伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)，在我國(guó)的醫(yī)療服務(wù)工作也逐步完善，針對(duì)專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療衛(wèi)生優(yōu)秀人才的必須持續(xù)提升，這就吸引住了很多的同學(xué)們關(guān)心這門(mén)專(zhuān)業(yè)。近日就會(huì)有很多同學(xué)們?cè)谫Y詢(xún)我有關(guān)成都市衛(wèi)校哪一個(gè)專(zhuān)業(yè)比較好?實(shí)際上每所衛(wèi)校中間可以挑選入讀的專(zhuān)業(yè)是比較多的，而學(xué)員對(duì)好專(zhuān)業(yè)的挑選就可以按照自身對(duì)專(zhuān)業(yè)的掌握及其專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向來(lái)挑選，終究每門(mén)專(zhuān)業(yè)中間全是不盡相同的。在這兒我就給學(xué)生們介紹一下。

老年人服務(wù)項(xiàng)目與管理方法專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)計(jì)劃

塑造具有老年人社工、養(yǎng)老護(hù)理健康保健、老年人管理與服務(wù)等層面的常識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，了解老年人層面的法律法規(guī)，能擔(dān)任老年人服務(wù)與管理方面職位的高端技術(shù)性實(shí)用性專(zhuān)業(yè)人才。大學(xué)畢業(yè)生根據(jù)職業(yè)資格培訓(xùn)后可獲得有關(guān)專(zhuān)業(yè)職業(yè)資格證。

專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容

養(yǎng)老院服務(wù)管理;老人康復(fù)訓(xùn)練與練習(xí);社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)項(xiàng)目;老年人社工;褔?yán)?wù)項(xiàng)目評(píng)定;老年產(chǎn)品市場(chǎng)拓展;老年人人際交往與活動(dòng)內(nèi)容等。

口腔修復(fù)加工工藝專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)計(jì)劃

塑造融入口腔學(xué)工作快速發(fā)展必須的，具備一定臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)和口腔學(xué)的基礎(chǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，具備口腔修復(fù)技術(shù)性的單獨(dú)操作技能，有一定發(fā)展趨勢(shì)潛力的、德智體美勞全面的發(fā)展的、高質(zhì)量的口腔修復(fù)設(shè)計(jì)概論專(zhuān)業(yè)人才

關(guān)鍵課程內(nèi)容

牙科機(jī)構(gòu)病理生理學(xué)、口腔解剖生理、口腔材料學(xué)、冠體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔黏膜學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、可摘局部義齒工藝技術(shù)、口腔正畸學(xué)、牙科工藝技術(shù)總論、固定義齒工藝技術(shù)、全口假牙工藝技術(shù)、即刻義齒及覆蓋義齒學(xué)、烤瓷修復(fù)工藝技術(shù)。

就業(yè)方向

口腔醫(yī)生、口腔科醫(yī)生、牙醫(yī)、銷(xiāo)售主管、口腔醫(yī)生、口腔修復(fù)醫(yī)師、假牙營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān) 假牙市場(chǎng)銷(xiāo)售銷(xiāo)售員、銷(xiāo)售人員、牙科全科醫(yī)生等。

醫(yī)護(hù)專(zhuān)業(yè)詳細(xì)介紹

培養(yǎng)計(jì)劃：本專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持不懈以德育人，朝向診療、環(huán)境衛(wèi)生、恢復(fù)和健康保健組織等，塑造從業(yè)婦產(chǎn)科護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和保健養(yǎng)生等工作中，德智體美勞全面的發(fā)展的技能型人才環(huán)境衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀人才。

課程內(nèi)容：

(1)公共性專(zhuān)業(yè)課

職業(yè)生涯規(guī)劃、哲學(xué)與人生、語(yǔ)文課、英文、醫(yī)用化學(xué)基本、電子計(jì)算機(jī)運(yùn)用基本、體育健康、公共性造型藝術(shù)

(2)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)課

解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、病源生物體與免疫學(xué)基礎(chǔ)、體格檢查、護(hù)理禮儀

(3)專(zhuān)業(yè)課

內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、心理狀態(tài)與精神實(shí)質(zhì)醫(yī)護(hù)、急救護(hù)理技術(shù)性、社區(qū)護(hù)理、養(yǎng)老護(hù)理、醫(yī)護(hù)實(shí)踐、護(hù)理質(zhì)量管理

崗位范疇：1、護(hù)理人員(助產(chǎn)專(zhuān)業(yè))2、診療搶救員3、養(yǎng)老護(hù)理員4、診療養(yǎng)老護(hù)理員

上邊有關(guān)成都市衛(wèi)校哪一個(gè)專(zhuān)業(yè)比較好，我給大伙兒講解了。衛(wèi)校設(shè)立的專(zhuān)業(yè)有很多，例如有最傳統(tǒng)的醫(yī)護(hù)專(zhuān)業(yè)、老年人服務(wù)項(xiàng)目與監(jiān)管或口腔修復(fù)加工工藝這些的專(zhuān)業(yè)，每一個(gè)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、課程內(nèi)容及其將來(lái)的工作中是不一樣的。做護(hù)理工作中也并非一件輕輕松松的事兒，必須較強(qiáng)的責(zé)任感，并且必須持續(xù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升自己的知識(shí)與技能。假如大伙兒挑選了護(hù)理專(zhuān)業(yè)，就需要堅(jiān)持到底，努力學(xué)習(xí)，之后才有好的市場(chǎng)前景。