編者按

習(xí)主席在十二屆全國人大一次會議解放軍代表團(tuán)全體會議上強(qiáng)調(diào)：“地方各級黨委和政府要關(guān)心支持國防和軍隊(duì)建設(shè)四川省國防教育學(xué)院南充校區(qū)，加強(qiáng)國防教育四川省國防教育學(xué)院南充校區(qū)，增強(qiáng)全民國防觀念，使關(guān)心國防、熱愛國防、建設(shè)國防、保衛(wèi)國防成為全社會的思想共識和自覺行動。”這一重要論述進(jìn)一步明確了新形勢下國防教育工作的使命任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢、強(qiáng)軍夢凝聚強(qiáng)大力量和提供戰(zhàn)略支撐，具有極為重要的意義。

被譽(yù)為“四川省開展國防教育的一面旗幟”的四川省國防教育學(xué)院自批準(zhǔn)建院以來，始終堅持以黨的十七、十八、十九大報告中關(guān)于加強(qiáng)國防建設(shè)的一系列講話精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)國家國防教育辦公室、省國防教育委員會相關(guān)指示精神，緊緊圍繞黨在新時代的強(qiáng)軍目標(biāo)要求，國家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略和國防后備力量建設(shè)需要，以“全民國防教育和國防后備人才培養(yǎng)”為主體，“國防綜合實(shí)踐活動及國防勵志型研學(xué)旅行”為輔助，“愛軍習(xí)武、強(qiáng)盛國防、提升素質(zhì)、振興中華”為院訓(xùn)，積極探索新時代國防教育軍地融合發(fā)展模式，整合地方院校辦學(xué)資源，創(chuàng)新開設(shè)具有國防特色的“國防后備人才培養(yǎng)班”，全力構(gòu)建起新時代全民國防教育大格局，為深化全民國防教育的有效落實(shí)探索新路。

即日起，本報特別推出該學(xué)院開展國防后備人才培養(yǎng)系列報道，敬請關(guān)注。

四川省國防教育學(xué)院開展國防后備人才培養(yǎng)系列報道之一

●本報記者 周 慶

“國家國防教育示范基地”“四川省國防教育基地”“四川省國防教育先進(jìn)單位”“國防勵志型研學(xué)旅行基地”“‘愛中華、奔小康、強(qiáng)國防’國防教育系列活動先進(jìn)單位”……走進(jìn)四川省國防教育學(xué)院榮譽(yù)室，一個個“含金量”十足的獎牌與證書不勝枚舉。

年均為150余所學(xué)校提供國防教育實(shí)踐活動服務(wù)，為120余所學(xué)校開展九年義務(wù)教育綜合實(shí)踐培訓(xùn)，為100余個企事業(yè)單位開展中層干部、儲備干部國防教育實(shí)踐活動，為上千個家庭開展“國防教育親子一日游”和國防教育夏令營、冬令營活動，連續(xù)五年圓滿完成武警西藏總隊(duì)5000余名新兵適應(yīng)性訓(xùn)練和轉(zhuǎn)運(yùn)任務(wù)，年均參訓(xùn)人數(shù)高達(dá)10余萬人次……一組組鮮活詳實(shí)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)讓人無不欽佩其貢獻(xiàn)。

四川省國防教育學(xué)院，成立前身為成都市國防教育基地，自2011年成立學(xué)院以來，從單一的訓(xùn)練基地演變成國防教育和國防后備人才儲備基地，這中間不乏立足大視野，打造大國防的理念。該學(xué)院作為專門從事全民國防教育的社會非營利性公益機(jī)構(gòu)，堅持以“全民國防教育和國防后備人才培養(yǎng)”為主體，以“國防綜合實(shí)踐活動及國防勵志型研學(xué)旅行”為輔助，以“愛軍習(xí)武、強(qiáng)盛國防、提升素質(zhì)、振興中華”為院訓(xùn)，創(chuàng)新國防教育手段，致力打造國防尖兵，全力構(gòu)建起新時代國防教育大格局。

