中考完畢以后，有的學(xué)生中考考試成績(jī)好，但有的學(xué)生考試成績(jī)并非很理想化，乃至對(duì)自身的高中生學(xué)習(xí)沒有自信心，那麼讀中專學(xué)校學(xué)學(xué)校毫無疑問是一條好的發(fā)展方向，每所中專學(xué)校學(xué)校只需存有就會(huì)有具有的使用價(jià)值，學(xué)員可以從學(xué)校的時(shí)代背景、課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)施，及其大學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)等各種各樣層面開展考慮到，自然也是可以從自身的優(yōu)點(diǎn)來挑選。

南充數(shù)控機(jī)床工程學(xué)校

南充數(shù)控機(jī)床工程學(xué)校是由南充聯(lián)銀實(shí)業(yè)公司責(zé)任有限公司全額的項(xiàng)目投資舉行，經(jīng)南充教育局準(zhǔn)許、報(bào)四川省教育廳報(bào)備的中等職業(yè)學(xué)校技術(shù)性學(xué)校。

學(xué)校明確了“以科學(xué)發(fā)展為具體指導(dǎo)，依規(guī)建校，執(zhí)教、教書育人并重，塑造思想政治素質(zhì)高、操作能力強(qiáng)、專業(yè)技術(shù)人員硬的中等職業(yè)學(xué)校技術(shù)人才，用心專注于我國(guó)高等職業(yè)教育，為中西部鄉(xiāng)村人力轉(zhuǎn)換做出貢獻(xiàn)”的辦學(xué)理念和“課程設(shè)置以職業(yè)定位為導(dǎo)向性，教育目標(biāo)以專業(yè)能力為保守主義，教學(xué)管理以軍隊(duì)組織紀(jì)律性為主要參數(shù)，服務(wù)保障以服務(wù)項(xiàng)目學(xué)員為重心點(diǎn)”的辦學(xué)特色。把學(xué)校辦到數(shù)控模具精密機(jī)械加工優(yōu)秀人才的產(chǎn)業(yè)基地，打造出中國(guó)西部地區(qū)高等職業(yè)教育旗艦級(jí)，把學(xué)員塑造制成品優(yōu)健康、心慧手巧的具備我國(guó)生命和全球看法的當(dāng)代技術(shù)工人。

辦?？傮w目標(biāo)

學(xué)校致力于“打造出職業(yè)教育旗艦級(jí)，塑造高級(jí)工薪”的教育教學(xué)總體目標(biāo)，以培養(yǎng)特點(diǎn)明顯的學(xué)校文化做為完成辦校總體目標(biāo)的根基，明確提出了以“一訓(xùn)三風(fēng)”(校風(fēng)校訓(xùn)，學(xué)風(fēng)，校風(fēng)，教風(fēng))為關(guān)鍵的精神文化，輔之以制度文化、個(gè)人行為文化藝術(shù)分方面貫徹于辦校總體目標(biāo)之自始至終。

學(xué)校本著對(duì)學(xué)員、對(duì)父母、對(duì)社會(huì)發(fā)展承擔(dān)的工作態(tài)度和對(duì)每一項(xiàng)工作中都能精心策劃、精心安排、用心執(zhí)行的創(chuàng)新精神，對(duì)進(jìn)到貴校的學(xué)員全面推行“激情關(guān)懷，顧客至上，嚴(yán)而張弛有度，張馳相彰”的人性化服務(wù)，以鑄冶品行為主導(dǎo)，保證學(xué)員成年人;以學(xué)習(xí)培訓(xùn)專業(yè)技能為關(guān)鍵，保證學(xué)員成材;以按置學(xué)生就業(yè)為壓根，保證學(xué)員立志。

