護理院校有什么專業(yè)可以學?如今伴隨著初中升高中的鄰近，許多同學們早已逐漸挑選專業(yè)了，護理院校的專業(yè)或是挺多的，如今學護理專業(yè)全是有很多方位的，并且學習培訓的課程內容也是十分多的，學生們可以綜合的去了解一下專業(yè)的有關狀況，隨后挑選一個比較合適自身入讀的專業(yè)，在這兒會為我們簡易的詳細介紹一些信息內容。

護理專業(yè)

培養(yǎng)計劃：塑造具備較好的職業(yè)素質、人性化服務和溝通交流能力，靈活運用醫(yī)藥學護理專業(yè)專業(yè)知識和護理操作技能，能擔任臨床醫(yī)學護理、小區(qū)護理、疾病防治、健康服務等一線工作，具備職業(yè)生涯發(fā)展基本的高質量技能型人才護理優(yōu)秀人才。

主干課程：人體解剖學、生理、病理生理學、藥品運用、護理學基本、體格檢查、消化內科護理學、普外護理學、婦科護理學、小兒科護理學、心理狀態(tài)與精神實質護理、搶救護理技術、中醫(yī)學護理、老年人護理等。

牙科護理專業(yè)

培養(yǎng)計劃

1.專業(yè)總體目標：塑造具備扎扎實實的臨床醫(yī)學護理和牙科護理理論基礎、極強的護理實踐活動能力和一定的社會科學專業(yè)知識和保持良好的職業(yè)操守，能從業(yè)臨床醫(yī)學護理、牙科護理和衛(wèi)生保健工作中，能達到口腔?？漆t(yī)院、門診所護理工作中必須的高端適用型護理優(yōu)秀人才。

2.能力總體目標：具備總體護理能力、在口腔?？苹蚓C合性醫(yī)院耳鼻喉科從業(yè)護理工作中的能力、具有較好的與人相處、溝通交流、協作能力、具有較好的個人素質和職業(yè)道德。

課程內容

1.通識課程控制模塊：品德教育、體育文化、學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導等。

2.通用性護理技術控制模塊：臨床醫(yī)學護理技術、成年人護理、危重癥護理、母嬰用品及少年兒童護理、診室護理、小區(qū)健康醫(yī)療等。

3.牙科護理技術關鍵專業(yè)技能控制模塊：牙科護理學、口腔科學、牙科門診醫(yī)治原材料護理技術、牙科護理四手操作、牙科診所感柒操縱、牙科醫(yī)療設備管理、牙科診所設立和運營管理等。

4.選修課控制模塊：護理人員歷史人文涵養(yǎng)、護理社會心理學、護理新技術等。

老年人護理專業(yè)

培養(yǎng)計劃：朝向醫(yī)療服務保健行業(yè)，塑造擁戴黨的指導思想，融入社會經濟發(fā)展和環(huán)境衛(wèi)生服務項目要求，德、智、體全面的發(fā)展，身體健康，具備較好的職業(yè)操守，具備與本專業(yè)相一致的文化水平，較強專業(yè)能力，一定的工作經驗和創(chuàng)新意識，能從業(yè)臨床醫(yī)學護理、小區(qū)護理和衛(wèi)生保健工作中的高級技術實用性專業(yè)人才。

課程內容：人體解剖學、生理、病理生理學、藥學、體格檢查、護理社會心理學、消化內科護理學、普外護理學、婦科護理學、小兒科護理學、搶救護理學、護理學概論、基本護理學、中醫(yī)學常見護理技術。

就業(yè)方向：老年人護理的大專課堂教學，老年醫(yī)院，敬老院。

助產專業(yè)專業(yè)

培養(yǎng)計劃：塑造把握護理學及其婦女保健的基本理論和助產專業(yè)專業(yè)專業(yè)技能，從業(yè)臨床醫(yī)學助產專業(yè)和圍產保健工作中的高級技術實用性專業(yè)人才。

主干課程與關鍵實踐活動階段：人體解剖與作用、病源微生物與免疫力、藥學基本、病理學基礎、細胞生物學、體格檢查、護理學基本、婦產科護理、產科護理、普外護理、小兒科護理、流行病學、臨床營養(yǎng)學、護理基本上技術實際操作實習、頂崗實習(關鍵是婦產科、產科、新生兒科)等，及其各院校的關鍵特色課和實踐活動階段。

學生就業(yè)朝向：各個醫(yī)院門診的婦科、社區(qū)衛(wèi)生核心及婦女保健組織的助產專業(yè)職位。

高級護理專業(yè)

關鍵課程內容

基本學科控制模塊：德語、英文、信息內容技術基本專業(yè)基礎學科控制模塊：解剖學基礎、生理學基礎、病理學基礎、病源微生物與免疫學基礎、藥品運用護理專業(yè)課程內容控制模塊：護理學基本、體格檢查、護理禮儀知識、人際交往、消化內科護理、普外護理、婦科護理、小兒科護理、心理狀態(tài)與精神實質護理、護理專業(yè)技術實踐、搶救護理技術、小區(qū)護理、老年人護理、重癥監(jiān)護技術根據以上課程內容的學習培訓，諸位挑選護理專業(yè)的朋友可以系統軟件的把握醫(yī)藥學各領域的基礎知識，各種各樣試驗室專業(yè)技能，及其護理層面的多種基礎理論、意識和臨床醫(yī)學實際操作本事，對醫(yī)藥學有多方位的掌握和關鍵把握。

塑造規(guī)范

以護理職位要求為規(guī)范，根據5年學習培訓，大學畢業(yè)生應具備下列專業(yè)專業(yè)知識、專業(yè)技能與服務質量，并能通過我國從業(yè)護士執(zhí)業(yè)考試。1.把握本專業(yè)必不可少的歷史人文人文科學、臨床醫(yī)學、臨床醫(yī)學專業(yè)和疾病防治專業(yè)知識。2.把握護理學的基本理論，具備以護理目標為核心，執(zhí)行總體護理的能力。3.可以應用專業(yè)專業(yè)知識對護理目標開展體格檢查，具備剖析和處理臨床醫(yī)學普遍護理問題的綜合性能力。4.具備標準、嫻熟的基本護理和大專護理基本上操作技能。5.具備對護理目標開展病況轉變、心理反應和藥品功效的觀查能力。6.具備對急、危、重癥病人的應急處理和救治相互配合能力。7.具備基本的病房和患者管理方法能力。8.具備應用衛(wèi)生保健知識，開展基本上身心健康具體指導的能力。

如今護理專業(yè)是十分火爆的一個專業(yè)，護理優(yōu)秀人才的急缺是個全球性問題，特別是在我國，目前護理工作人員顯而易見無法達到小區(qū)護理、專業(yè)護理等新式護理方式的規(guī)定。護理優(yōu)秀人才的空缺已變?yōu)槲覈o理工作進步的一大阻攔,護理人才培養(yǎng)日顯急切，學生們可以把握住這類大好時機，把握知識與技能，之后前程遠大。