一次全省范圍內(nèi)的專題調(diào)研引發(fā)思考——

科學(xué)定位，找準(zhǔn)國防教育和兵員素質(zhì)提升結(jié)合點(diǎn)

國防后備人才培養(yǎng)班正進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練

盛夏的巴蜀大地，酷暑難耐。四川省國防教育學(xué)院綜合訓(xùn)練場上龍騰虎躍，喊聲震天，國防后備人才培養(yǎng)班學(xué)期匯報演練正在這里舉行。分列式、刺殺操、軍體拳、400米障礙和心理拓展訓(xùn)練等戰(zhàn)術(shù)課目充分展示了國防后備生們昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、過硬的軍事素質(zhì)和頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，贏得了與會軍地領(lǐng)導(dǎo)的廣泛贊譽(yù)，也引起在場千余名師生的強(qiáng)烈共鳴。該學(xué)院院長顏軍告訴記者，這是他們遵循高等教育教學(xué)規(guī)律、軍事人才成長規(guī)律和部隊(duì)人才需求規(guī)律，注重鍛造“政治思想過硬、專業(yè)文化過硬、軍事技能過硬、作風(fēng)養(yǎng)成過硬、身心素質(zhì)過硬”的國防后備人才培養(yǎng)品牌帶來的效應(yīng)。

“開設(shè)國防后備人才培養(yǎng)班絕不是為了‘博眼球’‘練為看’，這一舉措是在充分調(diào)研并結(jié)合當(dāng)前我國兵員征集現(xiàn)實(shí)考量的基礎(chǔ)上而制定的一項(xiàng)國防教育長效機(jī)制?！鳖佨姼嬖V記者。

嚴(yán)摳細(xì)訓(xùn)

教官隊(duì)伍訓(xùn)練

時間回到兩年前，根據(jù)國家國防教育辦公室2017、2018年《全民國防教育工作安排》文件關(guān)于“探索建立軍事人才儲備培養(yǎng)體系，在高級中學(xué)和職業(yè)技術(shù)學(xué)校開辦具有國防特色的班次”指示精神和四川省下發(fā)文件關(guān)于“積極探索在高級中學(xué)和職業(yè)技術(shù)學(xué)校開辦具有國防特色的班次”要求，2017年，該學(xué)院派出4個調(diào)研組分赴內(nèi)江、資陽、南充、涼山等全省多個片區(qū)針對職業(yè)學(xué)校國防教育開展情況和近年來應(yīng)征入伍兵員素質(zhì)進(jìn)行專題調(diào)研。

調(diào)研結(jié)果顯示，身體素質(zhì)下降、知識水平不高和國防觀念淡化是制約當(dāng)前兵員素質(zhì)提升的瓶頸。一些青年進(jìn)入部隊(duì)后不能適應(yīng)部隊(duì)生活而出現(xiàn)思想和身體退兵的情況比比皆是。學(xué)校國防教育方面缺乏正確認(rèn)識，大部分學(xué)校、家長及青年學(xué)生將所有精力集中于應(yīng)試教育升學(xué)率當(dāng)中，而把本應(yīng)該在校期間完成的學(xué)生體育訓(xùn)練達(dá)標(biāo)當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)，占用大量體育鍛煉時間進(jìn)行文化課程補(bǔ)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生身體素質(zhì)弱不經(jīng)風(fēng)，更談不上應(yīng)征入伍，保家衛(wèi)國。

這一調(diào)研結(jié)果令學(xué)院“一班人”憂心忡忡：如何破解當(dāng)前職業(yè)院校國防教育難題四川省國防教育學(xué)院南充校區(qū)？怎樣實(shí)現(xiàn)部隊(duì)高素質(zhì)兵員能力提升？經(jīng)過學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)層的反復(fù)討論研究，終于找準(zhǔn)兩者的結(jié)合點(diǎn)，一項(xiàng)全新的人才培養(yǎng)模式至此醞釀——建立國防后備人才培養(yǎng)班四川省國防教育學(xué)院南充校區(qū)！

