每一年的暑期，全是中專(zhuān)學(xué)校招生辦最繁忙的日子，招收咨詢(xún)教師最繁雜的作業(yè)便是技術(shù)專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)了，前去報(bào)讀的學(xué)生和父母?jìng)兿蛩齻兠鞔_提出了各種各樣的問(wèn)題。實(shí)際上最主要的問(wèn)題或是“哪一個(gè)中專(zhuān)學(xué)校學(xué)生就業(yè)好”。下邊我們梳理了幾家比較好的中專(zhuān)學(xué)校，供各位參照。

內(nèi)江市電視廣播大學(xué)介紹

內(nèi)江市電視廣播大學(xué)課堂教學(xué)設(shè)備齊全完善，師資力量實(shí)力雄厚，辦校品質(zhì)優(yōu)質(zhì)。內(nèi)江市國(guó)家開(kāi)放大學(xué)有著威遠(yuǎn)校區(qū)、富順校區(qū)、資中分校 ，2009年有在校學(xué)生2000余名。辦校25年以來(lái)，內(nèi)江市國(guó)家開(kāi)放大學(xué)塑造了30000多名大專(zhuān)本科、 中專(zhuān)學(xué)校大學(xué)畢業(yè)生。在其中絕大多數(shù)都成為了企業(yè)的業(yè)務(wù)流程技術(shù)骨干。有3000多的人得到了初級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，有100多的人出任了縣處級(jí)以上黨員干部。為國(guó)家塑造了一批保留住、用得著、備受社會(huì)發(fā)展稱(chēng)贊達(dá)標(biāo)優(yōu)秀人才。

內(nèi)江市國(guó)家開(kāi)放大學(xué)實(shí)行中央電大、四川電大統(tǒng)一的教學(xué)工作計(jì)劃，考試大綱、教材內(nèi)容，采用網(wǎng)課和收視率、接聽(tīng)音像教材、網(wǎng)上教學(xué)等方式。推行等級(jí)分類(lèi)辦校、分類(lèi)管理、等級(jí)分類(lèi)承擔(dān)的辦校體系，獨(dú)具一格文化教育共享資源，對(duì)外開(kāi)放辦校的特點(diǎn)。國(guó)家開(kāi)放大學(xué)以服務(wù)基層、鄉(xiāng)村、偏遠(yuǎn)山區(qū)地帶和少數(shù)名族地域?yàn)檗k學(xué)理念，以塑造社會(huì)主義社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面的發(fā)展的應(yīng)用性、職 業(yè)型、混合型專(zhuān)業(yè)人才為總體目標(biāo)。

廣元電視廣播大學(xué)介紹

電視廣播大學(xué)的精準(zhǔn)定位，便是應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)執(zhí)行現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的電大;充分發(fā)揮在本地現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系中的領(lǐng)頭功效;變成本地試驗(yàn)性、示范的遠(yuǎn)程教育核心和課堂教學(xué)適用服務(wù)站。

在沒(méi)有偏移國(guó)家開(kāi)放大學(xué)系統(tǒng)軟件辦校總體分析的條件下，探尋自個(gè)的辦學(xué)特色，這也是廣元國(guó)家開(kāi)放大學(xué)歷年同事砥礪前行的追求完美總體目標(biāo)。回望二十四年的辦校過(guò)程，院校自始至終把"特點(diǎn)興校、文化育人"做為辦學(xué)特色，堅(jiān)持不懈面向社會(huì)、面向農(nóng)村、朝向弱勢(shì)人群辦校，把塑造職業(yè)人做為自身的教育目標(biāo)，開(kāi)展了一系列探尋與實(shí)踐活動(dòng)。

南充市電視廣播大學(xué)介紹

四川省南充市電視廣播大學(xué)(通稱(chēng)南充電大)系1979年經(jīng)四川省委和省委準(zhǔn)許，與國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(原國(guó)家開(kāi)放大學(xué))同歩創(chuàng)建，是直歸屬于南充市市人民政府的成人教育院校，校本部坐落于南充市順慶區(qū)北河北路38號(hào)，內(nèi)設(shè)高坪、閬中、南邊、西充、營(yíng)山、蓬安、儀隴七個(gè)校區(qū)和辦學(xué)點(diǎn)。

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的教學(xué)管理體系是以國(guó)家開(kāi)放大學(xué)和各省部級(jí)各分部為基本，建立一個(gè)完全的課堂教學(xué)和體系管理。由中間到省再到市、縣，充分運(yùn)用平臺(tái)優(yōu)勢(shì)和現(xiàn)代科技優(yōu)點(diǎn)，依照“統(tǒng)一發(fā)展戰(zhàn)略、一同服務(wù)平臺(tái)、共享資源、相對(duì)性單獨(dú)、各有特色”標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)作，互聯(lián)網(wǎng)立體式遍布全國(guó)城鎮(zhèn)的專(zhuān)業(yè)化辦校組織。

我匯總

2014年全國(guó)各地職業(yè)技術(shù)學(xué)校(含普通中專(zhuān)、職高學(xué)校、成人中專(zhuān)、職業(yè)學(xué)校)大學(xué)畢業(yè)生數(shù)為577.70萬(wàn)，就業(yè)人口為558.54萬(wàn)，就業(yè)機(jī)會(huì)為96.68%。而在學(xué)生就業(yè)去往上，一半以上學(xué)員來(lái)到機(jī)關(guān)單位、機(jī)關(guān)事業(yè)單位。因此，就業(yè)壓力，學(xué)生們和父母?jìng)兛梢詿o(wú)須擔(dān)憂(yōu)。