近些年，因?yàn)楦黝I(lǐng)域就業(yè)問題擴(kuò)大，而學(xué)生就業(yè)有安全保障的衛(wèi)校變成同學(xué)們競相報(bào)名的學(xué)校，四川的衛(wèi)校有很多，挑的同學(xué)們目不暇接，在諸多學(xué)校之中挑選一所好的學(xué)校并不是非常容易的事，每一個學(xué)校都是有每一個學(xué)校的特性和專長，因此一年的高考考試、初中升高中之后，就會有同學(xué)們資詢我有關(guān)四川可以讀衛(wèi)校的?？茖W(xué)校?在這兒就給我們介紹一下。

四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院辦學(xué)特色

學(xué)院秉持“明德、精技、善濟(jì)、自主創(chuàng)新”的?；蘸?ldquo;自立、至誠、 尚能、求實(shí)”的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持不懈以“以德育人、尚能精技、突顯特點(diǎn)、改革創(chuàng)新”為辦學(xué)特色，以“立業(yè)為本，管理方法治院、優(yōu)秀人才強(qiáng)院、特點(diǎn)立醫(yī)、腳踏實(shí)地強(qiáng)院”為治院服務(wù)宗旨，以社會需求為導(dǎo)向性、以工作能力加強(qiáng)為關(guān)鍵、以專業(yè)建設(shè)為重點(diǎn)、以創(chuàng)新發(fā)展為驅(qū)動力，突顯產(chǎn)、教、研、醫(yī)融合，努力創(chuàng)造“塑造具備較強(qiáng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的高質(zhì)量技能人才”的教育教學(xué)總體目標(biāo)。

四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院師資隊(duì)伍

學(xué)院十分重視課堂教學(xué)和教學(xué)科研，有著一支開拓進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、勇敢無私奉獻(xiàn)的老師精英團(tuán)隊(duì)。目前研究生及以上學(xué)士學(xué)位者63人，博士研究生10人，副高職稱以上技術(shù)職稱46人。

在其中有國家教育部高學(xué)校護(hù)理學(xué)專業(yè)課堂教學(xué)具體指導(dǎo)聯(lián)合會委員會、享有國務(wù)院辦公廳政府特殊津貼權(quán)威專家、國家級別重點(diǎn)學(xué)科領(lǐng)頭人、四川省學(xué)術(shù)研究和技術(shù)性領(lǐng)頭人、四川省第三屆權(quán)威專家評定聯(lián)合會委員會、人民衛(wèi)生出版社護(hù)理學(xué)專業(yè)大學(xué)本科專業(yè)十三五規(guī)劃教材內(nèi)容審查協(xié)會副主委、人民衛(wèi)生出版社醫(yī)護(hù)高職院校地區(qū)教材內(nèi)容主委、四川衛(wèi)生廳護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)研究和技術(shù)性領(lǐng)頭人、自然科學(xué)基金委評審專家、世界中醫(yī)藥委員會護(hù)理學(xué)聯(lián)合會副理事長、我國職教學(xué)好環(huán)境衛(wèi)生教育專業(yè)聯(lián)合會副主委、全國各地養(yǎng)生健康服務(wù)項(xiàng)目人才的培養(yǎng)專委會副理事長、全國各地中醫(yī)藥學(xué)高等職業(yè)教育學(xué)好護(hù)理教育促進(jìn)會副會長、中華醫(yī)學(xué)會醫(yī)護(hù)院校教育工作中聯(lián)合會委員會、國家級別重點(diǎn)學(xué)科責(zé)任人、我國中管理局關(guān)鍵帶頭人、四川省中西醫(yī)特點(diǎn)護(hù)理學(xué)專業(yè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室責(zé)任人、科技廳國家科技進(jìn)步獎和新項(xiàng)目評審專家、第二屆四川衛(wèi)生廳有貢獻(xiàn)青年權(quán)威專家、四川省出色綜合實(shí)踐課程具體指導(dǎo)老師、成都大中型學(xué)校十佳骨干教師、院級課堂教學(xué)優(yōu)秀教師等。