軍姿訓(xùn)練

會操

工欲善其事，必先利其器。該學(xué)院在原有訓(xùn)練基地的基礎(chǔ)上，按照“硬件功能完備、各類設(shè)施齊全、管理嚴(yán)格正規(guī)、隊(duì)伍素質(zhì)過硬”的基本思路完善拓展，為國防后備人才新格局構(gòu)筑了堅實(shí)保障。學(xué)院成立了由軍隊(duì)多名退休將軍和地方政府副省級領(lǐng)導(dǎo)組成的專家指導(dǎo)委員會、近70名由優(yōu)秀退伍干部、士官組成的專業(yè)教官隊(duì)伍和20名具備良好心理疏導(dǎo)和交流溝通能力的輔導(dǎo)老師。按照“兩園一營兩長廊”建設(shè)目標(biāo)，新建了國防教育活動主題園、國防裝備展示園、軍事訓(xùn)練拓展?fàn)I、國防教育文化長廊、學(xué)院特色文化長廊。在管理上充分借鑒軍隊(duì)管理方法，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，以制度管人，以紀(jì)律束人，實(shí)施嚴(yán)格、科學(xué)、正規(guī)的管理制度。

一項(xiàng)全新的人才培養(yǎng)模式——

創(chuàng)新思路，探索國防教育軍地融合發(fā)展模式

2018年6月10日，一場特別的授牌儀式在眉山舉行。儀式上，眉山電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校與四川省國防教育學(xué)院達(dá)成戰(zhàn)略合作，正式掛牌為四川省國防教育學(xué)院眉山基地，組建國防預(yù)備班，建軍地兩用人才培訓(xùn)基地。

“這是繼四川省國防教育學(xué)院成都基地和南充基地后，我們成立的第三個國防后備人才儲備基地?！鳖佨姼嬖V記者，近年來，四川省國防教育學(xué)院以學(xué)院建設(shè)為主體，在現(xiàn)有已達(dá)成的校企合作辦學(xué)模式上，積極探索自主辦學(xué)路子，真正使國防教育學(xué)院自主辦學(xué)落地落實(shí)。為積極探索新時代國防教育軍地融合發(fā)展模式，該學(xué)院先后與南充電子工業(yè)學(xué)校、眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)校等單位強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手合作，整合地方院校辦學(xué)資源，開設(shè)具有國防特色的“國防后備人才培養(yǎng)班”，著力從培養(yǎng)新型國防后備軍地兩用人才入手，建立起了四川省國防教育學(xué)院南充校區(qū)、眉山校區(qū)和成都校區(qū)。學(xué)院3個校區(qū)現(xiàn)擁有學(xué)員近4000人。

國防教育主題公園

拓展訓(xùn)練場

綜合訓(xùn)練場

食堂

學(xué)生宿舍

野炊區(qū)

依托開設(shè)“國防后備人才培養(yǎng)班”，經(jīng)過兩年多的探索實(shí)踐，他們精準(zhǔn)設(shè)計出國防教育分級推進(jìn)“時間表”和“路線圖”，建立起了一套較為完備的后備人才培養(yǎng)長效機(jī)制。

——短期強(qiáng)化培訓(xùn)。每年高考結(jié)束后，對未被各層級院校錄取的學(xué)生以及省各地市州人武部門預(yù)選應(yīng)征入伍兵員，通過政審和體檢后，招收和集中輸送到國防教育學(xué)院直屬訓(xùn)練基地進(jìn)行為期三個月的短期強(qiáng)化培訓(xùn)。系統(tǒng)的思政教育、國防常識學(xué)習(xí)、軍事理論輔導(dǎo)和軍事技能、體能訓(xùn)練，使其在短時間內(nèi)具備一個合格軍人標(biāo)準(zhǔn)，確保從思想上樹立起“參軍光榮、保家衛(wèi)國”的信念，從身體素質(zhì)上達(dá)到軍隊(duì)建設(shè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，確保預(yù)選應(yīng)征入伍兵員輸送到部隊(duì)后不出現(xiàn)思想退兵和素質(zhì)退兵。

