說到幼兒教師，如今各大幼兒教育機(jī)構(gòu)招騁幼兒園教師時(shí)，規(guī)定全是非常高的，那麼想要成為一名合格的幼兒園教師，就得學(xué)習(xí)培訓(xùn)專業(yè)技能把握專業(yè)能力，現(xiàn)在有許多中學(xué)生也是要想學(xué)習(xí)幼師技術(shù)專業(yè)，可是針對(duì)這這一專門的專業(yè)學(xué)習(xí)，掌握得很少，那麼中學(xué)生學(xué)幼師專業(yè)課程有什么?下邊我們就跟隨我們一起去了解一下吧。

廣元師范學(xué)校介紹

四川省廣元師范學(xué)校是國(guó)家一級(jí)關(guān)鍵中專職業(yè)學(xué)校，四川省五年制小教?？剖痉饵c(diǎn)院校，2003年總體合拼廣元教師進(jìn)修學(xué)校，掛牌上市“四川省廣元師范學(xué)校”、“廣元老師培訓(xùn)基地”，2005年與四川師范大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)，創(chuàng)立高等?？茖W(xué)校學(xué)校。2007年11月與廣元國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中等職業(yè)學(xué)校合拼，提升掛牌上市廣元職業(yè)學(xué)校，打造出川北職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)基地，創(chuàng)立廣元職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

幼兒教育專業(yè)詳細(xì)介紹

課堂教學(xué)學(xué)科：閱讀寫作、英文、數(shù)學(xué)課、科普知識(shí)、崗位道德與法律、身心健康、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園的管理、幼稚園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐活動(dòng)、歌曲、民族舞蹈、型體、電子琴、工藝美術(shù)、手工制作、書法藝術(shù)、普通話水平、電子計(jì)算機(jī)、禮儀知識(shí)、課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)文化教育實(shí)習(xí)、仿真模擬見習(xí)、文化教育見習(xí)等。

培養(yǎng)計(jì)劃：本專業(yè)的培育具備優(yōu)良職業(yè)道德規(guī)范、具有從業(yè)幼稚園工作中基本知識(shí)與幼兒園管理、課堂教學(xué)及組織協(xié)調(diào)工作能力的實(shí)用性優(yōu)秀人才，學(xué)員在彈、唱、畫、舞、說等才藝表演層面各有千秋。

幼兒教育專業(yè)的專業(yè)知識(shí)課程內(nèi)容:1、造型藝術(shù)課程內(nèi)容：民族舞蹈(古典舞蹈、現(xiàn)代舞蹈、民間舞蹈、印度舞)；工藝美術(shù)(素描畫、水彩畫、素描、線描畫、山水國(guó)畫)；器樂(歌唱手法、音樂鑒賞、演出練習(xí))；電子琴(樂理知識(shí)與音樂基礎(chǔ)知識(shí)、演奏手法、吉他彈唱練習(xí))2、專業(yè)技能課程內(nèi)容：幼稚園教學(xué)管理、教學(xué)活動(dòng)課題設(shè)計(jì)、活動(dòng)游戲設(shè)計(jì)方案及機(jī)構(gòu)、手工制做及教室環(huán)境布置、社會(huì)心理學(xué)、心理學(xué)、微生物學(xué)。3、特色課：親子互動(dòng)、奧爾夫音樂、親子早教等。4、別的課程內(nèi)容：文憑課程內(nèi)容、考資格證書課程內(nèi)容

幼兒教育專業(yè)知識(shí)技能:1.把握幼兒心理學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒課程的制定與執(zhí)行、學(xué)前教育研究思路等專業(yè)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí);2.把握觀查兒童、剖析兒童的能力素質(zhì)及其對(duì)兒童執(zhí)行育幼和教學(xué)的專業(yè)技能;3.具備定編實(shí)際文化教育計(jì)劃方案和實(shí)施意見的基本工作能力;4.了解國(guó)家和地區(qū)學(xué)前教育的戰(zhàn)略方針、現(xiàn)行政策和政策法規(guī);5.掌握幼兒教育基礎(chǔ)理論的未來發(fā)展動(dòng)態(tài)性;6.把握信息檢索、材料查尋的主要方式，具備基本的研究和現(xiàn)實(shí)專業(yè)能力。

幼兒教育學(xué)：掌握當(dāng)代教育、學(xué)前教育的新意識(shí)、新發(fā)展理念、新信息內(nèi)容，融合在我國(guó)學(xué)前教育改革創(chuàng)新中的新問題、新情況，將概念的簡(jiǎn)述和學(xué)前教育實(shí)踐活動(dòng)中的問題結(jié)合在一起，開展深入分析和具體指導(dǎo)。

兒童衛(wèi)生防疫學(xué)：深入了解并把握兒童的解剖學(xué)生理特征和成長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律性，兒童健康點(diǎn)評(píng)的方式、普遍心理健康問題的矯正、營(yíng)養(yǎng)成分必須及飲食的配置、疾病的預(yù)防和醫(yī)護(hù)及意外事件的搶救解決等專業(yè)知識(shí)，能恰當(dāng)和了解兒童衛(wèi)生防疫行業(yè)出現(xiàn)的多種概念和操作問題，提升學(xué)員從業(yè)托幼所育幼具體主題活動(dòng)的專業(yè)素養(yǎng)。

幼兒心理學(xué)：掌握兒童的認(rèn)識(shí)和語言發(fā)展趨勢(shì)的優(yōu)點(diǎn)和規(guī)律性、兒童的心態(tài)、個(gè)性化與社會(huì)認(rèn)知發(fā)展趨勢(shì)的影響及小朋友的主題活動(dòng)內(nèi)心。能按照兒童特性，運(yùn)用學(xué)過有關(guān)專業(yè)知識(shí)，基本具有幼稚園底層職位幼兒園教師的專業(yè)能力。塑造大學(xué)生具備誠信友善、擅于溝通交流和協(xié)作的質(zhì)量

我匯總

以上的主要內(nèi)容全是每一位幼兒教育專業(yè)的學(xué)員需要學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容，隨后把握專業(yè)技能專業(yè)知識(shí)，報(bào)考幼師資格證，變成一名合格的幼兒園教師，期待每一位幼兒教育專業(yè)的學(xué)員，都能完成老師夢(mèng)。