俗話說：巧婦難為無米之炊，這一大家都知道，大道理是一樣的，假如連配套設施的硬件設施也沒有或很落伍，能保證教學水平的順利開展嗎，要是沒有好的課堂教學，又怎能成功學生就業(yè)呢?因此，選定的學校便是應看它的學校的大環(huán)境和學校的文化教育的方式。

成都市華商工院崗位學校的辦校“五化”

技術專業(yè)多樣化: 融合我國產業(yè)升級，學校在技術專業(yè)設立上多元化配備，使每一個同學都能挑選適宜自身的技術專業(yè)入讀。

入學確?；? 保障學員入學安心，學校給予多種渠道入學方式：1、綜合高中 2、五年一貫制專科 3、單獨招生 4、成考、自考考試

課堂教學技術化: 以小班課程為借助，在文化藝術專業(yè)課和技術專業(yè)主要課上以教育專家為關鍵建立課堂教學精英團隊，確保學員入學安心。

管理方法軍事化: 推行準軍事化管理方法，“統(tǒng)一作息時間表、統(tǒng)一用餐酒店住宿，統(tǒng)一標準衣著，規(guī)范化禮儀規(guī)范”，外塑品牌形象、內塑生命。教導主任24鐘頭追蹤管理方法，為學員給予貼心服務，便于于父母與學校一同管理方法，有利于小孩健康快樂成長。

教書育人人文化藝術: 全體師生躬親共做，每日貫徹學校“家文化”、心懷感恩文化藝術、環(huán)境保護文化藝術、青年志愿者文化藝術”， 使學員想和你在一起與心懷感恩的德育自然環(huán)境下，值 得了“孝心、畢恭畢敬、利他主義、禮儀知識、寬容、善解”，培養(yǎng)優(yōu)良的習慣和愛國的人文質量涵養(yǎng)。塑造學員的學習培訓自信心、日常生活自信心、崗位自信心和人格特質自信心，在學員個人提升和人生目標路面上有著關鍵的實際意義。

好的學校一定會有一個好的辦學特色，父母把學員送至崗位學校念書，不但期待他能學得一門技術性，還期待他能獲得再次進修的機遇。學校在監(jiān)管上做得很細膩，學員的習慣養(yǎng)成才可以獲得有效的塑造。