伴隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展趨勢，技能型人才日漸急缺。國家也頒布了許多政策扶持，大力推廣高等職業(yè)教育，高度重視技能型人才的培育和應(yīng)用。有職位、有要求是優(yōu)秀人才發(fā)展的基本和前提條件，成都市鐵路學(xué)校提議學(xué)生們和家長應(yīng)當(dāng)依據(jù)學(xué)生自己的個(gè)性特點(diǎn)、個(gè)人愛好，選擇將來入讀院校的種類。假如現(xiàn)在的你，自身操作能力強(qiáng)，聰明能干，喜愛實(shí)踐活動(dòng)，就應(yīng)當(dāng)選擇上職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)技能，選擇鐵道專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在畢業(yè)之后職位上反映本身使用價(jià)值，在專業(yè)技能自主創(chuàng)新中營造完美人生。

四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)校

高品質(zhì)的航空航天知名品牌

四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)國家國家教育部、四川省人民政府準(zhǔn)許，面向社會(huì)招收的公立全日制普通高等學(xué)校，是四川省教育廳、四川省國防科工辦、四川航天管理處三方共創(chuàng)的四川省示范高職高專院校。

誘惑的所在位置

學(xué)校坐落于以航天和汽車工業(yè)生產(chǎn)為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的國家級(jí)成都經(jīng)濟(jì)經(jīng)開區(qū)龍泉驛，并在古蜀文化名城廣漢市基本建設(shè)新教學(xué)區(qū)，產(chǎn)生“一校兩區(qū)”的教學(xué)布局。目前在校學(xué)生15000余名，占地面積700余畝。

多種多樣的助學(xué)金方式

學(xué)校開設(shè)了“獎(jiǎng)、助、貸、勤”等一系列助學(xué)金對(duì)策。一是有國家獎(jiǎng)助學(xué)金、政府部門獎(jiǎng)助學(xué)金和學(xué)校獎(jiǎng)助學(xué)金，額度由1500元/人至8000元/人不一;二是中國航天科技集團(tuán)公司CASC學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金;三是家世艱難學(xué)員可依據(jù)國家現(xiàn)行政策申請(qǐng)辦理生源地助學(xué)借款;四是學(xué)員可運(yùn)用業(yè)余時(shí)間參與社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)得到一定的資金收益，或開展自主創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。

對(duì)外開放的辦校方式

學(xué)校走敞開式、全球化辦校之途，與加拿大的大不列顛澳大利亞理工大學(xué)、澳洲西南地區(qū)倫敦TAFE學(xué)校、馬來西亞義安理工大學(xué)、烏克蘭新西伯利亞科技學(xué)院、法國的德莫斯教育培訓(xùn)學(xué)校、中國臺(tái)灣樹德科技學(xué)院、法國格洛斯特郡學(xué)校等開展長久協(xié)作，互派專家教授和留學(xué)人員，開展學(xué)習(xí)交流;與澳洲博士研究生山院校協(xié)作舉行數(shù)控技術(shù)專業(yè)、物流管理專業(yè)大專教育項(xiàng)目;與西華大學(xué)、四川理工學(xué)院協(xié)作進(jìn)行了跨校“統(tǒng)招專升本”新項(xiàng)目，與四川大學(xué)、西南科技大學(xué)協(xié)作進(jìn)行了專-這套讀新項(xiàng)目。

成都市羅盤職業(yè)學(xué)校

指南針教育集團(tuán)公司|成都市羅盤職業(yè)學(xué)校是全國各地知名的教育質(zhì)量一流的“綜合型文憑 專業(yè)技能文化教育 權(quán)威認(rèn)證”的高職院校，國家工業(yè)信息化部驗(yàn)證的“信息化管理電子計(jì)算機(jī)文化教育驗(yàn)證特定協(xié)作學(xué)校”，四川大學(xué)、西南科技大學(xué)、四川師范大學(xué)協(xié)作學(xué)校，中西部地區(qū)唯一“我國商業(yè)插畫師”教育基地，上千種國際性、中國國際認(rèn)證的教育培訓(xùn)、考試機(jī)構(gòu)及“中西部誠實(shí)守信人才的培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)基地”。

