文丨測(cè)評(píng)團(tuán)

語(yǔ)文雖然位列三大學(xué)科之一成都戴氏教育哪個(gè)校區(qū)最好，但在基礎(chǔ)教育培訓(xùn)領(lǐng)域成都戴氏教育哪個(gè)校區(qū)最好，之前一直是比較小的品類成都戴氏教育哪個(gè)校區(qū)最好，遠(yuǎn)沒(méi)有數(shù)學(xué)和英語(yǔ)受家長(zhǎng)重視的程度高。

新高考改革下語(yǔ)文學(xué)科權(quán)重上升，語(yǔ)文的提高需要長(zhǎng)期積累，厚積薄發(fā)，語(yǔ)文培訓(xùn)越來(lái)越受到家長(zhǎng)們的重視。因此，不少教育機(jī)構(gòu)開(kāi)始尋求增加語(yǔ)文培訓(xùn)課程，或向語(yǔ)文培訓(xùn)轉(zhuǎn)型。

風(fēng)口之下，難免魚龍混雜。對(duì)語(yǔ)文報(bào)著極大熱情的家長(zhǎng)在為孩子選擇機(jī)構(gòu)時(shí)還需理性篩選。在此之前，團(tuán)長(zhǎng)早就對(duì)金沙片區(qū)（戳我查看）、青羊區(qū)（戳我查看）、武侯區(qū)（戳我查看）的主要語(yǔ)文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，做了實(shí)地測(cè)評(píng)。這次測(cè)評(píng)團(tuán)又摸底了東門片區(qū)5家語(yǔ)文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，供家長(zhǎng)們參考。

優(yōu)點(diǎn) 一對(duì)一教學(xué)針對(duì)性較強(qiáng)

缺點(diǎn) 在錦華成達(dá)24樓，樓層較高，樓里業(yè)態(tài)較為復(fù)雜。

卓越教育算是一個(gè)老牌的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了，團(tuán)長(zhǎng)測(cè)評(píng)的這家店位于錦華萬(wàn)達(dá)，針對(duì)的學(xué)生偏高年級(jí)，在距離不遠(yuǎn)的橡樹(shù)林小區(qū)，還有一家門店，側(cè)重低年級(jí)。

一對(duì)一、一對(duì)四是這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主要班型，針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)科進(jìn)行輔導(dǎo)。得知團(tuán)長(zhǎng)要為小學(xué)五年級(jí)的孩子咨詢，卓越的課程顧問(wèn)普及了升學(xué)政策后提到，“小學(xué)生五六年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力是非常大的，面臨著小升初，還是應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備，沖刺一下?？妓搅⒋蠖家蠛⒆映煽?jī)?cè)?5分以上，所以一定要嚴(yán)格要求孩子。即便是進(jìn)公立學(xué)校，以后的分班考試也是一次考核?！?/p>

在語(yǔ)文學(xué)科方面，這家根據(jù)家長(zhǎng)的需求進(jìn)行個(gè)性化定制，會(huì)針對(duì)孩子的短板制定課程。課程顧問(wèn)舉例說(shuō)，比如作文方面，學(xué)校里的老師可能在這一版塊講解的不會(huì)太細(xì)致，同時(shí)出于顧及其他孩子的考慮，老師也不會(huì)為了某一個(gè)孩子專門講解幫他提升。但卓越的老師會(huì)一對(duì)一、一對(duì)四地講解寫作文的技巧和方法，并針對(duì)每個(gè)孩子的寫作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。至于在文言文和課外閱讀方面，課程顧問(wèn)說(shuō)，一定要進(jìn)行大量的積累，要讓孩子背誦，只要背會(huì)了就能得分。

既然是針對(duì)孩子短板的個(gè)性化定制，一對(duì)四的班型，怎么滿足每個(gè)孩子的需求成都戴氏教育哪個(gè)校區(qū)最好？課程顧問(wèn)說(shuō)，他們會(huì)進(jìn)行評(píng)估，不是非要湊齊4個(gè)人才能開(kāi)班。比如4個(gè)學(xué)生來(lái)報(bào)名，2個(gè)學(xué)生與另外2個(gè)學(xué)生差距較大，他們寧愿拆成兩個(gè)班來(lái)上課。

一切為了家長(zhǎng)關(guān)注的提分，他們對(duì)老師也是嚴(yán)格要求，將提分作為重點(diǎn)考核項(xiàng)目，進(jìn)行殘酷的末位淘汰制。

