大伙兒心里都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)自身的念頭，應(yīng)當(dāng)選取怎樣的院校，可是大部分女孩心里，大量的趨向于好的工作，并且許多學(xué)員都是有一個(gè)要當(dāng)教師的夢，并且跟小孩子溝通交流的時(shí)候不容易那麼艱難，并且得話工作中也相對(duì)穩(wěn)定，也較為比較好找。下面就為學(xué)生們詳細(xì)介紹下成都市的幼兒教師專科學(xué)校，選校可以利用互聯(lián)網(wǎng)掌握院校的師資力量、設(shè)備這些。

四川金堂職業(yè)高級(jí)中學(xué)介紹

四川省金堂縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)，興建于1958年，四川省關(guān)鍵職業(yè)初中。2011年9月，金堂縣市人民政府為加速發(fā)展趨勢當(dāng)代職業(yè)文化教育，宣布將四川省金堂縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)與金堂縣技師校合拼，2013年校名更加四川省金堂縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)(金堂縣職業(yè)學(xué)校)，2014年8月原四川省金堂縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)總體動(dòng)遷至淮口洲城大道238號(hào)。2014年4月30日，金堂縣市人民政府與成都市工業(yè)生產(chǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簽署協(xié)議，由成都市工業(yè)生產(chǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校代管迄今。

院校占地總面積116畝，工程建筑總面積5.8萬㎡，實(shí)踐場所1.1萬㎡，實(shí)踐機(jī)器設(shè)備資金投入超4000萬余元。在編在職老師166人。有著市、縣“雙師型”老師40余名，我國、省級(jí)優(yōu)秀教師20余名，縣優(yōu)秀班主任10余人，縣杰出青年老師8人，市、縣教壇新星、教學(xué)能手、帶頭人5人，縣“十佳”教導(dǎo)主任、效能型老師3人，領(lǐng)域權(quán)威專家5人。2017年在學(xué)校學(xué)籍狀態(tài)學(xué)員3841人，課堂教學(xué)班集體68個(gè)，在其中入學(xué)班23個(gè)，五年一貫制大專班5個(gè)。

四川金堂職業(yè)高級(jí)中學(xué)課程設(shè)置

院?，F(xiàn)開設(shè)有機(jī)電工程技術(shù)性應(yīng)用一體化(數(shù)控加工技術(shù)、機(jī)電工程技術(shù)性與應(yīng)用、電子信息技術(shù)應(yīng)用)、車輛應(yīng)用與檢修、建筑工程施工、幼兒教育、工美、度假旅游(酒店餐廳方位)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)電算化會(huì)計(jì)、當(dāng)代生態(tài)觀光農(nóng)業(yè)營銷與管理、國際貿(mào)易、電子計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等十大技術(shù)專業(yè)。依據(jù)金堂“工業(yè)生產(chǎn)名縣”和成都“東進(jìn)”產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃合理布局和金堂縣職業(yè)文化教育十三五規(guī)劃要求，提升調(diào)節(jié)院校課程設(shè)置及基本建設(shè)。關(guān)鍵發(fā)展趨勢二產(chǎn)類領(lǐng)頭技術(shù)專業(yè)、保存?zhèn)鹘y(tǒng)式主桿三產(chǎn)技術(shù)專業(yè)、發(fā)展融合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求新技術(shù)專業(yè)。

在教育教學(xué)中，院校以“載道創(chuàng)造物，匠游天下”為校風(fēng)校訓(xùn);以“德能合一，多元化并舉，業(yè)有一定的專，技各有所長”為核心理念;以打造出“四川省特點(diǎn)示范性職業(yè)院校”為總體目標(biāo);突顯“品格高尚，技藝精湛”的辦學(xué)特色;逐步完善“匠恒道、心致誠”的教風(fēng)校風(fēng)，努力打造“匠心獨(dú)運(yùn)”特點(diǎn)學(xué)校文化;推進(jìn)校企合作辦學(xué)，積極主動(dòng)引企進(jìn)校探尋“現(xiàn)代學(xué)徒制”辦校;加強(qiáng)對(duì)口升學(xué)探尋，構(gòu)建“入學(xué) 學(xué)生就業(yè)”成材高架橋，加強(qiáng)專業(yè)技能比賽，推動(dòng)老師學(xué)生技能提升。

