中國古代有一個名言便是“橘生淮南則為橘 生于淮南則為枳”，我堅信大部分學(xué)生們和家長都聽聞過這樣的話。人生道路是一個長久的全過程，必然是不可以一時成敗論英雄人物。學(xué)員有自身的特性，并不是每一位學(xué)員都合適去升上普通高中，學(xué)習(xí)培訓(xùn)偏重學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)知識。假如確實不適合中國應(yīng)試教育的朋友可以考慮到中專職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)一技之長，未來對自身會出現(xiàn)許多協(xié)助。下邊我梳理了幾家比較好的中專職業(yè)學(xué)校，供各位參照。

南充市職工大學(xué)介紹

南充市職工大學(xué)，創(chuàng)立于1976年，坐落于南充市果山街55號，占地總面積30畝;有職業(yè)老師42人，教師50余名，依次被取名為“國家扶貧辦人力資本遷移培訓(xùn)機構(gòu)”、“四川省扶貧辦勞務(wù)公司學(xué)習(xí)培訓(xùn)示范性產(chǎn)業(yè)基地”、“南充市勞務(wù)外派培訓(xùn)中心”、“南充市再就業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)基地”和“順慶區(qū)市總工會員工再就業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)基地”。

南充市職工大學(xué)坐落于南充市果山街55號，占地總面積30畝;目前規(guī)范教室里23間，實踐活動操作間12個，學(xué)校外學(xué)生實踐活動實踐產(chǎn)業(yè)基地9個;有職業(yè)老師42人，教師50余名，職業(yè)老師中高級職稱評審(副教授職稱和高級教師)19人，初級職稱20人;關(guān)鍵開設(shè)有13個?？茖蛹壍奈?、理工科專業(yè)和9個技術(shù)專業(yè)的中專;關(guān)鍵舉行大學(xué)本科、?？?、中專學(xué)校層級的成人繼續(xù)教育和各種各樣信息的速成班。

樂山市電視廣播大學(xué)介紹

樂山市電視廣播大學(xué)搭建了遮蓋全省的課堂教學(xué)及管理方法應(yīng)用系統(tǒng)，建了100兆校園寬帶，配置PIII以上微型機200余臺，以10兆金屬出入口與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)中國聯(lián)通，建了單獨網(wǎng)站域名的樂山市國家開放大學(xué)首頁，與中央電大、省電大三級服務(wù)平臺互動交流。配備功能齊全的衛(wèi)星接收設(shè)備及VBI和IP數(shù)據(jù)信息接受儲存設(shè)備。已普遍應(yīng)用衛(wèi)星電視網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和電信網(wǎng)進行遠程教育，固資近1000萬余元。

院校堅持不懈學(xué)歷提升與非學(xué)歷教育多管齊下，開設(shè)有大學(xué)本科、大專和中專學(xué)校三個辦學(xué)層次，設(shè)文、理、工、醫(yī)、經(jīng)、法六大課程50好幾個技術(shù)專業(yè)，辦校27很多年來，為地區(qū)塑造了5萬余名本(專)科及中專學(xué)校大學(xué)畢業(yè)生，在其中一大批邁向黨建或機關(guān)事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，許多大學(xué)畢業(yè)生為國家科技創(chuàng)新做出了杰出貢獻。

樂山市當(dāng)代經(jīng)濟與管理學(xué)校介紹

樂山市當(dāng)代經(jīng)濟與管理院校是教育局隸屬接管的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷提升院校，兼具與跨省高等院校協(xié)同開設(shè)?？茖W(xué)歷文化教育整體實力。院校坐落于旦角水岸，緊臨樂峨迅速度假旅游安全通道，濃厚的田園生活氣場和海峽兩岸園林景觀讓人神清氣爽，校園內(nèi)工程建筑緊密別具一格，設(shè)施健全，師資力量實力雄厚，實操作用完善，是學(xué)員入讀中職學(xué)校完成夙愿的理想化的地方。

院校始終堅持以教育為核心、管理方法是關(guān)鍵、專業(yè)技能是重要、學(xué)生就業(yè)是壓根、視信譽度為性命的辦校指導(dǎo)方針，恪守“文化教育以民為本，為人處事以德為先”的教學(xué)理念，自始至終專注于學(xué)員身心健康、心理狀態(tài)完善、人格特質(zhì)極致、日常生活自立、個人行為自我約束、身有專業(yè)技能、安全性勤思的培養(yǎng)計劃。院校經(jīng)歷十幾年的探尋實踐活動，重視學(xué)員的專業(yè)能力塑造，取得成功匯總出高等職業(yè)教育的教書育人之途。系統(tǒng)軟件的基礎(chǔ)理論課堂教學(xué)，大比例的見習(xí)實踐，多方位的選修課程和專業(yè)技能鍛練為同學(xué)的就業(yè)率和發(fā)展趨勢奠定牢固基礎(chǔ)!

我匯總

假如規(guī)定全部學(xué)員都能變成生物學(xué)家，變成生意人，顯著是不適宜的。中國古代最廣為人知的教育學(xué)家“孟子”有記錄的學(xué)員，并并不是每一位都“考入大學(xué)”，進到政界。反而是各個領(lǐng)域都獲得了很高的造就。因此，我覺得，學(xué)員應(yīng)當(dāng)放空自己的本性，挑選適宜自身的中專職業(yè)學(xué)校，讀自身喜愛的技術(shù)專業(yè)。