中專學校學什么專業(yè)比較好?這也是每一個報考的學員十分關(guān)注的問題，就業(yè)問題一直是國家的難問題，殊不知這一社會發(fā)展不太可能讓每個人都會能學生就業(yè)，更不太可能讓每個人都會能尋找穩(wěn)定的工作，并且目前許多的在校大學生就是因為沒有挑選好的專業(yè)，大學畢業(yè)出去就面對著下崗的風險性，實際上那樣突顯出挑選一門好的專業(yè)是十分關(guān)鍵的，因而下面就給學生們梳理幾門較為火熱的技術(shù)專業(yè)，大伙兒可以詳盡看下。

汽車應(yīng)用與維修技術(shù)專業(yè)

教育目標：教學工作計劃塑造融入社會主義社會現(xiàn)代化建設(shè)必須的德、智、體全面的發(fā)展的，具有基本的汽車設(shè)計方案能力并能從業(yè)汽車生產(chǎn)制造、檢驗、維修、營銷推廣、管理方法、服務(wù)項目等領(lǐng)域工作中的應(yīng)用性、混合型工程設(shè)計優(yōu)秀人才。

關(guān)鍵課程內(nèi)容：汽車汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車汽車底盤故障診斷與維修、汽車家用電器故障診斷與維修、汽車電機控制故障診斷與維修、汽車電子器件穩(wěn)定性系統(tǒng)軟件 、自動變速箱、汽車檢驗與維修經(jīng)典案例、白車身實踐、機械基礎(chǔ)、汽車電焊工與電子器件基本、汽車美容護膚等課程內(nèi)容。 

技術(shù)專業(yè)基本上能力：(1) 具備電子計算機操作過程能力;(2) 具備本技術(shù)專業(yè)必不可少的機械設(shè)備、原材料、電焊工和電子器件、液壓機技術(shù)性等基礎(chǔ)知識;(3) 具備閱圖和繪圖基礎(chǔ)知識，可以識別一般cad零件圖、制作簡易零件圖和開展零件精確測量;(4) 具備汽車結(jié)構(gòu)、性能指標、檢驗、維護保養(yǎng)、維修和汽車安全駕駛的常識和專業(yè)技能;(5) 把握汽車維修公司1～2個崗位需要的專業(yè)知識、專業(yè)技能，并具備基本工作經(jīng)驗，獲得對應(yīng)的職業(yè)資格證書。

軟件工程專業(yè)

教育目標：教學工作計劃塑造融入社會主義社會現(xiàn)代化建設(shè)必須的德、智、體全面的發(fā)展的，具有基本的汽車設(shè)計方案能力并能從業(yè)汽車生產(chǎn)制造、檢驗、維修、營銷推廣、管理方法、服務(wù)項目等領(lǐng)域工作中的應(yīng)用性、混合型工程設(shè)計優(yōu)秀人才。

關(guān)鍵課程內(nèi)容：汽車汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車汽車底盤故障診斷與維修、汽車家用電器故障診斷與維修、汽車電機控制故障診斷與維修、汽車電子器件穩(wěn)定性系統(tǒng)軟件 、自動變速箱、汽車檢驗與維修經(jīng)典案例、白車身實踐、機械基礎(chǔ)、汽車電焊工與電子器件基本、汽車美容護膚等課程內(nèi)容。

技術(shù)專業(yè)基本上能力：(1) 具備電子計算機操作過程能力;(2) 具備本技術(shù)專業(yè)必不可少的機械設(shè)備、原材料、電焊工和電子器件、液壓機技術(shù)性等基礎(chǔ)知識;(3) 具備閱圖和繪圖基礎(chǔ)知識，可以識別一般cad零件圖、制作簡易零件圖和開展零件精確測量;(4) 具備汽車結(jié)構(gòu)、性能指標、檢驗、維護保養(yǎng)、維修和汽車安全駕駛的常識和專業(yè)技能;(5) 把握汽車維修公司1～2個崗位需要的專業(yè)知識、專業(yè)技能，并具備基本工作經(jīng)驗，獲得對應(yīng)的職業(yè)資格證書。

護理學

教育目標及就業(yè)方向：從綜合能力、人文教育、心理學、價值觀念等各個方面對學員開展塑造，練習扎實的養(yǎng)護專業(yè)技能，培養(yǎng)善心和細心，規(guī)定學生上課歷史人文人文科學、醫(yī)藥學、疾病防治的基礎(chǔ)知識及護理學專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能。大學畢業(yè)授予醫(yī)護中專畢業(yè)證書;三年級，可以參與護士執(zhí)業(yè)考試;可以到醫(yī)院門診、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、醫(yī)院門診從業(yè)婦產(chǎn)科護理、疾病防治工作中。

關(guān)鍵課程內(nèi)容：臨床醫(yī)學、心理學知識、護理學專業(yè)、人體解剖學、組織胚胎學、生理、細胞生物學、藥學、病理生理學、流行病學、病毒學、診斷學、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、中醫(yī)護理學等。

實際上在中專學校里邊設(shè)立的專業(yè)性是十分多的，在這么多的技術(shù)專業(yè)里邊，有受歡迎的，也是有小眾的技術(shù)專業(yè)，提議學生們在選擇專業(yè)的過程中可以比較有限考慮到受歡迎的技術(shù)專業(yè)，由于受歡迎的技術(shù)專業(yè)肯定是報考的數(shù)量比較多，也是社會發(fā)展上較為稀缺的領(lǐng)域，那樣了解起來也是較為有確保一些，可是在挑選熱門行業(yè)以前，或是要考慮到了解自身對這一技術(shù)專業(yè)愛不愛，終究受歡迎的技術(shù)專業(yè)并不是唯一選擇專業(yè)的要素。