四川金堂職業(yè)高級(jí)中學(xué)入學(xué)與學(xué)生就業(yè)

為進(jìn)一步提升辦校品質(zhì)，努力創(chuàng)造入學(xué)與學(xué)生就業(yè)的“雙軌制并舉”的職業(yè)文化教育辦校心愿，讓學(xué)員“入學(xué)有道在線，學(xué)生就業(yè)有山”，加速學(xué)生就業(yè)與入學(xué)共享發(fā)展，提高職業(yè)文化教育誘惑力。2016年高考考試，我院會(huì)計(jì)專業(yè)謝梅香同學(xué)們以656分的高分?jǐn)?shù)被四川農(nóng)業(yè)大學(xué)錄用;2017年高考考試，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、機(jī)加技術(shù)專業(yè)夏金紅、陳小虎等7名學(xué)生以高分?jǐn)?shù)被四川農(nóng)業(yè)大學(xué)等本科大學(xué)錄用，182名同學(xué)們升上高等職業(yè)院校。

與此同時(shí)，院校相繼引進(jìn)工職院機(jī)加、汽車維修、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)“3 2”五年一貫制?？?，現(xiàn)階段有學(xué)員240多名。就業(yè)有發(fā)展方向，入學(xué)有期待，這也是院校從業(yè)職業(yè)文化教育的當(dāng)擔(dān)和義務(wù)，也是成千上萬普通百姓家中的理想，也是完成在我國“人力資源管理世界強(qiáng)國”的理想。近三年，我院大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會(huì)98%以上、學(xué)員跟崗實(shí)習(xí)強(qiáng)烈推薦率100%。

四川金堂職業(yè)高級(jí)中學(xué)教學(xué)成果

院校全面提高老師學(xué)生專業(yè)技能水準(zhǔn)，提高就業(yè)適應(yīng)力和市場競爭整體實(shí)力，構(gòu)建院校專業(yè)技能氣氛。老師學(xué)生在各個(gè)各種技能大賽中再創(chuàng)佳績。近一年來，得到2016“奧派杯”移動(dòng)商務(wù)比賽川渝區(qū)預(yù)選賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，最好成果獎(jiǎng)、最好設(shè)計(jì)獎(jiǎng);四川省中等職業(yè)學(xué)校“恒卓利豐杯”車輛應(yīng)用與檢修技能大賽省三等獎(jiǎng)、市三等獎(jiǎng)，機(jī)電一體化安裝設(shè)備與調(diào)節(jié)省賽三等獎(jiǎng)、團(tuán)隊(duì)三等獎(jiǎng)等。

根據(jù)院校自然地理優(yōu)點(diǎn)，融合成都、金堂縣域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，充分運(yùn)用資源稟賦，完成轉(zhuǎn)彎取直，并努力打造“一心二重三全”的辦學(xué)特色，即一個(gè)“匠心獨(dú)運(yùn)”，2個(gè)關(guān)鍵技術(shù)專業(yè)，全景圖、產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈、全體人員的“三全”文化教育。

在朝向?qū)I(yè)化辦校過程中，院校已在成都市工職院的推動(dòng)下，探尋與英國、法國、英國、德國、澳洲、馬來西亞、中國臺(tái)灣等國家和地區(qū)在職業(yè)文化教育層面的協(xié)作，勤奮將金堂職高打造出變成“服務(wù)項(xiàng)目區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、基本標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)、內(nèi)控管理標(biāo)準(zhǔn)、品德教育特點(diǎn)獨(dú)特、教育科研自主創(chuàng)新”的“金品”知名品牌的“金職高”。

以上是為各位介紹的有關(guān)成都市的幼師專業(yè)學(xué)校，期待對(duì)大伙兒選校有一定的參照功效。像女孩得話，假如將來沒什么較為大的發(fā)展前景，換句話說沒什么過度高的規(guī)定，那麼挑選一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的領(lǐng)域至關(guān)重要，由于如今許多的人們在大學(xué)畢業(yè)以后找工作難，這也是普遍的問題，要是沒有挑選一個(gè)比較好的專業(yè)，那麼之后也會(huì)踏入同樣的路面。