中專學(xué)校哪兒好? 在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今日，念書高考考試隨后到高校早已變成一條邁向完成的路面，可是很多人卻挑選另一條路，那便是去中專學(xué)校去學(xué)習(xí)一門技術(shù)性。對于中專學(xué)校哪兒比較好，我梳理了下列三所中專學(xué)校，供學(xué)生們參照。

四川省南充師范學(xué)校介紹

四川省南充師范學(xué)校興建于1932年，萌芽期并源自于民國創(chuàng)立的一所民辦學(xué)校—民辦成達(dá)初中。在之后紛繁復(fù)雜的社會背景下，曾經(jīng)歷多次歷史進(jìn)程演化。 1956年，建立四川省南充縣中小學(xué)校教師培訓(xùn)班。1977年，經(jīng)四川省人民政府準(zhǔn)許，取名為四川省南充縣師范學(xué)院。1993年，南充市區(qū)劃調(diào)整，撤地建市，院校上劃市管，改名為四川省南充師范學(xué)校，由省、市二級齊抓共管(以市為主導(dǎo))，變成南充市教育局隸屬院校。

學(xué)校在南充市高坪區(qū)龍門鎮(zhèn)，西濱重慶嘉陵江，南鄰達(dá)到鐵路線南充市涿州東站。交通出行便捷，周圍環(huán)境優(yōu)質(zhì)。校園內(nèi)寬敞而干凈整潔，工程建筑總面積三萬余平方米;綠草如茵，風(fēng)景秀麗。2001年被評選為四川省“園林綠化示范性院校”。

南充市電子工業(yè)學(xué)校介紹

南充市電子工業(yè)院校系1998年經(jīng)南充市教育局準(zhǔn)許創(chuàng)立，報四川省教育廳報備的一所中等職業(yè)學(xué)校，是南充市關(guān)鍵職業(yè)技術(shù)學(xué)校，現(xiàn)屬南充市大，成職業(yè)教育集團(tuán)核心人物院校。學(xué)校在南充市內(nèi)有兩個教學(xué)區(qū)，在其中航空公司港教學(xué)區(qū)坐落于南充市高坪區(qū)東順道航空港區(qū)工業(yè)生產(chǎn)集中化產(chǎn)業(yè)園區(qū)，小虎教學(xué)區(qū)緊鄰南充市高坪區(qū)火車東站。院校占地總面積38萬 m?(570畝)，教學(xué)樓總建筑面積11.4萬m?，院?？傊颠_(dá)16860萬余元。

院校目前電子信息技術(shù)、車輛工程項目、歷史人文造型藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)與管理四個專業(yè)部，設(shè)立有電子技術(shù)應(yīng)用、電氣運(yùn)行與操縱、SMT、電子計算機(jī)運(yùn)用、互聯(lián)網(wǎng)、電子計算機(jī)影視動畫、汽車制造與檢修、數(shù)控加工技術(shù)、沖壓模具與生產(chǎn)制造、鐵路運(yùn)輸、財務(wù)會計、度假旅游、服飾加工工藝與設(shè)計方案等18個技術(shù)專業(yè)，有中專和大專2個學(xué)歷層次的教學(xué)班126個，學(xué)籍狀態(tài)學(xué)員 6430人，師生員工380人。院校依次資金投入2000多萬元用以試驗實踐設(shè)備基本建設(shè)，完工各種技術(shù)專業(yè)試驗室60個，可與此同時給予800個實踐工序。 2010年用財政資金適用的電子電工實訓(xùn)產(chǎn)業(yè)基地基本建設(shè)項目資金360萬余元基本建設(shè)的試驗室也于2011年9月宣布交付使用，2012年用四川省存量資金365萬余元購入的試驗實踐機(jī)器設(shè)備設(shè)備也已逐漸及時。

四川省桑蠶絲學(xué)校介紹

院校由原中國人民政府副書記、知名民主革命家、教育學(xué)家張瀾老先生創(chuàng)立于1913年，距今98年辦校歷史時間，是四川省最開始從業(yè)職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。 1986年學(xué)校改名為四川省桑蠶絲院校，1999年四川省教育廳依據(jù)四川省崗位教育規(guī)劃合理布局和院校課程設(shè)置的具體，允許在保存四川省桑蠶絲院校校址的與此同時，增掛四川省服飾藝術(shù)學(xué)院校址，推行一校雙名。

100年以來，一批又一批愛國志士、社會賢達(dá)和時期菁英依次校園內(nèi)執(zhí)教掌校，立德樹人。張瀾老先生就曾兩次親自擔(dān)任院校校領(lǐng)導(dǎo)達(dá)十年之久。知名桑蠶絲權(quán)威專家、教育專家尹良瑩老先生任校領(lǐng)導(dǎo)將近8年。紅巖先烈袁詩堯、原四川省廣東省副省長張秀熟老先生、工人階級革命英雄、教育學(xué)家吳玉章老先生和陸星恒、吳載德、熊季光、關(guān)鍵容等知名專家教授和權(quán)威專家都依次在學(xué)校任教授課。

我匯總

挑選中專學(xué)校，一方面學(xué)了專業(yè)技能，把握了實際操作專業(yè)技能，會出現(xiàn)一份好的工作;另一方面，初中畢業(yè)生就可以入讀，減少了出社會發(fā)展就業(yè)率的時間，比高中學(xué)生、?？粕鄴陜赡旮咝铰毼?。