2020年5月8日，教育部發(fā)布《義務(wù)教育六科超標(biāo)超前培訓(xùn)負(fù)面清單（試行）》，為各地教育主管部門查處培訓(xùn)機(jī)構(gòu)超標(biāo)超前培訓(xùn)行為提供了具體依據(jù)。

負(fù)面清單涉及義務(wù)教育階段語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物學(xué)等六門學(xué)科，其中，針對(duì)“原則要求”和“典型問題”兩部分，教育部也給出了具體的要求和標(biāo)準(zhǔn)。

教育部官網(wǎng)截圖

記者梳理發(fā)現(xiàn)，六門學(xué)科的具體要求有幾點(diǎn)共性，其中就明確包括禁止將較高學(xué)段的目標(biāo)與內(nèi)容提前、培訓(xùn)內(nèi)容不得超出本地區(qū)使用的義務(wù)教育教科書的難度和禁止使用繁、難、偏、怪的練習(xí)題。

也就是我們常說的禁止“超前教學(xué)”。

如今，距離教育部有關(guān)超標(biāo)超前培訓(xùn)負(fù)面清單出臺(tái)已接近一年，成都各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)相關(guān)要求執(zhí)行是否到位戴氏教育一對(duì)一價(jià)格表？

本月初，成都商報(bào)教育發(fā)布記者針對(duì)家長(zhǎng)反映比較集中的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象，進(jìn)行了為期數(shù)日的暗訪，從整體暗訪情況來看，仍然有個(gè)別培訓(xùn)機(jī)構(gòu)明確表示可以超前教學(xué)。

丹秋名師堂戴氏教育一對(duì)一價(jià)格表：

“沒有提前學(xué)習(xí)的課程，

也不建議超前學(xué)習(xí)”

在丹秋名師堂的多個(gè)校區(qū)中，記者隨機(jī)聯(lián)系了丹秋名師堂學(xué)校九里堤校區(qū)。走訪中，記者以一位四年級(jí)家長(zhǎng)身份，咨詢是否可以提前針對(duì)小升初的銜接，對(duì)孩子做一些“五六年級(jí)的課程知識(shí)培訓(xùn)”。

丹秋名師堂九里堤教學(xué)點(diǎn)

“四年級(jí)學(xué)五年級(jí)？我們不對(duì)孩子提供超前學(xué)習(xí)的課程，也不建議家長(zhǎng)這樣做?！苯哟墓ぷ魅藛T表示，孩子如果正讀四年級(jí)，就只能上四年級(jí)的培訓(xùn)課程。同時(shí)，該工作人員建議，不要迷信超前知識(shí)的數(shù)量，希望家長(zhǎng)“把注意力放在孩子對(duì)解題方法的掌握上，單純的（知識(shí)）數(shù)量積累是沒有意義的”

新全優(yōu)教育：

“可以和家長(zhǎng)商量”

在高新區(qū)薈錦路236號(hào)的新全優(yōu)教育（新街里校區(qū)），機(jī)構(gòu)工作人員接待了記者。

新全優(yōu)教育新街里校區(qū)

記者稱家里的小孩在附近錦城小學(xué)上三年級(jí)，孩子成績(jī)優(yōu)秀，希望報(bào)個(gè)數(shù)學(xué)班提前學(xué)習(xí)四年級(jí)的課程。

工作人員表示，“我們這里主要是做針對(duì)性輔導(dǎo)，所以課程輔導(dǎo)內(nèi)容和方向可以與家長(zhǎng)及同學(xué)一起商量，看看你們希望以怎樣的方向去教?！?/p>

戴氏教育：

“班課不能超前，但一對(duì)一可以”

在戴氏教育（新街里校區(qū)），記者依然表示自家孩子在附近錦城小學(xué)上三年級(jí)，想報(bào)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，提前預(yù)習(xí)四年級(jí)的知識(shí)。

戴氏教育新街里校區(qū)

工作人員表示，“我們這里主要是3-6人的小班課，小班課需要跟著學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度走，不會(huì)提前去給孩子預(yù)習(xí)高年級(jí)的課程內(nèi)容。”對(duì)方表示班課不能超前教學(xué)，但是讓記者可以考慮機(jī)構(gòu)的一對(duì)一教學(xué)。

