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南充有哪些職業(yè)技術(shù)學(xué)校(南充中等專業(yè)學(xué)校)

四川省南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院01學(xué)校介紹南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院 南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所全日制普通??茖W(xué)校南充有哪些職業(yè)技術(shù)學(xué)校,先后獲得教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)…

四川省南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院

01學(xué)校介紹

南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院 南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所全日制普通???a href="http://www.szjyg.com/post/34928.html" title="學(xué)校" target='_blank'>學(xué)校南充有哪些職業(yè)技術(shù)學(xué)校,先后獲得教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、四川省省級(jí)示范性高等職業(yè)院校、四川省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校南充有哪些職業(yè)技術(shù)學(xué)校,是國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、四川省優(yōu)質(zhì)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、四川省新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地。南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院面向全國(guó)12個(gè)省市區(qū)招生南充有哪些職業(yè)技術(shù)學(xué)校,現(xiàn)有在校學(xué)生1.6余萬(wàn)人。 校園環(huán)境

鏡湖

電子信息工程系實(shí)訓(xùn)室

機(jī)電工程系實(shí)訓(xùn)室 學(xué)校整體就業(yè)情況 近年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升,就業(yè)率和薪資水平在疫情等因素的影響下依然有所提升。2021屆畢業(yè)生就業(yè)率(95.97%)比2020屆(95.06%)提高0.91個(gè)百分點(diǎn);2020屆畢業(yè)生的就業(yè)滿意度(78%)較2019屆(71%)有較大提升;2020屆畢業(yè)生的離職率(39%)較2019屆(43%)下降明顯。畢業(yè)生初始就業(yè)質(zhì)量趨勢(shì)向好。 022020屆畢業(yè)生數(shù)據(jù) 總體概述 南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020屆畢業(yè)生人數(shù)為3538人,畢業(yè)生就業(yè)率為95.06%。從去向分布來(lái)看,2020 屆畢業(yè)生畢業(yè)后以“簽就業(yè)協(xié)議形式就業(yè)”為主(63.6%),“升學(xué)”(15.9%)和“簽勞動(dòng)合同形式就業(yè)”(8.4%)次之。

南充有哪些職業(yè)技術(shù)學(xué)校(南充中等專業(yè)學(xué)校)

來(lái)源:南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告 畢業(yè)流向 2020屆畢業(yè)生就業(yè)量較大的職業(yè)類為中小學(xué)教育(17.4%)、幼兒與學(xué)前教育(17.4%)、建筑工程(8.9%)、行政/后勤(7.0%)。

畢業(yè)生就業(yè)的主要職業(yè)類

來(lái)源:南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告 2020 屆畢業(yè)生就業(yè)量較大的行業(yè)類為教育業(yè)(39.8%)、建筑業(yè)(12.2%)。

畢業(yè)生就業(yè)的主要行業(yè)類

來(lái)源:南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告 2020屆畢業(yè)生主要就業(yè)的用人單位類型是民營(yíng)企業(yè)/個(gè)體(75%),就業(yè)于政府機(jī)構(gòu)/科研或其他事業(yè)單位的比例為 10%;畢業(yè)生主要就業(yè)于 300 人及以下(71%)規(guī)模的中小型用人單位。

南充有哪些職業(yè)技術(shù)學(xué)校(南充中等專業(yè)學(xué)校)

來(lái)源:南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告 工作相關(guān)度 2020 屆畢業(yè)生的工作與專業(yè)相關(guān)度為 72%,七成以上畢業(yè)生能夠做到“學(xué)有所用”,有利于學(xué)生的中長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展。

工作與專業(yè)相關(guān)度

來(lái)源:南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告

各院系及專業(yè)的專業(yè)相關(guān)度

來(lái)源:南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告 對(duì)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的滿意度 2020 屆畢業(yè)生對(duì)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的總體滿意度為 91%。2020 屆畢業(yè)生中,有 81%的人表示接受過(guò)母校提供的求職服務(wù),學(xué)校求職服務(wù)工作落實(shí)效果較好。其中,畢業(yè)生接受“大學(xué)組織的線下招聘會(huì)”求職服務(wù)的比例(51%)最大,其有效性為 88%;接受“輔導(dǎo)求職技能”求職服務(wù)的比例為 26%,其有效性(91%)較高。

