針對許多要想學(xué)習(xí)培訓(xùn)幼兒教師專業(yè)的同學(xué)們而言，如今幼兒教師專業(yè)可以說，也是一個(gè)具備許多發(fā)展趨勢室內(nèi)空間的專業(yè)。如今幼師專業(yè)學(xué)校也是有很多的，因此要怎么選擇，如果你是初中畢業(yè)生想學(xué)幼師專業(yè)就可以挑選中等專業(yè)學(xué)校，便是中專學(xué)校，之后也是可以升專科的，要了解文憑高一些總怕低一些好。下邊為大家共享一下四川的幼師專業(yè)學(xué)校。

南充市外國語學(xué)校中等專業(yè)學(xué)校介紹

四川省南充市外國語學(xué)校中等專業(yè)學(xué)校是經(jīng)四川省人民政府(川府函[1994]165號(hào))準(zhǔn)許建立的一所全日制中等專業(yè)學(xué)校。目前全日制在校生7000多的人，教職員工400多的人。設(shè)立了車輛應(yīng)用與檢修、鐵路運(yùn)輸管理、幼兒教育、電子計(jì)算機(jī)及運(yùn)用、設(shè)計(jì)服裝與加工工藝、旅游管理與管理方法、沖壓模具與生產(chǎn)制造、商務(wù)英語、電商購物等十多個(gè)專業(yè)，在其中商務(wù)英語為地市級示范專業(yè)。

院校自開設(shè)至今，全方位落實(shí)黨和政府文化教育政策方針、相關(guān)法律法規(guī)和有關(guān)文檔要求，堅(jiān)持不懈“為學(xué)員落成，為開發(fā)服務(wù)項(xiàng)目”的辦學(xué)理念，推進(jìn)“專業(yè)化、品牌化、特色化”發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，以“重歷史人文、強(qiáng)專業(yè)技能、育專長”的人才培養(yǎng)模式為頭領(lǐng)，以“抓含義、提品質(zhì)、鑄知名品牌”為工作中基調(diào)，持續(xù)提升教學(xué)資源，改革創(chuàng)新教學(xué)方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校德育與現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢同歩。尤其是近些年，院校在地方黨委、政府部門的關(guān)注適用下，持續(xù)提升教學(xué)設(shè)施，進(jìn)一步加強(qiáng)課程管理，依次與四川大學(xué)、西華師范大學(xué)、成都理工大學(xué)等學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)。

累積了充足的中職學(xué)校、高職院校辦校工作經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生了優(yōu)秀的教育理念和辦學(xué)特色，辦校水準(zhǔn)和人才培養(yǎng)質(zhì)量獲得社會(huì)發(fā)展和公司的普遍認(rèn)同，依次被省、市人民政府和教學(xué)主管機(jī)構(gòu)取名為“四川省勞務(wù)公司開發(fā)設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心”、“四川省再就業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)基地”、“南充市關(guān)鍵職業(yè)技術(shù)學(xué)校”，依次得到省、市人民政府和主管機(jī)構(gòu)授于的 “四川省社會(huì)力量學(xué)校建設(shè)先進(jìn)集體事跡”、“四川省勞務(wù)公司開發(fā)設(shè)計(jì)先進(jìn)集體事跡”、“ 四川省第一批中職教育學(xué)員后勤管理處理示范性院校”、“南充市高等職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“南充市文明校園”等100好幾個(gè)光榮稱號(hào)。辦校20很多年來，為時(shí)代塑造了40000多位出色技能人才，在川東北三省具備一定的品牌知名度和知名度，對促進(jìn)南充市高等職業(yè)教育工作的進(jìn)步進(jìn)行了該有的奉獻(xiàn)。

南充市外國語學(xué)校中等專業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍

院校堅(jiān)持不懈校園內(nèi)塑造與學(xué)校外引入并重、職業(yè)和做兼職緊密結(jié)合的標(biāo)準(zhǔn)，積極主動(dòng)擴(kuò)張老師總數(shù)，提升教師隊(duì)伍構(gòu)造，提高教師的師德師風(fēng)工作能力和課堂教學(xué)水準(zhǔn)。院校目前師資隊(duì)伍338人，在其中具備初級、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資質(zhì)的老師占教師數(shù)量的50.6%，專業(yè)課老師和見習(xí)輔導(dǎo)老師占教師數(shù)量的70%，教師人才占專任專業(yè)課老師數(shù)量的60%。

南充市外國語學(xué)校中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)水平

院校推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新，突顯職業(yè)道德教育和專業(yè)技能塑造，培養(yǎng)大學(xué)生的綜合能力和專業(yè)能力，提升其創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作能力。院校推行工學(xué)結(jié)合、訂單信息塑造，依次與中國石油西南地區(qū)子公司、成都客運(yùn)段、北京地鐵、福州市鐵路線局、華晨中華車輛、epson深圳有限公司、深圳比亞迪有限責(zé)任公司等跨省80好幾家大型企業(yè)簽署校企合作協(xié)議，為公司定向招生好用技能型人才。在課程內(nèi)容上重視朝向崗位工作群提升知識(shí)體系和課程設(shè)置，重視與產(chǎn)業(yè)布局、崗位職位和職業(yè)資格證書的連接，重視對學(xué)員創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作能力和再次自學(xué)能力的塑造;教學(xué)策略上重視理實(shí)一體化，加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)踐教學(xué)過程，突顯“做中學(xué)、做中教”的崗位教育科研特點(diǎn)。院校學(xué)生管理標(biāo)準(zhǔn)，教風(fēng)好，校風(fēng)正，學(xué)員的基本能力、專業(yè)技能水準(zhǔn)不斷提升。近些年，大學(xué)畢業(yè)生兩證率做到95%以上，應(yīng)屆生一次就業(yè)機(jī)會(huì)做到98%以上，學(xué)生就業(yè)鞏固率達(dá)90%以上。

以上是有關(guān)四川幼師專業(yè)學(xué)校的一些信息內(nèi)容，期待對已經(jīng)掌握幼師學(xué)院的學(xué)員有一定的協(xié)助。假如工作能力高大學(xué)畢業(yè)就找個(gè)工作就非常輕輕松松，當(dāng)然，假如自身在學(xué)校期內(nèi)也不努力學(xué)習(xí)得話，那畢業(yè)之后后毫無疑問也是不太好找個(gè)工作的，所以說那些全是跟工作能力相關(guān)的。學(xué)生們找個(gè)工作得話可以挑選畢業(yè)之后有學(xué)生就業(yè)確保。