初中生假如造成厭學(xué)情緒，對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，父母們可以多觀察剖析自身的小孩是否合適走讀中學(xué)—普通高中—高校的傳統(tǒng)式門路。實(shí)際上，喜愛動(dòng)手能力實(shí)踐活動(dòng)、對(duì)讀大學(xué)沒有念頭的小孩，可以挑選高等職業(yè)教育，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容多的受歡迎專業(yè)技能。例如學(xué)門汽車維修技術(shù)性，便是一個(gè)很適宜的方位。今日給各位介紹一下成都工程項(xiàng)目職業(yè)學(xué)校的車輛應(yīng)用與檢修技術(shù)專業(yè)。

成都工程項(xiàng)目職業(yè)學(xué)校介紹

成都工程項(xiàng)目職業(yè)學(xué)校本名前行職業(yè)高中，創(chuàng)立于1984年。2010年3月被稱為國家級(jí)別關(guān)鍵職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2013年4月被國家教育部準(zhǔn)許為國家中職教育改革發(fā)展示范校建設(shè)項(xiàng)目院校。2011年6月與成都技術(shù)學(xué)院青白江院區(qū)融合，與此同時(shí)掛成都技術(shù)學(xué)院青白江院區(qū)、青白江區(qū)職業(yè)學(xué)校、成都技術(shù)學(xué)院青白江院區(qū)我國職業(yè)資格培訓(xùn)所品牌。目前祥福、山泉兩大教學(xué)區(qū)。在其中汽車維修專業(yè)為省關(guān)鍵技術(shù)專業(yè)。

成都工程項(xiàng)目職業(yè)學(xué)校車輛應(yīng)用與檢修培養(yǎng)計(jì)劃

本專業(yè)的培育融入共產(chǎn)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的必須，德、智、體、美、勞全面的發(fā)展，運(yùn)用現(xiàn)代科技，具備較強(qiáng)具體操作能力和創(chuàng)新意識(shí)，在生產(chǎn)制造第一線從業(yè)當(dāng)代汽車修理、安裝、特性檢驗(yàn)、檢修業(yè)務(wù)流程招待、市場銷售、保險(xiǎn)營銷的新一代高技能人才專業(yè)性人才。

成都工程項(xiàng)目職業(yè)學(xué)校車輛應(yīng)用與檢修關(guān)鍵專業(yè)課程

汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車英語、汽車概論、汽車的構(gòu)造、電源電路及電子信息技術(shù)、車輛電器與檢修、汽車修理企業(yè)經(jīng)營管理、車輛金屬材質(zhì)、發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、汽車美容裝飾、車輛白車身電子電路、車輛拆卸與維修、白車身維護(hù)保養(yǎng)、故障診斷、汽車鈑金、車輛噴漆、車輛駕駛見習(xí)等。

成都工程項(xiàng)目職業(yè)學(xué)校車輛應(yīng)用與檢修專業(yè)技能證

銑工初級(jí)證、汽車維修工初級(jí)證。

注：“中法”車輛機(jī)電工程師國際班選用法國教學(xué)方式管理方法，畢業(yè)之后介紹到新款奔馳、寶馬五系等著名汽車制造檢修公司工作中。

成都工程項(xiàng)目職業(yè)學(xué)校助學(xué)金現(xiàn)行政策

院校構(gòu)建了相對(duì)健全的學(xué)員獎(jiǎng)賞支助管理體系，開拓有新生開學(xué)“綠色通道”。院校的獎(jiǎng)賞支助新項(xiàng)目有學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、我國獎(jiǎng)學(xué)金、貧困生助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、新生開學(xué)學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、院校整體學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)員勤工儉學(xué)、臨時(shí)性艱難補(bǔ)貼、社會(huì)發(fā)展支助等，可充足鼓勵(lì)優(yōu)秀生、支助家中經(jīng)濟(jì)發(fā)展難題學(xué)員。

汽車維修學(xué)習(xí)是三分基礎(chǔ)理論，七分實(shí)踐活動(dòng)，道別傳統(tǒng)式的灌輸式課堂教學(xué)，根據(jù)動(dòng)手能力實(shí)際操作，和老師一起檢驗(yàn)、檢修車子常見故障，產(chǎn)品研發(fā)、改造酷炫車輛。初高中學(xué)生學(xué)了汽車維修這門專業(yè)技能，不但可以發(fā)揮出本身愛動(dòng)手能力的特性，還能夠讓以后有更快的發(fā)展趨勢。