一、基本情況：

1.規(guī)模和結(jié)構(gòu)：西安綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是碑林區(qū)唯一一所公辦中等職業(yè)學(xué)校，隸屬西安市碑林區(qū)教育局，2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專，是一所集學(xué)歷教育和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)為一體的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有兩個(gè)教學(xué)區(qū)，占地總面積約68.3畝，建筑面積3228㎡。學(xué)校操場(chǎng)有300ｍ環(huán)形塑膠跑道，建有2400m2國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的室內(nèi)體育館，學(xué)生公寓和食堂能基本滿足學(xué)生生活需求。教室、公寓、實(shí)訓(xùn)室、體育館等設(shè)施均安裝空調(diào)。現(xiàn)有教職工92人，在校生732人，18個(gè)教學(xué)班。

2.設(shè)施設(shè)備：近年來(lái)在各級(jí)政府的大力支持下，學(xué)校建成西安綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校了一流的教育教學(xué)設(shè)施，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)中心，各專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，鋼琴房、畫室、舞蹈室等。今年在已有條件的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際需求，在校園環(huán)境改造提升及教育教學(xué)設(shè)施等方面邁上一個(gè)新臺(tái)階。與上年度相比，新購(gòu)置92臺(tái)電腦，1000多冊(cè)圖書，體育器材80多件，最大化的滿足師生教育教學(xué)的需求。

3.教師隊(duì)伍：目前學(xué)校在編教職工92人，其中專任教師80人，研究生以上學(xué)歷16人，本科學(xué)歷54人，高級(jí)教師25人，中級(jí)教師32人，初級(jí)教師24人。學(xué)校有“雙師型”教師14人，從企業(yè)、行業(yè)中聘請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員8人任課。

二、學(xué)生發(fā)展：

1.學(xué)生素質(zhì)：學(xué)生素質(zhì)教育穩(wěn)步推進(jìn)。在德育工作中，堅(jiān)持以愛國(guó)教育為主線，以心理健康教育和法制教育為重點(diǎn)，以養(yǎng)成教育為抓手，以活動(dòng)為載體，常抓不懈，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2.就業(yè)質(zhì)量：學(xué)校積極拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，注重學(xué)生升學(xué)深造的需求。就業(yè)率為98%。有 41人通過(guò)陜西省“三校生”單招考試、高職分類招生考試升入高職院校學(xué)習(xí)深造。

三、質(zhì)量保障措施：

1.專業(yè)布局：

2.質(zhì)量保證：

（1）學(xué)校不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理、加強(qiáng)教學(xué)工作的督導(dǎo)和檢查。先后出臺(tái)《教師行為規(guī)范》《教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》，《教學(xué)工作診斷與改進(jìn)工作方案》，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，初步建立了多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。

（2）組織教師參加各級(jí)教學(xué)能力比賽，提升教學(xué)水平。2017年三位教師經(jīng)選拔代表陜西省參加全國(guó)信息化教學(xué)大賽。有8位教師獲省市級(jí)信息化教學(xué)大賽一、二等獎(jiǎng)，有18位教師獲得碑林區(qū)職業(yè)學(xué)校微課大賽一等獎(jiǎng)。

（3）積極組織學(xué)生參加省市職業(yè)學(xué)校技能大賽。近年來(lái)有2名學(xué)生代表陜西省參加全國(guó)中職學(xué)校學(xué)生技能大賽獲二等獎(jiǎng)，13名學(xué)生獲省市技能大賽一、二等獎(jiǎng)。

（4）積極組織學(xué)生參加全國(guó)“文明風(fēng)采”活動(dòng)。一年來(lái)共有80多件作品參加省市區(qū)評(píng)選，獲省級(jí)二等獎(jiǎng)1件，市級(jí)一、二等獎(jiǎng)15件，三等獎(jiǎng)11件，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)2個(gè)。較上年度有大幅度增加。

3.教師培訓(xùn)：本年度有42位老師參加了碑林區(qū)進(jìn)校組織的課題研究培訓(xùn)會(huì)西安綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校；24位老師參加了西安市中職學(xué)校專業(yè)課教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)，成績(jī)優(yōu)異。31位教師參加了西安市繼續(xù)教育信息技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)培訓(xùn)和專業(yè)公需課培訓(xùn)學(xué)習(xí)，取得合格證書。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，老師們更新了教學(xué)理念，提高了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教學(xué)水平，不斷培養(yǎng)專業(yè)骨干教師，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

