3月31日中午12：45，比既定通知時(shí)間提前半小時(shí)，成都市經(jīng)開(kāi)區(qū)教育局劉剛兵科長(zhǎng)、簡(jiǎn)訓(xùn)老師，龔曉莉老師；成都市經(jīng)開(kāi)區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局盧華友老師，盧俊老師；洪河社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心羅飛副主任，健康副校長(zhǎng)張民彧等領(lǐng)導(dǎo)一行抵達(dá)成都新格林學(xué)校，對(duì)新格林藝術(shù)高中和新格林公學(xué)的復(fù)學(xué)前疫情防控演練進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)觀摩，并就學(xué)校疫情防控在食堂安全、學(xué)生宿舍衛(wèi)生、防疫物質(zhì)儲(chǔ)備情況、防疫物質(zhì)質(zhì)量、學(xué)生上課及課間活動(dòng)、學(xué)生入校離校安檢、體溫異常突發(fā)情況處置等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查考評(píng)。

督導(dǎo)組成員在演練結(jié)束后給予我校相關(guān)指導(dǎo)意見(jiàn)

學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、校長(zhǎng)張曉華等校領(lǐng)導(dǎo)陪同參與演練，副校長(zhǎng)李茂春進(jìn)行全程演練指揮講解。演練結(jié)束后，學(xué)?？倓?wù)處及時(shí)按照督導(dǎo)意見(jiàn)，組織防疫人員進(jìn)行消殺培訓(xùn)，強(qiáng)化防疫消殺工作技能；食堂全體員工進(jìn)行食品安全管理辦法大測(cè)試，強(qiáng)化食品加工的安全意識(shí)。

督導(dǎo)組成員依次嚴(yán)格通過(guò)體溫檢測(cè)進(jìn)入校園

校長(zhǎng)張曉華等疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員陪同參觀演練

副校長(zhǎng)李茂春進(jìn)行演練講解

為保障師生返校后的身體健康、環(huán)境安全，此次參與督導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)演練的教育、市場(chǎng)監(jiān)管、衛(wèi)健三部門的領(lǐng)導(dǎo)們，兵分兩路，一路參與演練督導(dǎo)，一路直奔校園食堂，分別展開(kāi)對(duì)學(xué)校復(fù)學(xué)前，衛(wèi)生、安全、教學(xué)、物資儲(chǔ)備等各個(gè)方面的檢查督導(dǎo)。在近兩個(gè)小時(shí)的演練過(guò)程中，全程跟進(jìn)，實(shí)地觀摩，每進(jìn)行一個(gè)場(chǎng)景演練，都會(huì)向陪同校領(lǐng)導(dǎo)提出相關(guān)問(wèn)題，了解相關(guān)情況。

觀摩學(xué)生上課演練

觀摩就餐演練

觀摩心理疏導(dǎo)演練

檢查學(xué)生課間活動(dòng)區(qū)域現(xiàn)場(chǎng)

不漏掉每一個(gè)環(huán)節(jié)，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓每一個(gè)場(chǎng)景的演練都能夠起到復(fù)學(xué)開(kāi)課后的實(shí)際效用，深入到全體參演人員的校園防疫日常行為中，貫徹到后期關(guān)鍵環(huán)節(jié)應(yīng)急處置人員的實(shí)際行動(dòng)中。

檢查廚房衛(wèi)生及設(shè)施設(shè)備情況

登記廚房餐飲服務(wù)食品安全衛(wèi)生公示欄相關(guān)信息

本著對(duì)學(xué)校開(kāi)學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)師生健康負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真按照區(qū)上關(guān)于“4個(gè)一級(jí)指標(biāo)”、“9個(gè)二級(jí)指標(biāo)”、“34個(gè)觀測(cè)點(diǎn)”的復(fù)學(xué)演練要求對(duì)標(biāo)督導(dǎo)，嚴(yán)把復(fù)學(xué)關(guān)，把演練中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，擋在學(xué)校開(kāi)學(xué)前進(jìn)行整改解決，杜絕開(kāi)學(xué)后的防疫隱患。

“這些體溫檢測(cè)儀，都有質(zhì)量合格證吧，是哪里采購(gòu)的？”、“這些一次性口罩，都是來(lái)自具有醫(yī)療衛(wèi)生器械生產(chǎn)許可證的廠家吧？”在一路檢查督導(dǎo)的過(guò)程中，督導(dǎo)組成員，都會(huì)提出一系列問(wèn)題，并把儀器和防疫物資，拿在手里仔細(xì)查看。

檢查學(xué)生宿舍

近兩個(gè)小時(shí)的督導(dǎo)過(guò)程，從校門口到教學(xué)樓，從教學(xué)樓到課間活動(dòng)場(chǎng)，從課間活動(dòng)場(chǎng)再到食堂，從食堂到學(xué)生宿舍，從學(xué)生宿舍又到物資儲(chǔ)備間，發(fā)熱學(xué)生隔離室……馬不停蹄地走向一個(gè)又一個(gè)演練現(xiàn)場(chǎng)，一路走來(lái)，一路檢查，一路詢問(wèn)，一路把關(guān)。

檢查學(xué)校防疫物資儲(chǔ)備及產(chǎn)品質(zhì)量

“在傳染病管理制度方面，建議加上流程圖”、“建議把校門口管查寫入晨檢制度”、“環(huán)境衛(wèi)生檢查，建議明確檢查人員、檢查頻次及懲罰機(jī)制”……在全校復(fù)學(xué)演練結(jié)束后，三部門領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員，齊聚學(xué)校國(guó)際交流中心會(huì)議室，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)我校演練情況進(jìn)行了對(duì)標(biāo)評(píng)估，在充分肯定我校演練工作成效的同時(shí)，針對(duì)演練中的不足之處提出了積極的建議和注意事項(xiàng)。

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心專家給予防疫指導(dǎo)意見(jiàn)

一些看似很小的問(wèn)題，都在評(píng)估會(huì)上得到了積極的建議，把每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)都做到位，對(duì)學(xué)校開(kāi)學(xué)復(fù)課而言，就是最穩(wěn)妥、最安全的交卷。

防控知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)講座

在復(fù)學(xué)演練評(píng)估會(huì)議結(jié)束后，洪河社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心羅飛副主任再次來(lái)到學(xué)校報(bào)告廳，給學(xué)校總務(wù)處工作人員進(jìn)行防疫知識(shí)培訓(xùn)，及時(shí)跟進(jìn)強(qiáng)化所有人員在校園防疫方面的知識(shí)，詳細(xì)全面講解，糾正在檢查防疫過(guò)程中存在的不足，現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)法，讓每一位參會(huì)人員都獲得直觀的防疫感受，牢記培訓(xùn)內(nèi)容。

身臨其境，實(shí)地體會(huì)，言傳身教，筑牢校園開(kāi)學(xué)復(fù)課安全防疫第一道墻。（王俊 通訊員 陳飛）