畢業(yè)生對(duì)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)滿意度

來(lái)源:南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告 03就業(yè)措施 我們采訪了南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處副處長(zhǎng)何紹林老師,并了解到為了做好畢業(yè)生的就業(yè)工作,學(xué)校采取了以下措施: 完善就業(yè)體系促進(jìn)就業(yè) 南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終堅(jiān)持將畢業(yè)生就業(yè)工作作為書(shū)記、校長(zhǎng)主抓的“一把手”工程,成立了畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)行學(xué)校、系、班級(jí)三級(jí)就業(yè)管理,形成了招生就業(yè)處統(tǒng)籌安排,各系黨總支書(shū)記、主任、就業(yè)干事、輔導(dǎo)員齊力推進(jìn)的就業(yè)服務(wù)體系。 明確就業(yè)責(zé)任推進(jìn)就業(yè) 各系是就業(yè)工作的責(zé)任主體,黨政同責(zé),各系黨總支書(shū)記是第一責(zé)任人,主任是重要責(zé)任人,分管學(xué)生工作的副書(shū)記、副主任和輔導(dǎo)員是直接責(zé)任人。招生就業(yè)處統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)全校就業(yè)工作,提供就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù),加強(qiáng)就業(yè)工作督導(dǎo),把就業(yè)作為一項(xiàng)重要考核指標(biāo),強(qiáng)化考核機(jī)制。 搭建雙選平臺(tái)保障就業(yè) 堅(jiān)持“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的工作思路,外出聯(lián)系專業(yè)對(duì)口、實(shí)力雄厚的優(yōu)質(zhì)企業(yè)來(lái)校選聘人才。精心組織各類線上線下招聘會(huì),與南充市人社、就業(yè)等部門(mén)攜手舉辦“智匯天府”公共招聘進(jìn)校園活動(dòng),分春季、冬季分別舉行大型雙選會(huì)進(jìn)校園活動(dòng),提供充足崗位供學(xué)生選擇。兩次雙選會(huì)共有用人單位700余家,來(lái)自北京、上海、深圳、重慶、湖南、廣東、浙江、江蘇、山東、廣西、湖北、云南、福建、四川等14個(gè)?。ㄖ陛犑校┳灾螀^(qū),其中世界五百?gòu)?qiáng)50余家,上市公司60余家,提供就業(yè)崗位23000余個(gè)。

“智匯天府”公共招聘進(jìn)校園雙選會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

南充有哪些職業(yè)技術(shù)學(xué)校(南充中等專業(yè)學(xué)校)

“智匯天府”公共招聘進(jìn)校園雙選會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

“智匯天府”公共招聘進(jìn)校園雙選會(huì)現(xiàn)場(chǎng) 空中雙選會(huì) 除了招聘會(huì)進(jìn)校園的活動(dòng),南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院今年還會(huì)舉行線上空中雙選會(huì),多措并舉保障畢業(yè)生就業(yè)。

04就業(yè)指導(dǎo)工作

南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作,安排就業(yè)指導(dǎo)課程、講座,并及時(shí)推送崗位。在就業(yè)指導(dǎo)工作方面,采取了以下舉措:

加強(qiáng)就業(yè)教育,引導(dǎo)理性就業(yè) 根據(jù)高職畢業(yè)生就業(yè)特點(diǎn),安排了《就業(yè)指導(dǎo)教育課》,通過(guò)分析就業(yè)形勢(shì),指導(dǎo)畢業(yè)生有效進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃;通過(guò)指導(dǎo)畢業(yè)生制作求職簡(jiǎn)歷和加強(qiáng)面試技巧等內(nèi)容,幫助畢業(yè)生做好就業(yè)準(zhǔn)備。