四、校企合作：

1.校企合作開展效果：學(xué)生始終秉持“校企合作”的理念，學(xué)校先后與西安米旗食品有限公司，深圳戎裝科技有限公司、碑林區(qū)幼兒園、西安市東木頭市幼兒園、西安驕陽(yáng)貝兒幼兒園、西安鐵路局、陜西森沐影視文化有限公司等開展了合作辦學(xué)，真正的落實(shí)學(xué)校和企業(yè)的緊密結(jié)合，把學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容和企業(yè)的工作實(shí)踐零對(duì)接，達(dá)到了學(xué)生能夠無(wú)障礙的進(jìn)入工作環(huán)境中，極大地縮短了培訓(xùn)適應(yīng)的時(shí)間，提高了工作效率和工作成本，受到了用人單位的一致好評(píng)。

2.學(xué)生實(shí)習(xí)：2018年7—9月學(xué)校繼續(xù)與西安米旗有限公司、碑林區(qū)幼兒園、西安驕陽(yáng)貝兒幼兒園合作，安排64名職三學(xué)生跟崗實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)前教務(wù)處和政教處對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行了崗前思想教育及安全教育工作。按要求所有實(shí)習(xí)生和學(xué)校實(shí)習(xí)單位鑒定三方協(xié)議，并且在教育局備案。

3.集團(tuán)化辦學(xué)：當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)處于改革發(fā)展的深水區(qū)，國(guó)家確立了發(fā)展高技術(shù)新型信息化產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)為新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。在這一大環(huán)境下，學(xué)校調(diào)整了辦學(xué)思路，樹立了集團(tuán)化辦學(xué)理念，與企業(yè)開展合作，挖掘新興專業(yè)的市場(chǎng)西安綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校；與政府緊密聯(lián)系；尋求合作的橋梁和政策支持；與兄弟院校合作，實(shí)現(xiàn)資源共享，共謀共贏。

五.社會(huì)貢獻(xiàn)：

1.人才培養(yǎng)：作為西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)動(dòng)機(jī)，西安已經(jīng)形成了教育、旅游、航空、交通、電子等經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈。在此背景下，該校開展了學(xué)前教育、食品生物工藝、動(dòng)漫與游戲制作、電氣化鐵道供電等7個(gè)專業(yè)。在人才培養(yǎng)上，著眼于學(xué)生專業(yè)技能的發(fā)展，完善專業(yè)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)體系，真正地做到了學(xué)生在就業(yè)崗位上即可勝任的目標(biāo)，為地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

2.社會(huì)服務(wù)：學(xué)校在開展教育教學(xué)工作的同時(shí)，始終沒(méi)有忘記自身的社會(huì)責(zé)任。先后組織了社區(qū)專業(yè)技師人員的培訓(xùn)，安保，電工，營(yíng)養(yǎng)師等專業(yè)培訓(xùn)，與政府形成合力共同解決城市再就業(yè)人員培訓(xùn)安置工作。同時(shí)，學(xué)校積極宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，去敬老院看望老人，為老人表演節(jié)目，去社區(qū)義務(wù)演出，到環(huán)城公園義務(wù)打掃衛(wèi)生，為西安文明衛(wèi)生城市建設(shè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3.對(duì)口支援：作為碑林區(qū)的職業(yè)學(xué)校，西安綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校始終在發(fā)展自身的同時(shí)，響應(yīng)政府號(hào)召，主動(dòng)對(duì)按對(duì)口農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行幫扶。本年度， 學(xué)校先后組織師生繼續(xù)為藍(lán)田曳湖鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)學(xué)生捐獻(xiàn)書籍、衣物。學(xué)校建立了貧困生檔案，了解貧困生的心理、生活狀況，為他們爭(zhēng)取國(guó)家的免學(xué)費(fèi)、助學(xué)金以及生活補(bǔ)貼等資助。

