如果現(xiàn)在你只知道嘻嘻哈哈，那你以后的路就會(huì)變得坑坑洼洼。我的東西是我的，我給你，你可以拿著，我不給，你不該怨我，更不能搶?zhuān)瑢?duì)你好應(yīng)該珍惜，而不是覺(jué)得理所當(dāng)然，太多人不明白這個(gè)道理?？傆幸恍┦拢覀儾辉杆l(fā)生，卻必須接受；總有些東西，我們不想知道，卻必須了解；總有一些人，我們不能沒(méi)有，卻必須學(xué)著放手；總有些時(shí)間，我們不愿它流逝，卻發(fā)現(xiàn)根本無(wú)能為力。

初中畢業(yè)讀衛(wèi)校畢業(yè)后可以在醫(yī)院方向、基層社區(qū)、健康管理師、從事醫(yī)學(xué)等相關(guān)工作。但是具體的就業(yè)崗位還要看你自己選擇什么專(zhuān)業(yè)，比如護(hù)理專(zhuān)業(yè)就是在各大醫(yī)院做護(hù)士，現(xiàn)在護(hù)士崗位因?yàn)橐咔榈挠绊懩壳耙彩菍儆谝粋€(gè)稀缺行業(yè)。

四川省經(jīng)濟(jì)管理衛(wèi)校

成都有哪些衛(wèi)校可以？四川省經(jīng)濟(jì)管理衛(wèi)校、成都成工護(hù)理學(xué)校、成都鐵路衛(wèi)校、四川護(hù)理職業(yè)學(xué)校等等，成都的衛(wèi)校挺多的，下面為同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹三所。

學(xué)校介紹

四川省經(jīng)濟(jì)管理衛(wèi)校

四川省經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校于1994年辦學(xué)，是經(jīng)四川省政府教育主管部門(mén)批準(zhǔn)成立的一所普通中等職業(yè)學(xué)校，以升學(xué)為中心，提倡中高本貫通銜接。

校方以引導(dǎo)學(xué)生升學(xué)為宗旨，十分注重學(xué)生課業(yè)成績(jī)的提升。教務(wù)科安排名師任課，零基礎(chǔ)教學(xué)切實(shí)做到牢固基礎(chǔ)、全面提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

不帶帳的教學(xué)模式。針對(duì)偏科等基礎(chǔ)較差的同學(xué)，班主任會(huì)制定成績(jī)提升計(jì)劃，分課程與任課老師進(jìn)行溝通并及時(shí)為學(xué)生落下的課業(yè)制定周末補(bǔ)課安排。從真正意義上做到課業(yè)日日結(jié)，周周清，月月考。

成都成工護(hù)理學(xué)校

成都成工護(hù)理學(xué)校

學(xué)校遵循職業(yè)教育的規(guī)律，將理論知識(shí)、實(shí)用技能、綜合能力培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合。形成“學(xué)歷教育+職業(yè)技能+素質(zhì)教育”的新型培養(yǎng)模式，既能拿到國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的中技全日制畢業(yè)證書(shū)，還力爭(zhēng)讓所有學(xué)生均能考上全日制統(tǒng)招大專(zhuān)或本科院校。學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)升學(xué)，確保進(jìn)入全日制大學(xué)，進(jìn)校簽訂《升學(xué)就業(yè)協(xié)議書(shū)》。

成都鐵路衛(wèi)校

成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校是由四川省衛(wèi)生健康委員會(huì)主管，四川省醫(yī)學(xué)科學(xué)院?四川省人民醫(yī)院主辦的一所有強(qiáng)大行業(yè)背景依托，有七十余年辦學(xué)歷史的公辦優(yōu)質(zhì)特色中等衛(wèi)生類(lèi)職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校深受中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)文化“大醫(yī)精誠(chéng)、醫(yī)以濟(jì)世”精神影響。建國(guó)后，移交鐵路部門(mén)舉辦，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，服務(wù)于祖國(guó)的鐵路建設(shè)事業(yè)和人民健康事業(yè)。學(xué)校先后在西昌邛海、成都市新華大道馬家花園路、成都市大觀堰辦學(xué)，2009年8月整體搬遷至郫縣古城鎮(zhèn)現(xiàn)址。2014年移交成都市人民政府主管。2017年，為適應(yīng)發(fā)展，學(xué)校整體移交省衛(wèi)生健康委員會(huì)管理，為省醫(yī)學(xué)科學(xué)院?省人民醫(yī)院獨(dú)立核算的公益二類(lèi)事業(yè)單位。