學(xué)校位于在川東北地區(qū)區(qū)域中心城市南充城區(qū)北主干道上。南充是老一輩革命英雄彭德懷、張瀾、羅瑞卿的故居，是全國(guó)旅游出色大城市，是三國(guó)文化的起源地，歷史名城閬中和元帥文化藝術(shù)享譽(yù)全國(guó)各地。學(xué)校已有校地57畝，企業(yè)另資金投入資產(chǎn)6000萬余元，通過三年的基本建設(shè)，工程建筑總面積達(dá)40000平米，購(gòu)買各種課堂教學(xué)實(shí)踐機(jī)器500余臺(tái)(件)，在其中數(shù)控車床46臺(tái)、電子計(jì)算機(jī)400臺(tái)。能達(dá)到5000名在校生的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、日常生活所需。學(xué)?？礈?zhǔn)發(fā)展前途寬闊的數(shù)控加工技術(shù)運(yùn)用和沖壓模具與生產(chǎn)制造技術(shù)專業(yè)，制訂了《2007—2013年發(fā)展規(guī)劃》，方案用七年時(shí)間，分三步執(zhí)行，構(gòu)成課堂教學(xué)、生產(chǎn)制造、科學(xué)研究職業(yè)教育集團(tuán)公司，把學(xué)校完工中國(guó)西部地區(qū)高等職業(yè)教育旗艦級(jí)、我國(guó)數(shù)學(xué)模型優(yōu)秀人才培訓(xùn)中心。

教師隊(duì)伍

學(xué)校管理方法規(guī)章制度完善，突顯學(xué)習(xí)中心影響力，把提升學(xué)員專業(yè)技能做為關(guān)鍵，加強(qiáng)實(shí)踐課堂教學(xué)，聘任法國(guó)數(shù)控機(jī)床權(quán)威專家來院執(zhí)教，給學(xué)員教給全球優(yōu)秀的數(shù)控加工技術(shù)和企業(yè)管理理念。學(xué)校師生員工128人，在其中教師人才58人，技術(shù)員、技術(shù)工程師以上技術(shù)職稱26人。2007年學(xué)校組隊(duì)參加市第二屆中職生“數(shù)控機(jī)床杯”技能競(jìng)賽主題活動(dòng)，比賽8人，7人獲級(jí)別獎(jiǎng)，在其中，一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)2名，學(xué)校斬獲車、銑工團(tuán)隊(duì)二等獎(jiǎng)。2008年5名教職工參與市第二屆中職業(yè)學(xué)校機(jī)械類專業(yè)老師技能競(jìng)賽，2人獲一等獎(jiǎng)，2人獲二等獎(jiǎng)，1人獲三等獎(jiǎng)，學(xué)校獲團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)。2009年3名老師意味著南充市參與四川省第三屆員工技能大賽,1人位列我省第5名,1人位列我省第19名。學(xué)校一支“志向高遠(yuǎn)、核心理念展望、學(xué)識(shí)淵博、勇敢承擔(dān)”的高質(zhì)量教師隊(duì)伍正慢慢產(chǎn)生。

學(xué)校夯實(shí)基礎(chǔ)、高端、高速運(yùn)行的發(fā)展趨勢(shì)，獲得市、區(qū)黨委、政府部門和省、市、區(qū)文化教育主管機(jī)構(gòu)的十分重視和殷切關(guān)愛，稱贊其為南充市高等職業(yè)教育的一座里程碑式。2007年、2008年、2009年學(xué)校持續(xù)被順慶區(qū)教育部門評(píng)選為達(dá)標(biāo)學(xué)校、優(yōu)秀民辦學(xué)校學(xué)校、高等職業(yè)教育出色學(xué)校。2008年12月，學(xué)校喜獲地市級(jí)關(guān)鍵中職教育學(xué)校頭銜，數(shù)控加工技術(shù)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)被評(píng)選為省級(jí)示范性技術(shù)專業(yè)。

許多中學(xué)生終究都還沒經(jīng)歷過社會(huì)的現(xiàn)實(shí)日常生活，并不太掌握什么技術(shù)專業(yè)有發(fā)展前途，因此看起來很迷茫，思索著自身初中畢業(yè)生能學(xué)習(xí)什么。實(shí)際上只需把握就業(yè)前景，挑選好一個(gè)領(lǐng)域，明確一所信譽(yù)好、學(xué)生就業(yè)好的學(xué)校，一切就都解決了。