伴隨著父母針對(duì)孩子的教育的日漸高度重視，學(xué)前教育領(lǐng)域也強(qiáng)盛下去，因此很多的人也都選用了幼師學(xué)院來(lái)實(shí)現(xiàn)操作系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，可是，要如何選校呢?最先可以掌握校園的教師隊(duì)伍和教學(xué)設(shè)備，次之可以看一下院校的學(xué)校環(huán)境和所在位置。如今為各位介紹一下廣州的幼兒教師專科學(xué)校，學(xué)生們可以參照下，自然去學(xué)校參觀考察掌握更強(qiáng)。

成都市工程項(xiàng)目職業(yè)學(xué)校介紹

成都市工程項(xiàng)目職業(yè)學(xué)校本名前行職業(yè)高中，創(chuàng)立于1984年。2010年3月被稱為國(guó)家級(jí)別關(guān)鍵職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2013年4月被國(guó)家教育部準(zhǔn)許為國(guó)家中職教育改革發(fā)展示范校建設(shè)項(xiàng)目院校。2011年6月與成都市技師學(xué)院青白江分院融合，與此同時(shí)掛成都市技師學(xué)院青白江分院、青白江區(qū)職業(yè)學(xué)校、成都市技師學(xué)院青白江分院我國(guó)職業(yè)資格培訓(xùn)所品牌。

目前祥福、山泉兩大教學(xué)區(qū)，占地總面積262畝，工程建筑總面積83000平米。有著1個(gè)車輛應(yīng)用與檢修技術(shù)專業(yè)國(guó)家級(jí)別公共性實(shí)訓(xùn)產(chǎn)業(yè)基地、1個(gè)數(shù)控加工技術(shù)技術(shù)專業(yè)地市級(jí)公共性實(shí)訓(xùn)產(chǎn)業(yè)基地和1個(gè)青白江區(qū)通用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地。產(chǎn)生了“一套龍鬼，2個(gè)教學(xué)區(qū)，三大產(chǎn)業(yè)基地，四塊品牌”的教學(xué)布局。設(shè)立有車輛應(yīng)用與檢修，數(shù)控加工技術(shù)、電子材料運(yùn)用與檢修、旅游管理與管理方法、服飾制做與營(yíng)銷推廣、幼兒教育、物流配送服務(wù)與管理方法、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、建筑工程施工等10個(gè)技術(shù)專業(yè)。在其中汽車維修、機(jī)械專業(yè)為省關(guān)鍵技術(shù)專業(yè)，貨運(yùn)物流、幼兒教育為市關(guān)鍵技術(shù)專業(yè)。固資逾2億人民幣。

成都市工程項(xiàng)目職業(yè)學(xué)校師資隊(duì)伍

院校目前教師編制187人，大學(xué)本科學(xué)歷老師180人，研究生文憑老師27人，具備中高級(jí)職稱評(píng)審老師111人，全國(guó)各地第一屆職業(yè)教育優(yōu)秀教師1人，四川省特級(jí)教師1人，四川省出色校領(lǐng)導(dǎo)1人，四川省優(yōu)秀老師1人，成都市出色校領(lǐng)導(dǎo)1人，成都市特級(jí)教師1人，目前在校生4500余名。

院校秉持“重德、強(qiáng)技、自信心、成材”的校風(fēng)校訓(xùn)，以塑造具備當(dāng)代邏輯思維、國(guó)際視野的德能兼具的專業(yè)化技能型人才高端白領(lǐng)優(yōu)秀人才，充足考慮學(xué)員的差異發(fā)展要求，使學(xué)員“學(xué)生就業(yè)有路、入學(xué)有希望、出國(guó)留學(xué)帶門(mén)”，產(chǎn)生了“聯(lián)合辦學(xué)多樣化、技術(shù)專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)集約化、教學(xué)課堂微格化、素質(zhì)評(píng)價(jià)體系化、學(xué)習(xí)培訓(xùn)評(píng)定社會(huì)性”的“五化”辦學(xué)特色。

幼教專業(yè)詳細(xì)介紹

該技術(shù)專業(yè)創(chuàng)立于1999年，在十多年的發(fā)展趨勢(shì)中逐漸發(fā)展。變成專業(yè)部較大的技術(shù)專業(yè)，學(xué)員在學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容普遍，工作能力塑造及時(shí)，每一位學(xué)員均在學(xué)校塑造一至二項(xiàng)技能特長(zhǎng)，成都市及附近區(qū)縣市善于接納我院學(xué)齡前技術(shù)專業(yè)學(xué)員。每一年的大學(xué)畢業(yè)報(bào)告演出暨校園招聘會(huì)變成校企合作辦學(xué)的盛典。

培養(yǎng)計(jì)劃：學(xué)前教育和專業(yè)管理人才

關(guān)鍵專業(yè)課程：學(xué)前教育社會(huì)心理學(xué)、器樂(lè)、鍵盤(pán)樂(lè)器彈奏、民族舞蹈、工藝美術(shù)、社會(huì)科學(xué)基本知識(shí)、幼兒文學(xué)、幼兒口語(yǔ)、幼兒心理學(xué)、幼兒教學(xué)設(shè)計(jì)方案與實(shí)踐活動(dòng)、幼稚園幼兒韻律操、兒童衛(wèi)生防疫等。

教學(xué)方式：學(xué)員在祥福鎮(zhèn)中心幼兒園、猿巨人樹(shù)幼稚園、恒正與幼稚園、川化幼兒園輪番開(kāi)展教育見(jiàn)習(xí)，與領(lǐng)域無(wú)縫拼接對(duì)接。

專業(yè)技能證：普通話水平二級(jí)甲等級(jí)別證(與申請(qǐng)辦理教師資格證書(shū)掛勾)、保育員證、營(yíng)養(yǎng)師證、各表演系級(jí)別證等。

以上是為各位介紹的有關(guān)深圳的幼師專業(yè)學(xué)校狀況，期待能給到成都入讀的學(xué)員一些協(xié)助。假如院校具有一支教師素質(zhì)崇高、技術(shù)專業(yè)水準(zhǔn)扎實(shí)、課堂教學(xué)閱歷豐富的師資隊(duì)伍，是人才培養(yǎng)質(zhì)量的強(qiáng)有力確保。假如學(xué)校德育設(shè)備健全，可以保障學(xué)員上造型藝術(shù)課、音樂(lè)教學(xué)的場(chǎng)地，讓我們的專業(yè)能力更進(jìn)一步。