中國(guó)五冶技工學(xué)校（代碼：51090），創(chuàng)立于1965年，是世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)中冶集團(tuán)旗下中國(guó)五冶集團(tuán)有限公司所屬的公辦性質(zhì)的中職學(xué)校，主要擔(dān)負(fù)中職學(xué)歷教育以及與大專院校聯(lián)合舉辦高等學(xué)歷教育的任務(wù)。建校以來(lái)，多次榮獲部、省、市“先進(jìn)辦學(xué)集體”稱號(hào)，為國(guó)家輸送了數(shù)萬(wàn)名優(yōu)秀中等專業(yè)技術(shù)人才和管理人才，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、用人單位和社會(huì)各界的好評(píng)。

辦學(xué)五十年以來(lái)，學(xué)校形成了以理工科為主，文、理兼有的50多個(gè)專業(yè)和相關(guān)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的設(shè)備場(chǎng)地，擁有中高級(jí)職稱占70%以上的師資隊(duì)伍和二十多項(xiàng)發(fā)明、部省級(jí)工法及專利。學(xué)校新設(shè)立的校區(qū)位于四川航空科技城——成都龍泉驛市區(qū)文景街116號(hào)，校園綠樹(shù)成蔭，環(huán)境清幽，學(xué)校占地150畝，建筑面積近4萬(wàn)平方米，藏書(shū)13萬(wàn)冊(cè)，教學(xué)設(shè)備齊全，生活設(shè)施完善，同時(shí)擁有一支愛(ài)崗敬業(yè)，善教會(huì)管的師資隊(duì)伍，歷年就業(yè)率達(dá)98%以上，各專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。

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幼教就是幼兒教育，主要指的是對(duì)3～6歲年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育，幼兒教育是學(xué)前教育或說(shuō)早期教育的后半階段，前面與o～3歲的嬰兒教育銜接，后面與初等教育銜接，是一個(gè)人教育與發(fā)展的重要而特殊的階段。

幼兒教育以“體能、智能、心理能力三維平衡發(fā)展”理論為核心，提煉出孩子的九大成長(zhǎng)目標(biāo)：安全感、意志力、目標(biāo)感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度。

我校設(shè)置的早期教育是屬于我校的特色班，是與加拿大航空學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)的，可申請(qǐng)留學(xué)1-2年，甚至在加拿大就業(yè)以及移民。另外精品班還設(shè)有學(xué)前教育。

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就業(yè)前景：

我國(guó)幼兒園行業(yè)前景受到了投資者的關(guān)注，由于公辦幼兒園數(shù)量不足，當(dāng)前我國(guó)民辦幼兒園不斷增多，并占據(jù)市場(chǎng)的半壁江山，隨著二胎政策開(kāi)發(fā)之后，我國(guó)新生兒童也將不斷增多，根據(jù)國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)官員表示，在二胎政策放開(kāi)后，未來(lái)五年每年將增加300萬(wàn)左右新生兒。龐大的幼童數(shù)量為幼教產(chǎn)業(yè)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，幼教市場(chǎng)有望迎來(lái)黃金發(fā)展期。

按照國(guó)家十年規(guī)劃綱要，2020年前后全國(guó)平均入園率達(dá)到百分之八十以上，根據(jù)目前的人口出生率、城鄉(xiāng)入園率測(cè)算，未來(lái)十年幼兒園缺口將會(huì)是現(xiàn)有的十分之三左右。如果考慮到城市改造、農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)、移民搬遷、新開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)、園所升級(jí)換代等因素，未來(lái)可能新增八萬(wàn)到十萬(wàn)所左右幼兒園。全國(guó)平均每個(gè)省未來(lái)十年約增加3000所左右幼兒園。以陜西省為例，第一個(gè)“三年行動(dòng)計(jì)劃”新增了1000幼兒園，按此增長(zhǎng)速度至少還需要三個(gè)三年行動(dòng)計(jì)劃（共9年）才能完成3000所左右的幼兒園建設(shè)任務(wù)。

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發(fā)展方向：

諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得主JamesHeckman專門(mén)撰文，從人力資本投入的角度對(duì)學(xué)前教育的價(jià)值進(jìn)行了分析，提出：學(xué)前教育是最值得投入的教育領(lǐng)域，在對(duì)所有教育階段的投入中，只有對(duì)前教育和小學(xué)低年級(jí)的投入所產(chǎn)生的回報(bào)，超過(guò)了成本機(jī)會(huì)。教育與心理學(xué)界大量研究發(fā)現(xiàn)，兒童入學(xué)前的準(zhǔn)備狀況對(duì)其今后的學(xué)業(yè)成就和發(fā)展高度相關(guān)。因此美國(guó)自約翰遜起，歷屆總統(tǒng)都親自主持制定過(guò)與學(xué)前教育有關(guān)的法案。奧巴馬上臺(tái)伊始，提出兩項(xiàng)教育主張，其中一項(xiàng)，就是“0到5歲教育計(jì)劃”。中國(guó)共產(chǎn)黨十七大明確指出：“要重視學(xué)前教育”。學(xué)前教育進(jìn)入黨的代表大會(huì)在中國(guó)歷史上是第一次。

隨著男幼師受到越來(lái)越多的認(rèn)可和關(guān)注，男幼師成了“搶手貨”，一時(shí)間“洛陽(yáng)紙貴”。他們?nèi)胄袝r(shí)間不一，分工不同，但他們給幼兒園帶來(lái)的變化是一樣的——給幼兒園注入陽(yáng)剛活力，完善孩子的人格和性格的健全發(fā)展。

就業(yè)方向：政府幼兒園、公益性幼兒園、私立幼兒園、托兒所、早教中心、高級(jí)家庭幼兒教師、社區(qū)幼教機(jī)構(gòu)工作人員、幼教科研機(jī)構(gòu)等。