六、政府履責(zé)：

1.經(jīng)費(fèi)：一年來(lái)，市區(qū)教育局大力扶持學(xué)校的建設(shè)，先后投資資金400余萬(wàn)元，用于校園道路、教室、校舍、食堂、廁所改造建設(shè)，改善了學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，以及專業(yè)部室建設(shè)，使得學(xué)校的面貌煥然一新。同時(shí)，學(xué)校積極落實(shí)國(guó)家資助政策，為符合條件的學(xué)生辦理了免學(xué)費(fèi)、助學(xué)金、生活補(bǔ)貼，更好地落實(shí)了國(guó)家這一惠民政策。

七、特色創(chuàng)新：

1.以賽促教，以賽促學(xué)，打造名師團(tuán)隊(duì)。教師隊(duì)伍建設(shè)成績(jī)顯著。近五年來(lái)，有7人次獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)賽教一、二等獎(jiǎng)，有42人次獲省市級(jí)教學(xué)賽教一等獎(jiǎng)。目前，有3人獲省級(jí)教學(xué)能手，2人獲陜西省職業(yè)學(xué)校知名教師稱號(hào)，4人獲市級(jí)教學(xué)骨干教師，7人獲得市級(jí)教學(xué)能手，10人獲得區(qū)級(jí)教學(xué)能手。

2.依托校園文化展示平臺(tái)，宣傳職業(yè)教育。2018年5月，該校舉辦了第三屆職業(yè)教育活動(dòng)周，展示了該校各專業(yè)的專業(yè)技能、專業(yè)特色，文藝會(huì)演，現(xiàn)場(chǎng)展示了學(xué)生在校所學(xué)的各項(xiàng)技能，并且誠(chéng)摯邀請(qǐng)了學(xué)生家長(zhǎng)，該校校友，兄弟院校的領(lǐng)導(dǎo)、以及區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)觀摩參觀，使得家長(zhǎng)朋友親身感受到了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，感受到該校優(yōu)質(zhì)的教育資源，良好的學(xué)習(xí)氛圍、得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)，同時(shí)提升學(xué)校的知名度。

3.“校企合作”、“工學(xué)結(jié)合”辦學(xué)模式逐步形成。學(xué)校先后與建國(guó)飯店、西安驕陽(yáng)貝爾幼兒園等企事業(yè)單位合作辦學(xué)，把企業(yè)文化引進(jìn)校園，讓學(xué)生在職業(yè)人的氛圍中得到成長(zhǎng)和提高，養(yǎng)成職業(yè)人的行為習(xí)慣。

八.黨建工作：

學(xué)校有在職黨員37人。占全體教師41%。根據(jù)局黨委安排，認(rèn)真開展“兩學(xué)一做”專項(xiàng)教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大文件，學(xué)校制定了翔實(shí)的活動(dòng)方案。黨支部召開了8次專題研討會(huì)和3次民主生活會(huì)，認(rèn)真查擺存在的不足和問(wèn)題，抓好整改落實(shí)，力克“懶、散、推、扯、不作為”等詬病，立規(guī)矩，守紀(jì)律、樹新風(fēng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，取得了良好的成效。

九、主要問(wèn)題和改進(jìn)措施：

（一）存在問(wèn)題

1. 學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施較薄弱，實(shí)訓(xùn)條件有待進(jìn)一步改善。

東廳門校區(qū)修繕改造工程任務(wù)重，資金缺口量大，政府統(tǒng)一采購(gòu)統(tǒng)一招標(biāo)時(shí)效較長(zhǎng)。多措并舉，努力爭(zhēng)取各級(jí)資金，制定好規(guī)劃方案，及早申報(bào)審批手續(xù)，敦促工程進(jìn)度，把握好質(zhì)量。

2.師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不平衡，“雙師素質(zhì)型”教師數(shù)量不足。

3.專業(yè)結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步優(yōu)化。缺乏特色鮮明的品牌專業(yè)。

（二）改進(jìn)措施

1. 加大學(xué)?；A(chǔ)能力建設(shè)力度，完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)教學(xué)診改，以學(xué)校數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)推動(dòng)教育教學(xué)現(xiàn)代化。

2．加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，持續(xù)改善實(shí)訓(xùn)條件，調(diào)整并優(yōu)化學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)，積極創(chuàng)建品牌專業(yè)。

3. 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷完善教師下企業(yè)學(xué)習(xí)交流制度，引進(jìn)有企業(yè)工作背景的優(yōu)秀人才進(jìn)校做兼職教師。

4. 深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。