同學(xué)們來(lái)學(xué)校關(guān)鍵目標(biāo)是了解基礎(chǔ)知識(shí)的，同學(xué)們不必僅僅惦記著學(xué)校能給與你什么，要想著你可以在這一平臺(tái)獲得些哪些，學(xué)校僅僅一個(gè)平臺(tái)，有的人能根據(jù)這一平臺(tái)讓自已顯得更有出色，有的人卻沒(méi)有利用學(xué)校這一平臺(tái)，什么也沒(méi)有獲得到，你最后會(huì)發(fā)展成什么樣子，決定權(quán)實(shí)際上是在同學(xué)們自身，而不是學(xué)校，下邊我為各位詳細(xì)介紹一所成都市設(shè)立了汽車(chē)維修類(lèi)專(zhuān)門(mén)的學(xué)校。

四川鍋爐高級(jí)技工學(xué)校學(xué)校介紹

辦校三十余年，緊密聯(lián)系市場(chǎng)的需求，以德育教育為主導(dǎo)，以專(zhuān)業(yè)技能塑造為壓根。集課堂教學(xué)、見(jiàn)習(xí)、生產(chǎn)制造于一體，走產(chǎn)學(xué)融合的多樣化發(fā)展趨勢(shì)路面，應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)方式和科學(xué)的管理方法，嚴(yán)苛推行“部隊(duì) 學(xué)校 公司”的管理機(jī)制。具備初、中、高端系列產(chǎn)品的國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)資質(zhì)。有著一支高質(zhì)量、高技能人才的“雙師型”師資隊(duì)伍。

四川鍋爐高級(jí)技工學(xué)校學(xué)校辦學(xué)特色

辦校三十余年，緊密聯(lián)系市場(chǎng)的需求，以德育教育為主導(dǎo)，以專(zhuān)業(yè)技能塑造為壓根。集課堂教學(xué)、見(jiàn)習(xí)、生產(chǎn)制造于一體，走產(chǎn)學(xué)融合的多樣化發(fā)展趨勢(shì)路面，應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)方式和科學(xué)的管理方法，嚴(yán)苛推行“部隊(duì) 學(xué)校 公司”的管理機(jī)制。具備初、中、高端系列產(chǎn)品的國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)資質(zhì)。有著一支高質(zhì)量、高技能人才的“雙師型”師資隊(duì)伍。

四川鍋爐高級(jí)技工學(xué)校學(xué)校辦校殊榮

歷年大學(xué)畢業(yè)生需求量很高，就業(yè)機(jī)會(huì)高、穩(wěn)定率高、薪資待遇高。已創(chuàng)下優(yōu)良的市場(chǎng)用戶評(píng)價(jià)，總計(jì)為時(shí)代塑造運(yùn)輸了千余名高級(jí)技術(shù)人才，在其中有全國(guó)勞模，全國(guó)各地“五、一”獎(jiǎng)牌獲獎(jiǎng)?wù)撸拇ㄊ〈笄嗄耆思夹g(shù)能手等。2007年全國(guó)各地技工院校技能大賽中金堂縣川鍋技師學(xué)校三名比賽學(xué)員各自喜獲四川分賽區(qū)電焊工組一、二、四名的優(yōu)異成績(jī);2006年起迄今持續(xù)三屆參與并斬獲成都中等職業(yè)學(xué)校技術(shù)性學(xué)校技能大賽車(chē)工組和銑工組一、二、三等獎(jiǎng);2009年參與金堂縣中等職業(yè)學(xué)校學(xué)校技能大賽，包攬電焊工組、車(chē)工組、鉚工組所有游戲的第一至四名。

我匯總

要想有著自身愿意的將來(lái)，就需要愿意吃苦耐勞，你吃的苦越多，你的獲得也就越多，青春十分可貴的，同學(xué)們正處在較好的年齡，千萬(wàn)別虛度時(shí)光，一切一件事都是有正反面，你如今享有了，你將來(lái)很有可能得用更長(zhǎng)的時(shí)間段去還款。