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渭南技校都有哪些(西安哪個鐵路學校正規(guī)能就業(yè))

通訊員 李濤 田云學校名片陜西渭南商貿(mào)技工學校是經(jīng)陜西省計委批準而成立的全日制公辦技工學校渭南技校都有哪些,是渭南市供銷社所屬的事業(yè)單位,是渭南市“重點技工學校…

通訊員 李濤 田云

學校名片

陜西渭南商貿(mào)技工學校是經(jīng)陜西省計委批準而成立的全日制公辦技工學校渭南技校都有哪些,是渭南市供銷社所屬的事業(yè)單位,是渭南市“重點技工學校”。學校位于渭南城區(qū)西南京街,開設有電子商務、電子技術應用、機加數(shù)控、鉗焊維修、鐵路服務、航空服務等重點專業(yè)。學校教學設備先進、師資力量良好、教學嚴謹、管理規(guī)范、安置可靠,已先后為供銷、糧食、商業(yè)、銀行等系統(tǒng)培養(yǎng)渭南技校都有哪些了數(shù)千名基層優(yōu)秀管理者和專業(yè)技術骨干。

近年來,渭南商貿(mào)技工學校根據(jù)新形勢的需要,不斷調(diào)整教學管理思路,堅持以服務為宗旨、就業(yè)為導向,面向社會、面向市場辦學,加大職業(yè)技能培訓力度,推行校企合作、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式,為社會輸送了大批技能型人才。多次被上級主管部門評為教學先進單位、被團市委授予“青年文明號”稱號。為滿足不同層次的學生需求,學校實行多元化辦學模式,設立有西安理工大學函授學習中心,凡報名參加成人函授學習的學生,學習期滿成績合格者頒發(fā)國家承認的大專畢業(yè)證書。

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強化教學管理 打造職教精品

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“學生成才成人不僅只有高考一座獨木橋,技工教育就是為學生提供的另一條成才之路?!毙iL劉平利說:“技工教育讓學生帶著技能去就業(yè),學生可以有更實際的選擇?!?/p>

渭南商貿(mào)技工學校為三年制技工學歷教育,每年招生200多人,目前在校生600多人。自2012年起,按照國家政策,學校實行免學費上學,對于就讀的貧困戶子弟及特困學生,學校認真落實國家助學金政策,按20%的招生比例公開評定,將國家所撥付助學金打卡發(fā)放。

來自合陽縣農(nóng)村的學生王志強,原本已經(jīng)考上大學專科,但最終卻選擇了渭南商貿(mào)技工學校,學習機加數(shù)控專業(yè)。“上職業(yè)學校,容易就業(yè),能學得一技之長,能夠盡快實現(xiàn)經(jīng)濟獨立?!倍瘢踔緩娨言诶ド街卮邃撃C械有限公司上班,月收入6000元以上,前年與大學畢業(yè)的女朋友結婚后,如今二人在一塊工作,已在合陽縣城購置新房。

渭南商貿(mào)技工學校堅持以教學質(zhì)量求生存,以創(chuàng)新求發(fā)展的理念,堅持一切為了學生,為了學生一切的目標,不斷強化教學管理,突出學生素質(zhì)教育,狠抓技能教育和實操訓練,努力讓每位學生都有人生出彩的機會。

畢業(yè)生張國慶在認真工作

學校通過軍訓、主題班會、團隊活動、專題講座等方式,全面提升學生素質(zhì)。在加強學生思政德育課的同時,不斷強化學生安全、紀律、衛(wèi)生教育,引導學生逐步養(yǎng)成重安全、守紀律、講衛(wèi)生的良好習慣。學校實行封閉管理,保安24小時輪流值班,每周兩次安全大檢查,每學期開展一次消防安全演練和一次突發(fā)事件應急預案演練,增強學生的安全防范意識;堅持每周一的升國旗唱國歌和紀律講評活動,增強學生愛黨、愛國的思想覺悟,培養(yǎng)學生遵規(guī)守紀、刻苦學習、踐行社會主義核心價值觀的自覺性;開展每周三的衛(wèi)生大掃除和每周爭創(chuàng)衛(wèi)生先進班級及衛(wèi)生先進宿舍流動紅旗活動,激勵學生養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明、樹新風的良好習慣。

在專業(yè)技能教育方面,學校不斷深化教學改革,強化教學管理,在“嚴管、實教、勤練”上下功夫,積極推行分步教學法,將理論教學和課后實踐操作緊密結合,強壓式授課與強制式實操訓練緊密結合,不斷提高學生的學習興趣,鍛煉學生的動手操作能力,使學生的專業(yè)技能知識和實操能力不斷積累和穩(wěn)步提高。

自2008年以來,學校堅持利用每年寒假,由老師帶隊組織年滿16周歲的學生,前往各地優(yōu)秀企業(yè)進行假期社會實踐活動,讓同學們在企業(yè)的見習實踐中,磨煉意志,學會工作,同時也掙得了一份工資收入。近年來,凡是參加社會實踐活動的同學,每人的工資收入都在一萬元以上,減輕了學生家庭的經(jīng)濟負擔。

