許多男孩兒都想進(jìn)到醫(yī)院那樣的企業(yè)工作中，醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員大部分是女孩，臨床醫(yī)學(xué)呢，又不適宜中專畢業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，那麼有什么好的合適男孩兒學(xué)的技術(shù)專業(yè)可以進(jìn)到醫(yī)院學(xué)生就業(yè)呢?醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)是近些年較為悄然興起的技術(shù)專業(yè)，是應(yīng)用當(dāng)代物理學(xué)和有機(jī)化學(xué)方式、手段開展醫(yī)藥學(xué)確診的一門課程。簡單一點說的話，便是對身體各位置開展檢驗，來判斷一個人是不是有病癥等。這一技術(shù)專業(yè)十分接近大伙兒的日常生活，也很容易了解，例如大家平常檢驗肝功、血夜、小便、拍X光片、B超這些都?xì)w屬于醫(yī)學(xué)檢驗的范疇。

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)的優(yōu)點

工作人員要求大：相對性別的醫(yī)學(xué)類很容易學(xué)生就業(yè)，工作中也比較穩(wěn)定?？墒怯幸稽c不可忽視，醫(yī)院在招騁醫(yī)學(xué)檢驗工作人員的情況下，除開技術(shù)性過邊關(guān)，對性情也是有一些規(guī)定，要求從業(yè)者仔細(xì)、細(xì)心、有使命感，沉穩(wěn)。

學(xué)生就業(yè)開間：總體來說，各個醫(yī)院、全國各地醫(yī)大附設(shè)醫(yī)院、醫(yī)科大學(xué)、全國各地醫(yī)院體檢、各種醫(yī)藥學(xué)試驗室、全國各地衛(wèi)生防疫站、各地疾病控制中心及其藥業(yè)公司這些都必須從業(yè)醫(yī)學(xué)檢驗的工作人員。此外，也可從業(yè)醫(yī)學(xué)檢驗課堂教學(xué)和科學(xué)研究、醫(yī)療器械的售賣和維修。

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)計劃

本專業(yè)的塑造具備臨床醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗等層面的基礎(chǔ)基礎(chǔ)知識和能力素質(zhì)，能在各個醫(yī)院、血庫及疫防等機(jī)構(gòu)從業(yè)醫(yī)學(xué)檢驗及醫(yī)學(xué)類專業(yè)試驗室工作中的醫(yī)藥學(xué)高級專業(yè)人才。

學(xué)員應(yīng)把握臨床醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗、試驗確診等層面的基礎(chǔ)基礎(chǔ)知識和試驗操作技能，與此同時較為全方位的把握社會科學(xué)和歷史人文社會學(xué)科專業(yè)知識。畢業(yè)之后可以從業(yè)臨床醫(yī)學(xué)每科醫(yī)學(xué)檢驗、醫(yī)學(xué)檢驗課堂教學(xué)與教學(xué)科研。

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)具體課程內(nèi)容

分析化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、有機(jī)化學(xué)、檢驗儀器設(shè)備學(xué)、生理、病理生理學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)、裂頭蚴學(xué)及檢驗、分子生物學(xué)及檢驗、病毒學(xué)及檢驗、血液學(xué)檢驗、臨床醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)及檢驗、臨床醫(yī)學(xué)輸血流程與檢驗、臨床醫(yī)學(xué)基本檢驗、診斷學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、病理學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、傳染性疾病、藥學(xué)等。

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)之后主要是針對臨床醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)檢驗、食品類檢驗、環(huán)境衛(wèi)生檢驗、動物與植物檢驗、臨床醫(yī)學(xué)和教學(xué)科研。

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)十分的多樣化，非常容易融入社會發(fā)展，由于伴隨著時代的不斷進(jìn)步和發(fā)展趨勢，大家針對診療標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定只能愈來愈高，促使這一技術(shù)專業(yè)變成始終不容易小眾的技術(shù)專業(yè)。假如男孩兒想畢業(yè)之后有一份固定不動好的工作，而且性情相對性仔細(xì)和細(xì)心，那麼醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)是個很好的挑選。