——中期按需培養(yǎng)。每年從初中畢業(yè)生中招收立志軍營的學(xué)生苗子進(jìn)入國防后備人才培養(yǎng)班，采取全程校園軍事化管理，開設(shè)文化、專業(yè)、軍事理論教學(xué)，國防常識、思想政治教育和軍事體能技能實(shí)操實(shí)訓(xùn)。通過三學(xué)年的教學(xué)、教育和訓(xùn)練，提升其知識水平、專業(yè)技能、軍事技能和培養(yǎng)強(qiáng)健的身體素質(zhì)四川省國防教育學(xué)院南充校區(qū)；為部隊(duì)培養(yǎng)出既具備較高知識水平，又有部隊(duì)和社會亟需的專業(yè)技能，同時又養(yǎng)成良好軍事素質(zhì)和身體素質(zhì)的國防后備儲備人才。待其完成國防后備軍地兩用人才規(guī)定課程，參加高等教育升學(xué)考試，取得大學(xué)入學(xué)學(xué)籍后，軍政素質(zhì)達(dá)標(biāo)，體測政審合格的學(xué)生，向兵役單位推薦優(yōu)質(zhì)大學(xué)生兵員。

——長期系統(tǒng)儲備。在完成中期按需培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)就讀國防教育學(xué)院合作的大專以上學(xué)歷院校，不斷提升其文化水平、專業(yè)技能和身體素質(zhì)。與部隊(duì)、國防動員單位等建立互聯(lián)互通機(jī)制，達(dá)成“合作簽約、定向培養(yǎng)”模式，按部隊(duì)專業(yè)、國防動員單位人才需求，植入相應(yīng)人才培養(yǎng)課程，待其獲取大學(xué)學(xué)籍后，向部隊(duì)、國防動員單位等輸送專業(yè)士官和人武職員，并優(yōu)先推薦參加部隊(duì)文職人員的招考。

“通過國防后備人才培養(yǎng)計劃，我們培養(yǎng)出的軍事型、技能型人才基本上能達(dá)到一個兩年義務(wù)兵的水平。更值得一提的是，經(jīng)過培養(yǎng)，學(xué)員們已經(jīng)適應(yīng)了部隊(duì)生活，100%是自愿參軍，這在一定程度上解決了思想退兵的問題?！鳖佨娙缡钦f。

一套完備的國防教育培養(yǎng)體系——

全域覆蓋，構(gòu)筑國防教育堅固長城

盛夏8月，雖然暑假已經(jīng)來臨，但四川省國防教育學(xué)院訓(xùn)練基地內(nèi)依然人聲鼎沸、熱鬧非凡。學(xué)生軍訓(xùn)、國防研學(xué)綜合實(shí)踐、企事業(yè)單位培訓(xùn)等多個精彩紛呈的國防教育活動在這里陸續(xù)展開。

學(xué)生軍訓(xùn)