記者追問，“如果給一對(duì)一的老師提要求，提前上四年級(jí)的課，老師會(huì)同意嗎？”

對(duì)方回答：“可以的?！?/p>

哈哈教育：

“不能超前學(xué)習(xí)，也不建議超前學(xué)習(xí)”

在青羊區(qū)通惠門3號(hào)附4號(hào)的哈哈·創(chuàng)思華捷培訓(xùn)學(xué)校方池校區(qū)，記者稱自己的孩子讀小學(xué)三年級(jí)，想給孩子報(bào)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，預(yù)習(xí)四年級(jí)的知識(shí)。

工作人員介紹，“我們這里是平均20人的班課，3月6日春季班已經(jīng)開課了，三年級(jí)的上課的內(nèi)容都是跟著學(xué)校走的，不能超前教學(xué)。也可以等到孩子秋季滿四年級(jí)了再報(bào)四年級(jí)的班課?！?/p>

工作人員還告訴家長(zhǎng)，“我個(gè)人也不建議超前教學(xué)，因?yàn)楹⒆釉谌昙?jí)下學(xué)期也可以上拓展思維的課程?！?/p>

尚孔教育：

“是否（可以）超前教學(xué)，

根據(jù)孩子情況而定”

在尚孔教育（建設(shè)路伊藤學(xué)習(xí)中心），對(duì)于“孩子想在三年級(jí)提前學(xué)習(xí)四年級(jí)課程”的訴求，機(jī)構(gòu)工作人員先是詢問了孩子的成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，隨后，工作人員介紹，“我們現(xiàn)在是一對(duì)一和一對(duì)四的教學(xué)方式，主要在于培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣，我建議小學(xué)階段還是以習(xí)慣養(yǎng)成為主?！?/p>

尚孔教育建設(shè)路伊藤學(xué)習(xí)中心校區(qū)

對(duì)于能否超前教學(xué)及提前預(yù)習(xí)高年級(jí)的課程，對(duì)方回答：“第一，因?yàn)椴桓冶ＷC孩子一定能掌握在學(xué)校學(xué)的所有內(nèi)容，所以我們每一堂課都是針對(duì)孩子的問題去備課。第二，做專題輔導(dǎo)，這個(gè)節(jié)點(diǎn)（三年級(jí)）的孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要以形式化思維為主，到五六年級(jí)的題目會(huì)偏抽象性思維。第三，做思維能力拓展，因?yàn)樾W(xué)數(shù)學(xué)涉及到一個(gè)附加題20分，這主要是一個(gè)提高（的內(nèi)容），對(duì)于是否（可以）超前教學(xué)，我們主要是根據(jù)孩子的情況而定?！?/p>

心田花開：

“不建議超綱學(xué)習(xí)太多”

在心田花開學(xué)校（凈居寺校區(qū)），對(duì)于“孩子想在四年級(jí)提前學(xué)習(xí)五年級(jí)課程”的訴求，工作人員表示，“我們平常都是20人左右的班課，分了兩個(gè)班型，分別是提升班和方法班。您的小朋友成績(jī)優(yōu)異的話，可以讓他來測(cè)試一下，看他能不能上方法班?！惫ぷ魅藛T還介紹，“現(xiàn)在有一個(gè)暑期銜接班有優(yōu)惠活動(dòng)，4月8日開始報(bào)名?！?/p>

心田花開學(xué)校（凈居寺校區(qū)）

記者又問銜接班是否有教高年級(jí)的內(nèi)容。對(duì)方表示，“班課不會(huì)涉及高年級(jí)的內(nèi)容，（也）不太建議超綱超前學(xué)習(xí)太多?！?/p>

潤(rùn)哲教育：

“線上稱可以提前學(xué)習(xí)，

線下稱只是提前預(yù)習(xí)”

在潤(rùn)哲教育攀成鋼校區(qū)，對(duì)于“孩子想在四年級(jí)提前學(xué)習(xí)五年級(jí)課程”的訴求，機(jī)構(gòu)老師表示，潤(rùn)哲目前有這樣超前教學(xué)的課程，幫助孩子更好地銜接學(xué)習(xí)。