校企良好合作 確保學生就業(yè)

渭南商貿(mào)技工學校高度重視畢業(yè)生就業(yè)安置工作,實行訂單式培養(yǎng),通過校企合作,及時捕捉掌握學生安置信息,實現(xiàn)了生產(chǎn)車間與實訓室緊密結合、課堂理論和生產(chǎn)實踐相結合,讓學生在不斷的實踐中反復研究,積累經(jīng)驗,提高技能水平,大部分學生還未畢業(yè)就與企業(yè)提前簽訂就業(yè)勞務合同,使學校實現(xiàn)了招生即招工、入學即就業(yè)的目標。

現(xiàn)場教學聚精會神

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學生就業(yè)是學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。十多年來,學校每年由校長親自帶隊考察企業(yè)用工市場,副校長及安置辦同志時常深入學校所開設專業(yè)的對口單位了解用工需求,回訪往屆畢業(yè)安置學生的工作、生活等情況,并想方設法為學生就業(yè)排憂解難。近幾年來,學校和北京、天津、上海、蘇州、西安和渭南等地30多家經(jīng)營良好的企業(yè)、單位,建立了穩(wěn)定的校企合作關系,其中重點包括淳華科技、南京LG、國家博物館、軍事博物館、北京地鐵站、上海東方航空、華拓金服、昆山勝代、慶安制冷、北京民航、華道數(shù)據(jù)、浙江勝代、重村科技、大同齒輪、渭南愛爾德、紫兆機械有限公司、木王科技、西安中興通訊、比亞迪、陜汽集團等大型企業(yè),雙方簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議。學校在畢業(yè)生安置工作中始終堅持“擇優(yōu)、專業(yè)對口、尊重學生及其家長意愿”的原則,將學生分批分次安置到他們能夠適應的工作崗位,每年學生就業(yè)安置的穩(wěn)定率達到90%以上,學生及家長滿意度較高。

學校開展技工教學15年來,共招收、培養(yǎng)、安置了各類專業(yè)技能學生2460多名,其中有相當一批畢業(yè)生已經(jīng)成為企業(yè)的技術骨干,有一些優(yōu)秀學生已走上了基層管理崗位,學生就業(yè)穩(wěn)定、技能嫻熟、個人發(fā)展空間大、工資收入高。就業(yè)學生月收入人均在4500元以上,其中管理人員和技術骨干,月收入已達6000元以上。眾多學生家長贊揚說:“渭南商貿(mào)技工學校‘管的嚴、教的實、安置的好’,我們要為渭南商貿(mào)技校點贊?!?/p>

校友故事

張國慶:當年選擇上職業(yè)技術學校,我從來沒有后悔過。

1997年出生的張國慶是潼關縣秦東鎮(zhèn)人,還未滿22周歲的他,至今已有近4年的工作經(jīng)驗。姐姐今年剛剛大學畢業(yè),在西安從事軟件開發(fā)工作,雖然自己沒能上大學,可他并不覺得遺憾?!拔页踔袑W習不好,經(jīng)常給家里惹事,聽從一個親戚的安排,就到渭南商貿(mào)技工學校上學了,當時只有16歲?!?/p>

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進入商貿(mào)學校之后,張國慶選擇了電焊專業(yè),還未畢業(yè),他就選擇到渭南經(jīng)開區(qū)紫兆機械有限公司頂崗實習加就業(yè)。從最初的學徒工干起,張國慶用四年,通過積極學習,參加晉級考試,目前已是中級高等技術工人,而且自己也開始帶徒弟。他說:“在商貿(mào)學校學習,給了我學習技能、展現(xiàn)自我的平臺,只要你付出努力,就會有回報?!痹谒磥恚夹g人才有更好的就業(yè)市場,只要腳踏實地,技校生一樣可以獲取高薪,在平凡的崗位上實現(xiàn)自己的價值。

楊燕琪:感恩母校,讓我找到一份熱愛的工作。

2016級航空服務專業(yè)畢業(yè)生楊燕琪,現(xiàn)就職于北京杰之旅國際航空公司。她說,剛開始有人推薦商貿(mào)學校,自己對民航這個專業(yè)比較好奇,就選擇了這個專業(yè)?!奥犝f這個學校挺靠譜,就決定在這個學校上學,畢業(yè)了感覺票務這個行業(yè)比較有發(fā)展空間,就選擇了航空票務行業(yè),雖然已經(jīng)工作三年了,但還是經(jīng)常收到老師們的暖心問候,覺得特別感動。”

雷沛:南下昆山就業(yè),憧憬新生活。

來自合陽縣新池鎮(zhèn)的學生雷沛高中畢業(yè)后進入商貿(mào)學校,學習數(shù)控專業(yè)。6月12日,作為班長的他和同班28名同學,一同踏上了南下昆山的火車,第二天他們進入企業(yè),正式開始自己的職業(yè)生涯?!拔覀冞@批學生,將分兩撥進入重村鋼模機械有限公司和大同齒輪公司,我們都特別高興,對未來充滿憧憬?!?/p>

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