關(guān)注特殊群體,精準(zhǔn)指導(dǎo)幫扶 南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院認(rèn)真做好建檔立卡貧困戶、家庭經(jīng)濟(jì)困難、就業(yè)困難、殘疾等特殊群體畢業(yè)生的調(diào)研工作,針對(duì)特殊群體畢業(yè)生,建立臺(tái)帳,進(jìn)行“一對(duì)一”幫扶服務(wù)。安排專人進(jìn)行就業(yè)輔導(dǎo)和心理咨詢引導(dǎo),定向推薦用工信息,持續(xù)追蹤就業(yè)反饋情況,制定了《困難畢業(yè)生認(rèn)定與幫扶資金發(fā)放辦法》,按時(shí)公平公正發(fā)放就業(yè)幫扶經(jīng)費(fèi)。

加強(qiáng)就業(yè)宣傳,及時(shí)推送崗位 組織畢業(yè)生收看了“24365就業(yè)公益直播課”6000余人次;組織畢業(yè)生積極參加教育部“24365全天候網(wǎng)上校園招聘”、四川省線上“春風(fēng)行動(dòng)”、國(guó)聘行動(dòng)等招聘活動(dòng)投遞求職簡(jiǎn)歷2000余人次。在南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)網(wǎng)即時(shí)推送網(wǎng)絡(luò)招聘信息共計(jì)500余條,利用學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站的“就業(yè)公告”“就業(yè)指導(dǎo)”“就業(yè)問(wèn)答”等欄目及時(shí)宣傳最新就業(yè)信息與就業(yè)動(dòng)態(tài);利用校LED屏、宣傳展板、就業(yè)工作群、微信公眾號(hào)等,向畢業(yè)生宣傳國(guó)家最新就業(yè)政策,及時(shí)推送教育部、省教育廳等大型網(wǎng)絡(luò)招聘信息。

05校企合作

南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院與香港利奧集團(tuán)、香港鎮(zhèn)泰集團(tuán)、京東物流、廣東堅(jiān)朗五金制品股份有限公司、吉利四川商務(wù)汽車、大北農(nóng)集團(tuán)、成都京東方光電科技有限公司、北京好利來(lái)工貿(mào)有限公司等大型企業(yè)以及各地人才市場(chǎng)建立了友好合作關(guān)系,與四川空間信息科技有限公司、大北農(nóng)集團(tuán)等企業(yè)開(kāi)設(shè)了多個(gè)冠名班,構(gòu)建了廣泛的就業(yè)網(wǎng)絡(luò),為畢業(yè)生施展才智提供了廣闊舞臺(tái)。

用人單位滿意度

采訪單位:富士康科技集團(tuán)成都科技園 被采訪人:唐毅 職務(wù):人力資源行政處干部招募主管

問(wèn):貴單位第幾次參加南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘會(huì)?

答:我司已連續(xù)14年在南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行畢業(yè)生招聘。

問(wèn):對(duì)學(xué)校畢業(yè)生的工作能力和態(tài)度評(píng)價(jià)?

答:2008年入職的一批畢業(yè)生目前已成為我司機(jī)構(gòu)件研發(fā)制造、智能制造、精密模具等領(lǐng)域的較優(yōu)秀主管或資深技術(shù)工匠。14年來(lái),公司從對(duì)南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生的任用中能看到該校畢業(yè)生因具備良好的職業(yè)態(tài)度及理論基礎(chǔ),使其能快速平穩(wěn)地在職崖中成長(zhǎng)及發(fā)展,這一點(diǎn)定離不開(kāi)在校期間校方各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及老師們對(duì)他們十分關(guān)鍵的思想引導(dǎo)及教學(xué)投入。公司愿持續(xù)與南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院展開(kāi)良性的學(xué)生就業(yè)合作。

南充有哪些職業(yè)技術(shù)學(xué)校(南充中等專業(yè)學(xué)校)

內(nèi)容來(lái)源:南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院

發(fā)布者:王煥麗

本文來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),不代表重點(diǎn)公辦職業(yè)學(xué)校-鐵路|高鐵|航空|計(jì)算機(jī)|護(hù)理-重點(diǎn)職高學(xué)校立場(chǎng),轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處:http://www.szjyg.com/post/44634.html

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