許多同學(xué)們選擇專業(yè)的情況下覺得隨意選個(gè)技術(shù)專業(yè)讀就可以了，主要是可以取得大學(xué)畢業(yè)證書。實(shí)際上學(xué)生們在選擇專業(yè)的情況下依然要選擇自己感興趣的技術(shù)專業(yè)來跟讀，終究興趣愛好是最好的老師，因此學(xué)生們一定要融合本身及其社會發(fā)展的情況謹(jǐn)慎挑選。期待大伙兒之后都能找出自身喜愛的工作中，開心的日常生活。

四川威遠(yuǎn)嚴(yán)陵初中學(xué)前教育專業(yè)課程

學(xué)前教育內(nèi)容

學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的關(guān)鍵內(nèi)容之一，是組成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)研究管理體系的一部分。少年兒童是人生道路智力發(fā)展趨勢的基本環(huán)節(jié)，也是成長較快的階段，適度、恰當(dāng)?shù)膶W(xué)前教育對兒童智力以及日后的發(fā)展趨勢有較大的功效。天才兒童的產(chǎn)生、發(fā)展趨勢，無一不與適度、恰當(dāng)?shù)膶W(xué)前教育相關(guān)，尤其是智力層面的學(xué)前教育。學(xué)前教育美育是一個(gè)各個(gè)方面的培育全過程。對學(xué)前兒童的身心健康關(guān)心也不容小覷。這一歲數(shù)的少年兒童思維發(fā)展趨勢極不成熟，必須父母及幼兒教師積極主動的正確引導(dǎo)。如今的小孩許多全是獨(dú)生子，自我認(rèn)同很強(qiáng)，欠缺對其他人的關(guān)注，不學(xué)會分享，因而，做為父母和幼兒教師，應(yīng)積極主動正確引導(dǎo)小孩懂得關(guān)愛別人、懂得分享、善于共享。

主修科目

普通心理學(xué)、人體解剖學(xué)生理、教育社會學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒課程、學(xué)前兒童語言表達(dá)文化教育、學(xué)前兒童創(chuàng)新教育、器樂、民族舞蹈、工藝美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、兒童心理健康教育知識、幼兒心理學(xué)、學(xué)前教育社會心理學(xué)、學(xué)前兒童微生物學(xué)、兒童保健學(xué)、學(xué)前教育研究思路等。

四川威遠(yuǎn)嚴(yán)陵初中辦校方式

威遠(yuǎn)嚴(yán)陵初中做為威遠(yuǎn)縣教育部門隸屬全額的付款副縣級公立初中。因?yàn)橥七M(jìn)文化教育深化改革，為了更好地健全文化教育管理機(jī)制，依照“品質(zhì)不降，校址不會改變，等級不會改變，編制不會改變”標(biāo)準(zhǔn)，自1991年秋天學(xué)年起，中止中學(xué)招生。自1993年秋天學(xué)年起，中止普通高中辦校。做為“內(nèi)江市示范一般初中”，威遠(yuǎn)嚴(yán)陵初中根據(jù)打造出“有效教學(xué)方式”、“全員參與精細(xì)管理教書育人方式”、“學(xué)校文化堡壘方式”，充分發(fā)揮團(tuán)體聰慧，做到共享資源，完成“百花爭艷，家喻戶曉”。

學(xué)生們在學(xué)習(xí)技術(shù)專業(yè)的與此同時(shí)還要多關(guān)心一下院校的實(shí)踐機(jī)器設(shè)備，院?？梢詻]有恢宏的摩天大廈，但一定不可以沒有扎實(shí)的見習(xí)機(jī)器設(shè)備。好的實(shí)踐機(jī)器設(shè)備會給學(xué)生們給予更快的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，四川威遠(yuǎn)嚴(yán)陵初中的辦校方式也是特別非常好的，推進(jìn)文化教育深化改革，為了更好地健全文化教育管理機(jī)制，依照“品質(zhì)不降，校址不會改變，等級不會改變，編制不會改變”標(biāo)準(zhǔn)辦校。