四川環(huán)境衛(wèi)生恢復(fù)崗位學(xué)院師資隊(duì)伍

學(xué)院目前教職員工415人，在其中目前師資隊(duì)伍245人，在其中中級職稱及以上技術(shù)職稱61人，博士研究生1人，研究生76人。根據(jù)引入、塑造專業(yè)建設(shè)領(lǐng)頭人、聘用領(lǐng)域權(quán)威專家深層參加課堂教學(xué)、打造出出色課題研究精英團(tuán)隊(duì)，基本建設(shè)了一支專兼融合的“雙師型”教師隊(duì)伍?，F(xiàn)階段，兩附院師資力量庫教師623人，每年200多名教師擔(dān)負(fù)專業(yè)課程課堂教學(xué)每日任務(wù)。

四川環(huán)境衛(wèi)生恢復(fù)崗位學(xué)院藥學(xué)專業(yè)詳細(xì)介紹

藥學(xué)專業(yè)教育目標(biāo)

塑造具有優(yōu)良職業(yè)操守和醫(yī)學(xué)基本知識，把握藥理學(xué)課程基本理論和實(shí)踐技能考試，具備一定的發(fā)展前景和創(chuàng)新意識，能在定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、藥業(yè)公司、制藥企業(yè)、社會發(fā)展藥店、藥品檢測與監(jiān)管單位等企業(yè)從業(yè)藥物生產(chǎn)制造、運(yùn)營、檢測、藥學(xué)服務(wù)、監(jiān)管等工作中，也可以在藥物研究組織、藥業(yè)學(xué)校從業(yè)藥業(yè)科研助理、課堂教學(xué)協(xié)助等作業(yè)的應(yīng)用性高質(zhì)量藥理學(xué)技術(shù)性技能人才。

藥學(xué)專業(yè)特點(diǎn)

藥學(xué)專業(yè)興建于1994年，于2006年被明確為學(xué)校關(guān)鍵技術(shù)專業(yè)，2009年評為列入自貢市關(guān)鍵技術(shù)專業(yè)，迄今已有二十多年辦校歷史時間，產(chǎn)生了中職學(xué)校、高職院校、統(tǒng)招專升本三個辦學(xué)層次有機(jī)化學(xué)對接。藥學(xué)系堅(jiān)持不懈“以市場的需求為導(dǎo)向性”，以品質(zhì)為關(guān)鍵”，重視學(xué)員終生發(fā)展能力的塑造，執(zhí)行“初級藥業(yè)產(chǎn)品購銷員從業(yè)資格證”、“藥學(xué)專業(yè)中藥材方位班”等多證文化教育，積極主動實(shí)行“杏林藥業(yè)班”、“江蘇恒瑞醫(yī)藥班”等校企合作辦學(xué)人才培養(yǎng)模式，完成藥理學(xué)人才的培養(yǎng)的“學(xué)習(xí)培訓(xùn)——實(shí)際操作——見習(xí)——學(xué)生就業(yè)”一體化。2015年藥學(xué)校企項(xiàng)目合作被宣布列入“自貢市第二批‘校企合作辦學(xué)’項(xiàng)目資金適用新項(xiàng)目”，學(xué)院變成“藥理學(xué)產(chǎn)教融合新項(xiàng)目示范點(diǎn)”企業(yè)。目前自貢市第一、二、三、四第一人民醫(yī)院，江蘇恒瑞醫(yī)藥、四川杏林連鎖藥店、四川金利藥業(yè)、太極集團(tuán)、重慶醫(yī)藥、云南省久泰藥業(yè)集團(tuán)等見習(xí)學(xué)生就業(yè)企業(yè)30多家。

上邊有關(guān)四川可以讀衛(wèi)校的專科學(xué)校，我給各位講解了，可以選用的學(xué)校是許多的，四川有很多設(shè)立了醫(yī)療衛(wèi)生類技術(shù)專業(yè)的學(xué)校，也是有專業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生類學(xué)校，這兩大類學(xué)校全是必須認(rèn)識的，設(shè)立了別的技術(shù)專業(yè)的學(xué)校，不一定就比專業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生學(xué)校差，因此同學(xué)們在掌握學(xué)校時，不必有成見，一定要全方位的去掌握學(xué)校，那樣才可以尋找最合適自身的學(xué)校。