課程顧問(wèn)說(shuō)，他們有一對(duì)一的家長(zhǎng)交流反饋群，老師會(huì)將上課的內(nèi)容、學(xué)生的表現(xiàn)發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)清楚孩子的進(jìn)展。在價(jià)格方面，一對(duì)一的價(jià)格是一對(duì)四的兩倍，還會(huì)向報(bào)名的孩子贈(zèng)送每周3次的晚輔導(dǎo)。

優(yōu)點(diǎn) 結(jié)合孩子不足之處個(gè)性化定制課程更有針對(duì)性

缺點(diǎn) 半年多的課時(shí)費(fèi)用要一次性繳完

這家機(jī)構(gòu)同樣是一對(duì)一和一對(duì)四的小班型，對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)性化培訓(xùn)。同時(shí)，提供晚托服務(wù)。值班老師會(huì)對(duì)每個(gè)晚托的學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)記錄，包括簽到時(shí)間、學(xué)習(xí)情況以及對(duì)哪些知識(shí)點(diǎn)掌握的不夠，提了哪些問(wèn)題等。

每一個(gè)孩子都有一個(gè)家長(zhǎng)群，群里有家長(zhǎng)、班主任、老師，課后，老師會(huì)將每節(jié)課的上課內(nèi)容、孩子學(xué)習(xí)情況、吸收情況等與家長(zhǎng)分享。

在介紹課程體系之前，課程顧問(wèn)詳細(xì)地了解了孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)、有無(wú)參加過(guò)培訓(xùn)班、興趣愛(ài)好等情況，并且表示，詢問(wèn)這些信息主要是在分析孩子的成績(jī)不好是自身的學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題還是學(xué)校里的老師教學(xué)問(wèn)題，“曾經(jīng)有一名家長(zhǎng)說(shuō)，他們孩子班上的數(shù)學(xué)成績(jī)普遍都不好，那就是老師的教學(xué)問(wèn)題了?！弊詈髸?huì)針對(duì)孩子想要提升的點(diǎn)進(jìn)行推薦，“小學(xué)六年級(jí)要注重應(yīng)試了。有些孩子成績(jī)很好，家長(zhǎng)都為他們報(bào)班要沖擊小升初了?！?/p>

在團(tuán)長(zhǎng)提及的想要輔導(dǎo)語(yǔ)文學(xué)科上，課程顧問(wèn)表示，要先對(duì)孩子進(jìn)行測(cè)試，看看孩子在哪些知識(shí)點(diǎn)上容易丟分。然后再跟孩子溝通，結(jié)合孩子的性格、興趣、吸收能力，找到他自己的學(xué)習(xí)方法，并為孩子匹配契合度較高的老師。

輔導(dǎo)的內(nèi)容由老師根據(jù)孩子的情況做自由調(diào)整，與學(xué)校的授課內(nèi)容同步，但進(jìn)行了適當(dāng)?shù)耐卣?，只有這樣才能拉開(kāi)距離。

課程顧問(wèn)向團(tuán)長(zhǎng)推薦了收費(fèi)在三萬(wàn)左右的課時(shí)，并說(shuō)要一次性繳齊。團(tuán)長(zhǎng)表示要考慮一下時(shí)，課程顧問(wèn)又表示可以先交幾百塊錢定金，這樣可以先預(yù)約試卷為孩子做測(cè)試。

優(yōu)點(diǎn) 環(huán)境較好，整潔明亮。在語(yǔ)文學(xué)科和國(guó)學(xué)課程上有一定的優(yōu)勢(shì)。

缺點(diǎn) 在學(xué)生到達(dá)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)后，無(wú)工作人員監(jiān)管

近年來(lái)，心田花開(kāi)在家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)中水漲船高，有家長(zhǎng)向團(tuán)長(zhǎng)透露說(shuō)，她是帶六年級(jí)的女兒去上的課，家長(zhǎng)要不要報(bào)名不會(huì)有太大的心理壓力，因?yàn)閳?bào)名的人很多，大有一種排著隊(duì)去繳線的架勢(shì)

。而且，心田花開(kāi)只收三個(gè)月學(xué)費(fèi)，“當(dāng)時(shí)我想多交點(diǎn)錢，他們都沒(méi)同意

?！?/p>

團(tuán)長(zhǎng)走進(jìn)這家位于三樓的心田花開(kāi)，有許多放學(xué)的小學(xué)生或獨(dú)自或在家長(zhǎng)的陪伴下來(lái)到這里。但并沒(méi)有看到任何工作人員的身影，學(xué)生放下書包就在校區(qū)肆意玩耍。一直等到下午5點(diǎn)過(guò)，才有老師出現(xiàn)。

