幼兒教師現(xiàn)階段在中國是一個很有進步的崗位。伴隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，文化教育受家中高度重視，因此父母也便會想要花成本去讓下一代得到更快的起始點，因此學前教育遭受關心。如今的許多高校畢業(yè)生找個工作都很艱難，但幼兒教師這一崗位卻更加備受熱烈歡迎，由于幼兒教師的市場趨勢是特別大的。下面就為學生們共享下成都市幼師專業(yè)學校及其幼兒教育專業(yè)詳細介紹，學生們可以多認識一些院校，尋找合適自身的，隨后努力學習。

四川城市技術員學院介紹

四川城市技術員學院坐落于四川省省會成都，是經(jīng)四川省人民政府準許的技術員學院。學院辦校種類為全日制準備技術員、高級技工學校文化教育、初級技工教育和短期內(nèi)職業(yè)技術培訓。學院全方位貫徹落實黨的教育方針，推行修業(yè)年限教育與職業(yè)學習培訓多管齊下、學校德育與公司塑造緊密結合的教學方式，關鍵塑造融入四川省和成都社會經(jīng)濟發(fā)展必須的中、高級技工學校和準備技術員。

學院詳細地址為成都洪河西路351號，部位優(yōu)異，交通出行便捷，設備齊備，合理布局，優(yōu)美環(huán)境，標準優(yōu)質。學院占地總面積500多畝，教學樓工程建筑占地面積30余萬平方米。學院建了與各技術專業(yè)配套設施的試驗實訓室，實踐活動場地總面積總共2.6萬余平方米，學院一共有使用價值10億多元的優(yōu)良辦校財產(chǎn)。

在其中教學研究實驗儀器、見習實訓機器設備總價值做到1.2億RMB，校園內(nèi)建了與各技術專業(yè)配套設施的各種試驗實訓室140好幾個，在其中有國家財政扶持的高等職業(yè)教育見習實訓產(chǎn)業(yè)基地、四川省建設廳適用的四川省工程建筑技術工種實訓產(chǎn)業(yè)基地，及其校企合作共建的工程項目實訓核心、車輛實訓核心、服飾剪裁與制做實訓產(chǎn)業(yè)基地等。學院公共圖書館總建筑面積12600平米，有著圖書140余萬冊。

學院有著配套設施健全的配套設施，學生公寓占地面積125732.31平米，學員飯?zhí)?1088.1平米，日常生活褔利及附設用地6223.82平米。學院有支與辦校經(jīng)營規(guī)模、課程設置和培養(yǎng)層次相一致的專職人員師資隊伍，在其中職業(yè)老師301人，教師144人。學院十分重視校企合作辦學與產(chǎn)教融合，現(xiàn)在已經(jīng)與500多家企業(yè)創(chuàng)建了校企合作辦學關聯(lián)，共創(chuàng)校園見習實訓產(chǎn)業(yè)基地，進行技術性與文化交往、人員管理、教師人才隊伍建設、畢業(yè)生就業(yè)安裝等工作中。

四川城市技術員學院幼兒教育專業(yè)詳細介紹

培養(yǎng)計劃：塑造從業(yè)幼稚園日常育幼、學前教育課堂教學、輔助執(zhí)行文化教育課堂教學、擔負幼稚園一部分管理方法與科研任務，開展學齡前環(huán)節(jié)學前教育的技能型人才。

關鍵課程內(nèi)容：幼兒教育、學齡前心理狀態(tài)、學齡前環(huán)境衛(wèi)生、幼兒教學設計方案與具體指導、兒童文學、幼兒園管理課件制作、學前兒童語言表達文化教育、學前兒童數(shù)學教學、學前兒童美術培訓教育、學前兒童創(chuàng)新教育、學前兒童音樂教學、教師口語、工藝美術、手工制做、器樂、琴法、民族舞蹈、幼兒園教育設計創(chuàng)意等。

職業(yè)資格證書：育嬰師、幼兒園保育員。

就業(yè)方向：面對各種幼稚園、早教機構、幼兒培訓機構，從業(yè)幼兒園教師、育幼工作人員，課堂教學、科學研究和監(jiān)管等職位工作中。

四川城市技術員學院學生就業(yè)確保

學生就業(yè)有確保：學生就業(yè)工資待遇好，高級工程師班、準備技工班大學畢業(yè)生轉正的標準工資對比?？?、本科文憑。一部分大學生就業(yè)三年內(nèi)薪資做到每月6000元以上，最優(yōu)異的能達多萬元。學生就業(yè)要求大，技工院校學員需求量很高，許多技術專業(yè)學員并未大學畢業(yè)就被公司預訂。就業(yè)機會高，近些年，四川省技工院校一次性就業(yè)機會達到98%以上。

課業(yè)有支助：貧困生助學金，滿足條件的學員，享有每一年二千元的貧困生助學金。免培訓費，按照規(guī)定享有我國免學雜費現(xiàn)行政策。文化教育脫貧攻堅，低保困難家庭入讀技工院校的學員每一年享有1000元的日常生活補貼。

自主創(chuàng)業(yè)有現(xiàn)行政策：技工院校全日制高級工程師班、準備技工班應屆生可按照規(guī)定享有到大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)扶持現(xiàn)行政策，滿足條件的還可領取創(chuàng)業(yè)補貼。

以上是為學生們共享有關深圳的幼兒教育專業(yè)，學生們可以多認識下，期待對已經(jīng)掌握校園的學員有一定的協(xié)助。盡管當幼兒園教師工作中學生就業(yè)好，但也需看適不適宜，幼兒園教師必不可少調節(jié)好自身的心理和感情性格沉穩(wěn)、細致而不容易心浮氣躁，活躍性開暢，做事不驚慌，擅于溝通交流才行。