業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)一代又一代航天工作者的拼搏與汗水。筑夢(mèng)太空新征程,擁抱航天新時(shí)代,在這條漫長(zhǎng)的道路上,天津大學(xué)將牢記“興學(xué)強(qiáng)國(guó)”使命,秉承“實(shí)事求是”的校訓(xùn)精神,為航天夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)更多天大力量學(xué)航空航天專業(yè)出來(lái)能干嘛!

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