繁忙的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)告一段落了，當(dāng)同學(xué)們認(rèn)為可以安心歇息的情況下，同學(xué)們的考試成績(jī)也出來(lái)，這就代表著同學(xué)們要依據(jù)考試成績(jī)選校了，近日就會(huì)有許多朋友資詢(xún)我有關(guān)成都市中專(zhuān)學(xué)校和中職的區(qū)別?中專(zhuān)、中職全是招收中學(xué)同等學(xué)歷的院校，從學(xué)員入讀視角而言，實(shí)際上是沒(méi)很大的區(qū)別。在這兒就給各位介紹一下。

中專(zhuān)學(xué)校和中職的區(qū)別

中職和中專(zhuān)同文憑但不一樣最先，中職和中專(zhuān)學(xué)校歸入同等學(xué)歷，即“中專(zhuān)文憑”。

中專(zhuān)畢業(yè)(中職生)，相對(duì)性普通高中而言，中專(zhuān)學(xué)校和中職實(shí)際上文憑是相同的，只是中專(zhuān)學(xué)校和中職偏重于某一專(zhuān)業(yè)方向，為了將來(lái)出去工作便捷。

中職和中專(zhuān)學(xué)校只不過(guò)方位不一樣，中專(zhuān)學(xué)校就需要出去工作，而中職升專(zhuān)科統(tǒng)考高校。2個(gè)資格證書(shū)功底就沒(méi)有什么區(qū)別，倘若升專(zhuān)科的考不上，便是和中專(zhuān)學(xué)校類(lèi)似的。此外“中技”和“中專(zhuān)文憑”類(lèi)似：

中專(zhuān)學(xué)校和中技的區(qū)別取決于，中專(zhuān)學(xué)校主要在技術(shù)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論，而中技主要在實(shí)際操作，一般來(lái)講中專(zhuān)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)比中技要高，如今很多中職全是以中技為主導(dǎo)，有一部分相近中專(zhuān)學(xué)校。也有“高職院校”和“職業(yè)高中”也是不一樣的。

高職院校的全名是高工作中技術(shù)性，歸入初中畢業(yè)后的求學(xué)之路，由普通高等院校舉辦學(xué)?；騿为?dú)編制，大專(zhuān)文憑。

四川消防院校

四川省消防學(xué)校，坐落于成都市溫江區(qū)永寧鎮(zhèn) ，是全國(guó)各地僅有的兩家為時(shí)代塑造消防專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀人才的校園之一。原系四川省消防部隊(duì)訓(xùn)練基地， 1986年創(chuàng)建武警部隊(duì)成都市指引院校消防安全校區(qū)，既面對(duì)消防部隊(duì)招生防火安全管理方法和救火指引技術(shù)專(zhuān)業(yè)的中專(zhuān)學(xué)校學(xué)生，又承擔(dān)我省消防部隊(duì)黨員干部和軍人的培訓(xùn)。1994年經(jīng)省教委準(zhǔn)許在武警部隊(duì)成都市指引院校消防安全校區(qū)的基本上創(chuàng)立四川省消防學(xué)校，逐漸面對(duì)機(jī)關(guān)事業(yè)單位招生學(xué)習(xí)培訓(xùn)具備中專(zhuān)文憑的消防管理優(yōu)秀人才。2000年逐漸面向全國(guó)招生往應(yīng)屆生初中大學(xué)畢業(yè)生。

四川消防院校師資隊(duì)伍

院校課堂教學(xué)、練習(xí)、配套設(shè)施完備，師資力量實(shí)力雄厚，管理方案健全，辦校閱歷豐富。院校創(chuàng)辦至今，已為全國(guó)各地 23個(gè)省(市、區(qū))學(xué)習(xí)培訓(xùn)消防安全警察和機(jī)關(guān)事業(yè)單位消防安全從業(yè)者12000余名。

伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展趨勢(shì) ,尤其是城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加速，消防安全日益嚴(yán)峻繁雜，酒店、餐館、大型商場(chǎng)、休閑娛樂(lè)會(huì)所、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等群眾集聚場(chǎng)地和消防工程公司急缺很多消防管理和消防安裝工程技術(shù)人才。院校歷年大學(xué)畢業(yè)學(xué)生所有進(jìn)到成都市及沿海城市的大中型酒店、大型商場(chǎng)、高等學(xué)校、物業(yè)服務(wù)公司及消防工程公司等部門(mén)從業(yè)消防管理工作中，變成企業(yè)消防安全管理工作中的中堅(jiān)力量。

技術(shù)專(zhuān)業(yè)強(qiáng)烈推薦：護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)計(jì)劃：貫徹落實(shí)國(guó)家教育部，環(huán)境衛(wèi)生工作中戰(zhàn)略方針，堅(jiān)持不懈以服務(wù)項(xiàng)目為服務(wù)宗旨，以工作為導(dǎo)向性，塑造具備一定科學(xué)合理文化素養(yǎng)，德智體美全面的發(fā)展，具備優(yōu)良職業(yè)素質(zhì)，與人相處與溝通協(xié)調(diào)能力，靈活運(yùn)用護(hù)理知識(shí)與操作技能，能在各項(xiàng)各種醫(yī)療服務(wù)和社區(qū)衛(wèi)生組織從業(yè)醫(yī)護(hù)，健康保健，恢復(fù)，健康教育知識(shí)等工作中，具備職業(yè)發(fā)展基本的技能型人才，服務(wù)性的高質(zhì)量員工。

關(guān)鍵課程內(nèi)容：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)知識(shí)、體育健康，電子計(jì)算機(jī)，人體解剖學(xué)生理(解剖學(xué))、人體解剖學(xué)生理(生理學(xué))、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、體格檢查、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理禮儀、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急救護(hù)理技術(shù)性、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、老年保健。

職業(yè)資格證：護(hù)理人員職業(yè)資格證

就業(yè)方向：護(hù)理人員、診療養(yǎng)老護(hù)理員、診療搶救員、養(yǎng)老護(hù)理員

職業(yè)技術(shù)學(xué)校是執(zhí)行中職教育的院校，學(xué)員大學(xué)畢業(yè)屬中專(zhuān)文憑。招收的對(duì)象是初中畢業(yè)和具備與中學(xué)同等學(xué)歷的工作人員，基本上修業(yè)年限為三年。中職教育是在中學(xué)教育時(shí)期開(kāi)展的高等職業(yè)教育，也包含一部分普通高中后職業(yè)技能培訓(xùn)，現(xiàn)階段是國(guó)內(nèi)高等職業(yè)教育的行為主體。其精準(zhǔn)定位是在基礎(chǔ)教育的基本上塑造大量的技能人才與高質(zhì)量員工。