“習(xí)總書記指出，要加強(qiáng)國防教育，增強(qiáng)全民國防觀念，使關(guān)心國防、熱愛國防、建設(shè)國防、保衛(wèi)國防成為全社會的思想共識和自覺行動。作為我省開展全民國防教育的重要載體平臺，自2011年學(xué)院成立至今，我們不斷探索實(shí)踐，在教育理念上堅持與時俱進(jìn)、教育對象上做到全面覆蓋、教育方法上持續(xù)不斷創(chuàng)新，建立了一套較為完備的國防教育培養(yǎng)體系?！鳖佨姼嬖V記者，如今學(xué)院已涵蓋全民國防教育、國防后備人才培養(yǎng)、學(xué)生軍事訓(xùn)練、應(yīng)急救援實(shí)踐、軍事拓展訓(xùn)練、國防綜合實(shí)踐活動、國防勵志研學(xué)等七大功能。主要職責(zé)是為本省大、中、小學(xué)學(xué)生實(shí)施國防教育及軍事訓(xùn)練；與省內(nèi)有關(guān)高校合作，為部隊(duì)培養(yǎng)輸送具有大專學(xué)歷和專業(yè)技術(shù)技能的優(yōu)秀士官；對預(yù)備役人員、民兵、專武干部開展專業(yè)技能培訓(xùn)；軍地兩用人才培養(yǎng)，為退伍軍人再就業(yè)提供服務(wù)；為機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位提供國防教育、軍事訓(xùn)練、應(yīng)急逃生、衛(wèi)生救護(hù)等綜合實(shí)踐培訓(xùn)。

學(xué)生拓展訓(xùn)練

企事業(yè)單位拓展訓(xùn)練

滅火知識

救護(hù)知識

“殺殺殺……”在綜合訓(xùn)練場上，記者看到，來自西航港一中和黃龍溪中學(xué)八年級的400余名學(xué)生正在進(jìn)行刺殺操訓(xùn)練，整齊利落的動作和震耳欲聾的呼喊聲讓記者仿佛置身軍營。在不遠(yuǎn)處的野戰(zhàn)真人CS場地，來自中國人壽保險公司的員工正在進(jìn)行對戰(zhàn)，通過模擬真實(shí)戰(zhàn)爭環(huán)境，團(tuán)隊(duì)紅藍(lán)對戰(zhàn)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任感、自信心、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作精神以及面對困難和挑戰(zhàn)時的應(yīng)變能力。

“我們以青少年和企事業(yè)單位國防教育為重要抓手，探索了一系列國防教育創(chuàng)新舉措?！鳖佨姼嬖V記者，近年來，該學(xué)院率先將國防教育融入到中小學(xué)生綜合實(shí)踐活動中，首創(chuàng)形成了“國防教育綜合實(shí)踐活動”，豐富了中小學(xué)生綜合實(shí)踐活動的意義和內(nèi)涵，創(chuàng)新了學(xué)校教育與校外教育銜接的組織形式，形成了綜合實(shí)踐育人的有效途徑。他們結(jié)合學(xué)院被列入四川省第一批研學(xué)旅行基地的優(yōu)勢，在大中小學(xué)中率先組織開展“參觀紅色教育基地、學(xué)習(xí)革命紅色歷程、研究順應(yīng)時代課題、傳承紅色優(yōu)良傳統(tǒng)”的國防勵志型研學(xué)旅行活動。同時，他們還尋求地方政要部門支持，采取學(xué)院與社會團(tuán)體、企（事）業(yè)單位合作模式，按年度計劃完成機(jī)關(guān)單位、社會團(tuán)體、企（事）業(yè)單位員工的國防教育、黨建活動、應(yīng)急救援、消防演練、團(tuán)隊(duì)精神、凝力聚心等黨建、軍事類拓展活動，為機(jī)關(guān)單位、社會團(tuán)體、企（事）業(yè)單位等健康持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航。

“中學(xué)生以學(xué)業(yè)為主，參加國防教育和實(shí)踐活動會不會影響學(xué)習(xí)？”面對記者的這個問題，已經(jīng)第三次送孩子來學(xué)院參加軍事夏令營的家長張女士笑著說：“以前孩子休息時總是宅在家里玩游戲，自從在這里參加了軍事訓(xùn)練后，簡直變了個人，性格開朗了，身體強(qiáng)壯了，學(xué)習(xí)成績也上去了，天天說要好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉身體，將來參軍入伍、報效祖國?！?/p>

來源：國防時報