男孩子上幼兒教師學(xué)校學(xué)什么專業(yè)好?實際上男孩子適用的專業(yè)有很多，關(guān)鍵看自已愛不愛，假如不太喜歡，那麼專業(yè)再多也是學(xué)不進去的，假如讀幼兒教師學(xué)校得話，就可以讀幼兒教師專業(yè)，或是幼兒教師學(xué)校的別的專業(yè)，例如電子計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，如今幼兒教師專業(yè)發(fā)展前景是非常不錯的，因此強烈推薦學(xué)這一專業(yè)，那麼下面為各位講解下四川的學(xué)校及其學(xué)校幼兒教師專業(yè)。

四川南充師范學(xué)校介紹

四川省南充師范學(xué)校興建于1932年，那時候名叫成達初中，接著衍變?yōu)槟铣涫旋堥T中學(xué)。1956年初，開設(shè)四川省南充縣中小學(xué)校教師培訓(xùn)班，慢慢從龍門中學(xué)分離出來。于1977年，經(jīng)四川省市人民政府準(zhǔn)許，取名為四川省南充縣師范學(xué)校學(xué)校。1993年，南充市區(qū)劃調(diào)整，撤地建縣，學(xué)校上劃市管，改名為四川省南充師范學(xué)校，由省、市二級齊抓共管(以市為主導(dǎo))，變成南充市教育局隸屬學(xué)校。

學(xué)校師資力量實力雄厚,教職員工130余名，在其中特級教師2人，高級教師20余名。目前課堂教學(xué)'班32個，設(shè)立有五年一貫制小教大專，三年制普師、幼兒教師、歌曲、工藝美術(shù)、體育運動、英文、電子計算機、現(xiàn)代教育技術(shù)等9個師范學(xué)校專業(yè)和文秘與辦公系統(tǒng)、電子計算機科學(xué)與技術(shù)、工藝美術(shù)品、度假旅游與飯店管理等4個非師范學(xué)校專業(yè)及其一般高中班。1999年被南充市教育局明確為南充市小學(xué)老師培訓(xùn)基地至今，又與此同時擔(dān)負(fù)起南充市在職人員中小學(xué)優(yōu)秀教師的培圳每日任務(wù)。

五年制學(xué)前教育大專、三年制幼兒教育專業(yè)

本專業(yè)關(guān)鍵設(shè)立幼幾社會心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒園管理活動設(shè)計、基礎(chǔ)樂理、電腦鍵盤基本、幼兒歌曲吉他彈唱、民族舞蹈、工藝美術(shù)、手工制作等課程內(nèi)容，大學(xué)畢業(yè)獲得幼凡教師資格證書、專科大學(xué)畢業(yè)生發(fā)高校大專文憑(一專)凡入讀我院五年制學(xué)前教育大專的學(xué)員，在我院讀滿三年后，可報名成都師范學(xué)院幼兒教育專業(yè)，考入后免交培訓(xùn)費、房租費，并享有在學(xué)校期內(nèi)每年十個月日常生活補貼(600元/生/月)，我國包分派(見2013年川教【2013】44號文檔有關(guān)進行免費師范的實施方案)：四川省招錄完全免費賦范生我院發(fā)布率一直坐落于我省類似學(xué)校前端。未考入成都師范學(xué)院的學(xué)員再次在我院學(xué)可，修滿五年經(jīng)檢測考試分?jǐn)?shù)達標(biāo)，可獲得計算機水平證、普通話水平證、老師職業(yè)技能證等有關(guān)職業(yè)技能證書國家教育部規(guī)定2020年全國各地務(wù)必普及化幼兒教育，每一個城鎮(zhèn)最少辦一所公立幼兒園，全國各地政府部門把效老師列入宣布編寫，讀我院幼兒教育專業(yè)，就業(yè)前景看中，持續(xù)很多年大學(xué)畢業(yè)生需求量很高。

計算機技術(shù)技術(shù)性專業(yè)

專業(yè)塑造從業(yè)電子計算機及有關(guān)設(shè)施的調(diào)節(jié)、應(yīng)用、維護保養(yǎng)、管理方法、市場銷售的工作員，以具體親手實際操作為主導(dǎo)。學(xué)習(xí)培訓(xùn)計算機系統(tǒng)基本、必備軟件運用例如：OFCE、V可視化編程、vp數(shù)據(jù)庫查詢、 FLASHE動漫、jia,3DMAX動畫、C語言、 TOCAD，AI平面圖矢量素材繪圖、局域網(wǎng)絡(luò)拼裝與維護保養(yǎng)、網(wǎng)頁制作與制做、計算機組裝與檢修，常用工具軟件、基本與運用等課程內(nèi)容大學(xué)畢業(yè)獲得中專學(xué)歷和計算機專業(yè)資格證書，大學(xué)畢業(yè)生絕大部分變成公司的技術(shù)人員。

以上是為各位介紹的有關(guān)四川地域的學(xué)校及其幼兒教師專業(yè)，期待對已經(jīng)掌握學(xué)校和找學(xué)校的學(xué)員有一定的協(xié)助。全部的學(xué)員都曉得在報考專業(yè)的情況下，必須緊密結(jié)合實際的發(fā)展趨勢，這也是十分關(guān)鍵的一種挑選根據(jù)。如今我市幼兒園教師空缺十分大，而伴隨著全面二孩政策的落實措施，社會發(fā)展對幼兒園教師的需要量必定會擴大，幼兒教師專業(yè)發(fā)展前景寬闊。