團(tuán)長(zhǎng)參觀了一下，整體環(huán)境很好，比較寬敞，采光和通風(fēng)都不錯(cuò)，公共區(qū)域和衛(wèi)生間都可以稱得上整潔干凈。窗戶上貼有“禁止攀爬”的提醒，也做了安全保護(hù)。墻上的課程介紹也很詳盡，包含哪些內(nèi)容，可以獲得哪些收獲都一目了然。另外，墻上還貼有老師風(fēng)采展示，還特別表明了“教師資格證編號(hào)”，以便家長(zhǎng)安心。

心田花開(kāi)主打“情商語(yǔ)文“的概念，將會(huì)學(xué)習(xí)、有修養(yǎng)、能力強(qiáng)、情商高與成績(jī)好列為因果關(guān)系，注重語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)訓(xùn)練思維方法。各年級(jí)均有成熟的、成體系的教材及教輔資料，宣稱課堂氛圍為“春晚式課堂”。

團(tuán)長(zhǎng)與幾名小學(xué)生聊了聊，有的說(shuō)自己從小學(xué)二年級(jí)就已經(jīng)在這里學(xué)習(xí)了，有的說(shuō)自己學(xué)的是《山海經(jīng)》。在與家長(zhǎng)的溝通中，家長(zhǎng)表示，比較認(rèn)同心田花開(kāi)對(duì)國(guó)學(xué)方面的講解，孩子在這兒也得到了明顯地提升。

優(yōu)點(diǎn) 1對(duì)1教學(xué)模式，課前課中課后全程跟蹤反饋并及時(shí)調(diào)整成都戴氏教育哪個(gè)校區(qū)最好；針對(duì)學(xué)員的免費(fèi)托管服務(wù)，對(duì)住在附近的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是非常值的增值服務(wù)。

缺點(diǎn) 東門片區(qū)校區(qū)相對(duì)來(lái)說(shuō)較少，報(bào)課之后，家長(zhǎng)和娃娃花在路上的時(shí)間成本比較高。

精銳教育（建設(shè)路龍湖學(xué)習(xí)中心）位于龍湖三千集商場(chǎng)旁邊。和其他校區(qū)一樣，該機(jī)構(gòu)整體面積比較大，主要以小單間教室為主，雖然教室整體色調(diào)輕松，也安裝有通風(fēng)系統(tǒng)，但教室還是狹小局促。

據(jù)課程老師講，在正式報(bào)名前，他們會(huì)先了解孩子學(xué)習(xí)情況并給孩子做學(xué)科分析再制定課堂內(nèi)容。以寫作薄弱的孩子為例，上課的時(shí)候需要孩子帶課本，2個(gè)小時(shí)的上課時(shí)間，前半個(gè)小時(shí)解決周一到周五學(xué)校里的內(nèi)容，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)再次消化。中間40分鐘，看圖寫話，把寫過(guò)的文章進(jìn)行講解，穿插老師布置的問(wèn)題。最后，再進(jìn)行課堂演練。每節(jié)課老師都會(huì)根據(jù)孩子的情況，制定一個(gè)專屬的小教材（打出來(lái)的幾頁(yè)紙）。

精銳教育主打1對(duì)1教學(xué)，如果家長(zhǎng)可以自己邀請(qǐng)朋友一起組班的話，可以組1對(duì)2的班，費(fèi)用會(huì)比1對(duì)1相對(duì)劃算一些。課程顧問(wèn)會(huì)建議家長(zhǎng)最好選擇一對(duì)一，老師上課會(huì)更有針對(duì)性一些。不過(guò)這位老師也表示，針對(duì)小學(xué)語(yǔ)文，家長(zhǎng)的訴求和孩子本身存在的問(wèn)題都差不太多，主要是鞏固閱讀理解和寫作；初中、高中的語(yǔ)文，則主要培養(yǎng)孩子們的解題技巧。

在精銳教育報(bào)了課的孩子，平常放學(xué)之后可以去做作業(yè)，相當(dāng)于免費(fèi)托管，有班主任或老師在自習(xí)室給孩子輔導(dǎo)作業(yè)，需要家長(zhǎng)配合的作業(yè)如聽(tīng)寫、錄作業(yè)視頻，老師也可以幫忙解決。

此外，他們的課后服務(wù)做得還不錯(cuò)。每個(gè)孩子都會(huì)有一個(gè)班主任，班主任會(huì)先和家長(zhǎng)及孩子溝通補(bǔ)習(xí)要求、作出學(xué)科分析，再反饋給班主任和科任老師備課，并隨時(shí)根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況對(duì)教案進(jìn)行修改，也有助于督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