潤(rùn)哲教育攀成鋼校區(qū)

該老師還添加了記者的微信。在聊天過程中，記者表示，此前詢問了多家機(jī)構(gòu)，都被告知沒有超前培訓(xùn)課程，但潤(rùn)哲教育的這位老師依舊明確告訴記者：潤(rùn)哲教育可以提供超前教學(xué)。

潤(rùn)哲教育攀成鋼校區(qū)

該老師還詳細(xì)介紹了超前學(xué)習(xí)的兩個(gè)部分：“第一部分是孩子周內(nèi)補(bǔ)課時(shí)，我們會(huì)對(duì)孩子在下一周將在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行預(yù)習(xí)；第二部分則是指暑期的銜接課程。比如說孩子現(xiàn)在讀4年級(jí)，那么在暑期的時(shí)候，我們根據(jù)孩子對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，提前教授一部分5年級(jí)的知識(shí)進(jìn)行銜接都是可以的?！?/p>

極客數(shù)學(xué)幫：

“建議先把知識(shí)學(xué)扎實(shí)，

不建議只在乎進(jìn)度”

極客數(shù)學(xué)幫天府長(zhǎng)城校區(qū)

在極客數(shù)學(xué)幫天府長(zhǎng)城校區(qū)，對(duì)于“孩子想在四年級(jí)提前學(xué)習(xí)五年級(jí)課程”的訴求，工作人員回復(fù)記者稱：“目前極客數(shù)學(xué)幫分為4個(gè)班型，一個(gè)班不超過20個(gè)孩子……對(duì)于您（超前培訓(xùn)）的這個(gè)想法，我們建議孩子先把四年級(jí)的知識(shí)學(xué)扎實(shí)，不要只在乎學(xué)習(xí)進(jìn)度。”

樸新教育：

“可以超前培訓(xùn)，但要先做檢測(cè)”

在樸新教育玉林校區(qū)，對(duì)于“孩子想在四年級(jí)提前學(xué)習(xí)五年級(jí)課程”的訴求，客服人員告訴記者，目前樸新教育能夠提供超前培訓(xùn)，但是需要對(duì)孩子進(jìn)行提前檢測(cè)，根據(jù)孩子實(shí)際情況提供最合適的課程內(nèi)容。

工作人員還表示：“小班課程進(jìn)度都會(huì)根據(jù)孩子學(xué)校的進(jìn)度進(jìn)行教授，不會(huì)有超前知識(shí)。如果孩子報(bào)名一對(duì)一輔導(dǎo)的話，就能夠根據(jù)需求的不同，靈活調(diào)整授課內(nèi)容?！?/p>

京翰教育：

“課外輔導(dǎo)跟著學(xué)校課程走，

建議問問別家”

在成華區(qū)踏水北街60號(hào)首創(chuàng)天禧S68商業(yè)區(qū)5棟的京翰教育龍湖校區(qū)，記者表明來意后，前臺(tái)工作人員告訴記者：“目前京翰教育只有一對(duì)一的課程，并且課程內(nèi)容都是跟著學(xué)校課程走的，主要以查漏補(bǔ)缺為主，不會(huì)進(jìn)行超前教學(xué)?！?/p>

京翰教育龍湖校區(qū)

并且，吳老師還建議記者如果孩子有超前學(xué)習(xí)的需求，可以去其他主打小班課程的機(jī)構(gòu)進(jìn)行問詢。

優(yōu)優(yōu)數(shù)學(xué)：

“不建議超前培訓(xùn)”

在金牛區(qū)金沙北一路56號(hào)現(xiàn)代城6號(hào)的教學(xué)點(diǎn)，得知記者來意后，客服人員明確告知，目前優(yōu)優(yōu)數(shù)學(xué)不會(huì)教授孩子超越正讀年級(jí)的課程知識(shí)：“我們的課程更多是針對(duì)孩子查漏補(bǔ)缺，孩子在學(xué)校遇到學(xué)習(xí)困難的部分，我們?cè)賮磉M(jìn)行輔導(dǎo)。輔導(dǎo)內(nèi)容也都是跟著學(xué)校教材的進(jìn)度走，沒有超前培訓(xùn)的課程，也不建議這樣做。”