集團(tuán)公司目前好幾個(gè)教學(xué)區(qū)，項(xiàng)目投資十多億，占地面積2000余畝，各自為成都市羅盤職業(yè)學(xué)校雙流教學(xué)區(qū)、成都市羅盤職業(yè)學(xué)校金海洋教學(xué)區(qū)(坐落于成都郫縣)，有著專任師生員工1000余名，在校生10000余名。在其中總校位于成都雙流區(qū)，緊鄰成都雙流空港經(jīng)濟(jì)區(qū)產(chǎn)業(yè)基地、牧馬山景區(qū)，間距四川大學(xué)、西南民族大學(xué)、成都信息工程高校等著名名校僅二十余分鐘路程，學(xué)習(xí)氣氛濃厚、地理位置優(yōu)越、風(fēng)景如畫。院校辦校認(rèn)真細(xì)致、標(biāo)準(zhǔn)，硬件軟件設(shè)備完備。為打造出職業(yè)教育榜樣，特開設(shè)各種技術(shù)專業(yè)實(shí)踐產(chǎn)業(yè)基地(幼兒教師實(shí)踐產(chǎn)業(yè)基地、電子計(jì)算機(jī)實(shí)踐產(chǎn)業(yè)基地、汽車維修工程項(xiàng)目實(shí)踐產(chǎn)業(yè)基地、診療醫(yī)護(hù)實(shí)踐產(chǎn)業(yè)基地、工商管理專業(yè)實(shí)踐產(chǎn)業(yè)基地、工程建筑工程項(xiàng)目實(shí)踐產(chǎn)業(yè)基地、旅游管理與管理方法實(shí)踐產(chǎn)業(yè)基地)。

大竹縣碎石子職業(yè)學(xué)校

大竹縣碎石子職業(yè)學(xué)校興建于1958年，是達(dá)州現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，地市級(jí)安全性示范性院校，地市級(jí)模范職工之家，市級(jí)示范性餐廳，縣最好文明校園，縣市級(jí)翠綠色、園林綠化院校，縣市級(jí)和諧校園，大竹縣鄉(xiāng)村人力資本遷移培訓(xùn)中心，大竹縣中學(xué)教育先進(jìn)集體事跡。

院校優(yōu)美環(huán)境。一年四季，綠草如茵，花香鳥語;校區(qū)、區(qū)域活動(dòng)、宿舍區(qū)，自成一體，層巒疊翠，交相輝映。校園內(nèi)隨處彌漫著深厚的學(xué)習(xí)氛圍。

設(shè)備完備優(yōu)秀。建了了校園寬帶，多媒體課室有電腦上80余臺(tái)，理化生及電子計(jì)算機(jī)、電工電子家用電器、餐飲業(yè)酒店客房、學(xué)校外種植園飼養(yǎng)實(shí)踐產(chǎn)業(yè)基地等技術(shù)專業(yè)教學(xué)器材，一應(yīng)俱全。

課程設(shè)置社會(huì)化。職業(yè)高中設(shè)立有計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、旅游管理與管理方法、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理等10個(gè)技術(shù)專業(yè)。

老師勤思善教。院校教職員工73人，師資隊(duì)伍68人，技術(shù)專業(yè)老師9人，省優(yōu)秀教師1人，地市級(jí)帶頭人4人，地市級(jí)優(yōu)秀教師8人，縣市級(jí)優(yōu)秀教師4人，特級(jí)教師20人，初級(jí)老師21人，雙學(xué)士大學(xué)本科1人，本科文憑老師48人，在其中“雙師型”老師11人。她們“敬其業(yè)，親其生，善其教，樂其導(dǎo)”，真心實(shí)意的關(guān)愛每一個(gè)學(xué)員，從生活習(xí)慣到認(rèn)知能力，從專業(yè)知識(shí)到專業(yè)技能，從品行到涵養(yǎng)，每一位老師都能嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，傾情奉獻(xiàn)，潤物細(xì)無聲，諄諄教誨，獲得了同學(xué)的重視和學(xué)生家長的認(rèn)同。

近些年，伴隨著高等院校的持續(xù)擴(kuò)大招生，畢業(yè)生就業(yè)艱難已呈現(xiàn)，發(fā)生了供過于求的難堪局勢。尤其是這些學(xué)業(yè)成績并不突顯、技術(shù)專業(yè)并不悄然興起的學(xué)員，應(yīng)聘求職時(shí)屢次栽跟頭，乃至發(fā)生畢業(yè)后即下崗的狀況。因此選擇讀普通高中隨后考上大學(xué)早已成為了過去時(shí)，選擇一個(gè)合適學(xué)員自身的才算是最重要的。學(xué)生們，選擇合適自身的就是較好的，不要擔(dān)心自身以后的工作日常生活，只需如今，你們想要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，一切都還有機(jī)會(huì)。