伴隨著時代的飛速發(fā)展發(fā)展，對醫(yī)護專業(yè)人才的必須也非常大。許多初中畢業(yè)生后的同學(xué)們也想學(xué)習(xí)培訓(xùn)護理學(xué)校。在大家四川地區(qū)中學(xué)生可以讀的護理學(xué)校是十分多的，并且全是基本建設(shè)的越變越好，這就要同學(xué)們在選擇學(xué)校的過程中也是較為艱難的，我也給大伙兒整理出來了兩家非常好的護理學(xué)校，期待同學(xué)們在選擇學(xué)校的情況下是多少有些協(xié)助。

攀枝花市衛(wèi)生學(xué)校發(fā)展歷程

醫(yī)科院原名是四川省攀枝花市衛(wèi)生學(xué)校，興建于1972年12月，還稱“四川省渡頭衛(wèi)生學(xué)校”。1998年8月1日，攀枝花市衛(wèi)生學(xué)校劃入攀枝花大學(xué)，創(chuàng)立攀枝花大學(xué)醫(yī)學(xué)類專業(yè)，與此同時保存四川省攀枝花市衛(wèi)生學(xué)校校址。2006年12月19日，醫(yī)學(xué)類專業(yè)改名為醫(yī)科院，設(shè)立臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)和護理學(xué)專業(yè)2個統(tǒng)招本科技術(shù)專業(yè)和6個全日制教育大專專業(yè)。

2016年12月26日依據(jù)社會需求和攀枝花市委市人民政府決策，將醫(yī)科院醫(yī)護和恢復(fù)類技術(shù)專業(yè)脫離，再行創(chuàng)立“攀枝花市國際性健康養(yǎng)老護理學(xué)院”。

攀枝花市衛(wèi)生學(xué)校經(jīng)營規(guī)模

截至2017年6月，醫(yī)科院設(shè)立有1個全日制教育的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)本科專業(yè)和3個全日制教育的大專專業(yè)(分別是：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)、眼視光技術(shù))，一共有大專本科全日制教育學(xué)員1888人，在其中大學(xué)本科1435人，大專453人。2017年11月將第一批招生50名東南亞地區(qū)醫(yī)學(xué)本科留學(xué)人員。

攀枝花市衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)設(shè)施

醫(yī)科院目前老師160人，在其中高級職稱評審老師107人，博士研究生12人，研究生65人。有著自主的11000余平方米的醫(yī)學(xué)研究大廈、解剖學(xué)試驗樓和實驗動物核心，教學(xué)研究機器設(shè)備總價值2000多萬元，內(nèi)配有形態(tài)學(xué)試驗室、功能學(xué)試驗室、細胞生物學(xué)試驗室、流行病學(xué)試驗室、大消化內(nèi)科試驗室、大外科實驗室、分子生物試驗室、眼視光學(xué)試驗室8個實驗室。

四川省成都衛(wèi)生學(xué)校發(fā)展史

院校積極主動塑造銷售市場高級人才，擴展學(xué)生就業(yè)銷售市場，確保學(xué)生就業(yè)方式通暢。院校與四川大學(xué)成都華西醫(yī)院、省醫(yī)院及其成都各大醫(yī)院、成都市各醫(yī)藥行業(yè)等80好幾家企業(yè)創(chuàng)建了平穩(wěn)的大學(xué)畢業(yè)生見習(xí)學(xué)生就業(yè)方式。因為我院大學(xué)畢業(yè)生具備較好的職業(yè)操守和極強的實踐能力，備受成都乃至四川省各醫(yī)療服務(wù)企業(yè)的親睞，各技術(shù)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生均緊俏，長期強烈推薦率100%，就業(yè)機會在93%以上。

四川省成都衛(wèi)生學(xué)校助學(xué)金現(xiàn)行政策

1.凡我院入讀的一、二、三年級在學(xué)校學(xué)籍狀態(tài)全日制教育中專學(xué)校學(xué)員均享有我國免學(xué)雜費現(xiàn)行政策。

2.凡我院學(xué)籍狀態(tài)的一、二年級家中經(jīng)濟發(fā)展艱難和勤奮好學(xué)的學(xué)員可享有貧困生助學(xué)金，評比占比占考生數(shù)量的20%，支助規(guī)范1500元/年/人，享有2年。

四川省成都衛(wèi)生學(xué)校簡易詳細介紹

院校教師實力雄厚，有著一支學(xué)者型、專家型、雙師型的師資隊伍，與此同時聘用全世界大型企業(yè)的“老總”、“經(jīng)理”、“技術(shù)工程師”、“工匠”等一線專業(yè)技術(shù)人員出任做兼職醫(yī)生、做兼職技術(shù)專業(yè)領(lǐng)頭人、教師，全過程參加培養(yǎng)優(yōu)秀人才。院校目前教職員工1000余名，“雙師型教師”素養(yǎng)老師占師資隊伍數(shù)量的85%，公司一線師資力量的數(shù)目與技術(shù)專業(yè)師資隊伍數(shù)量之比做到1:1以上。院校總部均派遣了具備副高級職稱以上技術(shù)職稱的公共課老師開展專業(yè)課堂教學(xué)，見習(xí)實踐老師均來源于醫(yī)院門診婦產(chǎn)科護理工作中一線，具備很多年臨床醫(yī)學(xué)工作經(jīng)歷，為塑造高品質(zhì)醫(yī)護優(yōu)秀人才給予和靠譜確保。

院校在我省有接管附院1所，非接管臨床醫(yī)學(xué)醫(yī)科院1所，課堂教學(xué)和見習(xí)醫(yī)院門診26所。學(xué)校堅持不懈對外開放辦校和全球化辦校方位，依次與法國、日本國、西班牙等海外醫(yī)科大學(xué)和澳門鏡湖護理學(xué)院、四川大學(xué)、西南醫(yī)科大學(xué)等中國高等院校，在課堂教學(xué)、科學(xué)研究、學(xué)員溝通交流等層面創(chuàng)建了合作關(guān)系。

愈來愈多的同學(xué)們挑選護理學(xué)校入讀，護理學(xué)校是醫(yī)藥學(xué)層面技術(shù)專業(yè)，我們都知道如今大醫(yī)院都很多缺乏醫(yī)務(wù)人員，因此挑選護理學(xué)校入讀，未來學(xué)生就業(yè)有確保，工作中也相對穩(wěn)定。四川那邊的護理學(xué)?；蚴怯泻芏嗟模克盒６际亲陨淼奶攸c，有自身的優(yōu)點之處也是有不夠的地區(qū)，就可以看同學(xué)們能否接納了，實際上無論挑選哪所院校入讀，只需院校是自身喜愛的，自身可以努力學(xué)習(xí)就可以了。