幼兒教師技術(shù)專業(yè)的學(xué)校許多，有不少是適中職業(yè)學(xué)校，如果有能力提議去學(xué)個(gè)專科或以上的，大專會變成將來的必需的職業(yè)規(guī)定，與此同時(shí)去報(bào)考教師資格證書。假如想立即初中畢業(yè)生就的幼教專業(yè)得話，可以挑選中專學(xué)校學(xué)校，看完中專學(xué)校后也有再次考大專，學(xué)歷提升。下面為各位介紹一下四川地區(qū)的幼教專業(yè)學(xué)校，大伙兒可以多掌握下。

新津縣職業(yè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校介紹

新津縣職業(yè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校建立于1983年，學(xué)校占地面積93畝，工程建筑總面積近4萬平方，固資約1.2億人民幣。學(xué)校于2008年與縣技師學(xué)校合拼辦校，是一所融學(xué)歷提升、職業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定為一體的綜合型適中職業(yè)學(xué)校。學(xué)校目前師生員工133人，在其中專任教師117人。專任教師中具備高級職稱評審老師30人占25.7%，初級職稱老師53人占45.3%;“雙師型”技術(shù)專業(yè)老師占96%。學(xué)校目前在校生1400余名。

學(xué)校現(xiàn)設(shè)立有數(shù)控加工技術(shù)、幼兒教育、高星級酒店經(jīng)營與管理方法、電子計(jì)算機(jī)運(yùn)用、物流配送服務(wù)與管理方法、方式、財(cái)務(wù)會計(jì)、電子技術(shù)應(yīng)用等8個(gè)技術(shù)專業(yè)。學(xué)校目前教學(xué)設(shè)備機(jī)器設(shè)備總價(jià)值達(dá)1700多萬元，專用設(shè)備1400余臺(件)套，校園內(nèi)技術(shù)專業(yè)實(shí)操實(shí)訓(xùn)30個(gè)，信息化教學(xué)機(jī)器設(shè)備70套，理實(shí)一體化教室里10間，實(shí)踐工序1200多個(gè)，圖書7萬多冊，學(xué)校外實(shí)踐產(chǎn)業(yè)基地10個(gè)。

新津縣職業(yè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校課堂教學(xué)基本建設(shè)

近些年，學(xué)校立足于地區(qū)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和發(fā)展趨勢，借助工業(yè)園區(qū)建設(shè)，合理融合產(chǎn)業(yè)園區(qū)與學(xué)校、公司與技術(shù)專業(yè)、人社廳與文化教育的職業(yè)教育資源，擴(kuò)寬辦校方式，自主創(chuàng)新辦校構(gòu)思，發(fā)展壯大辦校整體實(shí)力，基本建立了“三進(jìn)一領(lǐng)辦”的辦學(xué)特色，充分發(fā)揮了充分的帶頭作用。

學(xué)校依次被評選為“四川省翠綠色學(xué)校”、“成都示范適中職業(yè)學(xué)校”、“成都學(xué)風(fēng)示范性學(xué)校”、“成都西藏完全免費(fèi)適中職業(yè)文化教育工作中先進(jìn)集體事跡”、“成都文明校園建設(shè)示范校”、“四川省適中職業(yè)文化教育學(xué)員后勤管理管理方法示范性學(xué)校”、“成都身心健康試驗(yàn)學(xué)校”，2013年成都文化教育科學(xué)院在我院創(chuàng)立了教研員個(gè)人工作室。

新津縣職業(yè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦校方式

“三進(jìn)”就是指“學(xué)校進(jìn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，公司進(jìn)學(xué)校，課堂教學(xué)進(jìn)生產(chǎn)車間”。一是“學(xué)校進(jìn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)”的學(xué)校發(fā)展模式。將學(xué)校建在科技園區(qū)內(nèi)，把學(xué)校的發(fā)展趨勢列入地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體規(guī)劃，以地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃要求為根據(jù)設(shè)立技術(shù)專業(yè)。二是“公司進(jìn)學(xué)校”的深層校企合作辦學(xué)方式。以校企合作共創(chuàng)實(shí)踐產(chǎn)業(yè)基地為服務(wù)平臺，學(xué)校和公司在資產(chǎn)、優(yōu)秀人才、機(jī)器設(shè)備等資源上相輔相成共享資源，并使學(xué)校文化藝術(shù)與公司文化在溝通中得到豐富多彩和提高，從而在本質(zhì)上推進(jìn)學(xué)校文化教育教育改革。三是“課堂教學(xué)進(jìn)生產(chǎn)車間”的理實(shí)一體化教學(xué)方式。以專業(yè)能力為關(guān)鍵，重視實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置和專業(yè)技能服務(wù)體系，進(jìn)一步反映“做中學(xué)，做中教”標(biāo)準(zhǔn)。

“一領(lǐng)辦”就是指“技術(shù)專業(yè)領(lǐng)辦”。這也是成都市教育局提倡的“3 N”集團(tuán)化辦學(xué)方式之一，以地區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)公司為服務(wù)平臺，以縣校協(xié)作為體制機(jī)制創(chuàng)新確保，成都市職業(yè)技術(shù)學(xué)校領(lǐng)辦我院高星級酒店經(jīng)營與管理方法、物流配送服務(wù)與管理方法2個(gè)技術(shù)專業(yè)，大力開展中高職院校對接，進(jìn)一步提高技術(shù)專業(yè)教學(xué)水準(zhǔn)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

以上是為各位介紹的有關(guān)四川的幼教專業(yè)學(xué)校，期待對各位有協(xié)助。我國開放二胎政策，人民日常生活總水準(zhǔn)的提升，愈來愈多的人更重視學(xué)前教育，這種客觀性的，物質(zhì)生活推動(dòng)幼兒教師工作迅猛發(fā)展。并且絕大多數(shù)幼稚園更重視你的本人能力。因此大家在學(xué)校一定要好學(xué)習(xí)，學(xué)好。