優(yōu)點(diǎn) 成都本土老品牌，在全科補(bǔ)習(xí)方面有一定的經(jīng)驗(yàn)。

缺點(diǎn) 校區(qū)環(huán)境太差；在差不多課時(shí)費(fèi)的情況下，家長(zhǎng)可以有更好的選擇。

戴氏教育是成都的本土品牌，萬(wàn)年場(chǎng)校區(qū)位于雙林路一號(hào)精英大廈3樓。精英大廈本身老舊，里邊的商家也比較復(fù)雜，旁邊樓上還有老式歌舞廳之類的。

戴氏教育校區(qū)也比較老，環(huán)境非常簡(jiǎn)陋，大部分教室沒(méi)有窗戶，自然采光也不好。

前臺(tái)負(fù)責(zé)人非常不合時(shí)宜地穿著低胸衣服。團(tuán)長(zhǎng)覺(jué)得吧，低胸衣服本身沒(méi)啥問(wèn)題，咱也不能那么封建對(duì)不對(duì)，可是畢竟咱是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是做教育的，而且來(lái)來(lái)往往的都還是小學(xué)生呢，還是該注意一下。據(jù)她介紹，針對(duì)小學(xué)的語(yǔ)文，他們有一對(duì)一和一對(duì)八兩種班型。

一對(duì)一是根據(jù)孩子情況定制課程，基礎(chǔ)差就補(bǔ)基礎(chǔ)，基礎(chǔ)沒(méi)問(wèn)題的話就將重點(diǎn)放在閱讀和作文上。一對(duì)八的班，滿三個(gè)人即可開(kāi)班，上課的內(nèi)容根據(jù)班上孩子普遍的問(wèn)題來(lái)調(diào)整。

據(jù)該負(fù)責(zé)人介紹，他們的教室大多是專職老師，部分老師為兼職老師。專職老師都有曾在學(xué)校任教的經(jīng)歷，兼職老師據(jù)她說(shuō)大多是在校老師，業(yè)余過(guò)來(lái)上課。

成都市教育局三令五申，不允許在校老師在外兼職，這位前臺(tái)負(fù)責(zé)人要么是信口開(kāi)河，要么是機(jī)構(gòu)和老師頂風(fēng)作案。

和大多數(shù)語(yǔ)文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一樣，戴氏教育也是定制教材。前臺(tái)老師介紹說(shuō)，老師會(huì)根據(jù)孩子的情況制定教案，上課的時(shí)候會(huì)把相關(guān)資料打印出來(lái)發(fā)給孩子。

戴氏教育的收費(fèi)，根據(jù)年級(jí)不同和班級(jí)人數(shù)不同，以及老師不同價(jià)格也不一樣。小學(xué)一二年級(jí)的語(yǔ)文，一對(duì)一的收費(fèi)是一個(gè)小時(shí)200元，一節(jié)課上兩個(gè)小時(shí)，相當(dāng)于一節(jié)課400元。

一對(duì)八的班，團(tuán)長(zhǎng)咨詢時(shí)，她建議團(tuán)長(zhǎng)選擇一對(duì)一的班，說(shuō)是更適合小學(xué)低年級(jí)的孩子。再三追問(wèn)，她表示目前他們沒(méi)有一對(duì)八的班可以上課。

心田花開(kāi)本來(lái)就是以語(yǔ)文為特色的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，離得近的家長(zhǎng)可以首選心田花開(kāi)。精銳教育以“一對(duì)一”培訓(xùn)為特色，因此服務(wù)性和針對(duì)性更強(qiáng)，適合需要有針對(duì)性的解決語(yǔ)文某一方面問(wèn)題的孩子和自主學(xué)習(xí)性差的孩子。戴氏教育、潤(rùn)哲教育分別在老師資質(zhì)和收費(fèi)方面疑似違規(guī)。消防規(guī)定少兒教育機(jī)構(gòu)不允許超過(guò)3層，卓越教育卻位于電梯公寓的24樓，明顯違規(guī)。

總之，“大語(yǔ)文”勢(shì)頭正旺，很多機(jī)構(gòu)都有語(yǔ)文培訓(xùn)，家長(zhǎng)們需要多看多比對(duì)，有明顯違規(guī)的不選，以折扣優(yōu)惠誘導(dǎo)一次性大額繳費(fèi)不中招。另外，很多機(jī)構(gòu)針對(duì)學(xué)員都有類似課后免費(fèi)托管的服務(wù)，家長(zhǎng)們可以盡量選擇離家近的機(jī)構(gòu)。

排版丨Jiay

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