這一具體也是看學(xué)員的興趣愛(ài)好愛(ài)好是什么，如今的學(xué)員都很有自身的念頭，而中專職業(yè)學(xué)校里邊設(shè)立的專業(yè)也是比較多的，像女孩較為喜愛(ài)的醫(yī)護(hù)、幼兒教育、鐵路線乘務(wù)員、男孩子較為喜愛(ài)的電子計(jì)算機(jī)、數(shù)控機(jī)床、工業(yè)設(shè)備安裝等專業(yè)全是有的，發(fā)展前景或是非常好，大伙兒可以參照一下。

鐵道機(jī)車車輛生產(chǎn)制造與維護(hù)保養(yǎng)

培養(yǎng)計(jì)劃：本專業(yè)為鐵路線機(jī)務(wù)系統(tǒng)軟件塑造德、智、體全方位發(fā)展的，能從業(yè)電力機(jī)車維修、應(yīng)用、維護(hù)保養(yǎng)、檢測(cè)、試驗(yàn)及機(jī)務(wù)管理方面的，具備一定基礎(chǔ)理論水準(zhǔn)的，把握新技術(shù)應(yīng)用的高技術(shù)性應(yīng)用性專業(yè)人才。

關(guān)鍵專業(yè)課程：鐵道機(jī)車車輛結(jié)構(gòu)與維修、牽引電機(jī)家用電器查驗(yàn)與維護(hù)保養(yǎng)、鐵道機(jī)車車輛電氣設(shè)備拼裝與走線規(guī)范、鐵道機(jī)車自動(dòng)控制系統(tǒng)查驗(yàn)與維護(hù)保養(yǎng)、鐵道機(jī)車車輛剎車系統(tǒng)查驗(yàn)與維護(hù)保養(yǎng)、電力機(jī)車維修、火車聯(lián)網(wǎng)控制、電力機(jī)車新技術(shù)應(yīng)用。

幼兒造型藝術(shù)(歌曲、工藝美術(shù)、民族舞蹈)

本專業(yè)方位塑造喜愛(ài)幼兒基礎(chǔ)教育，具備現(xiàn)代教育理念，能融入幼兒教育改革與發(fā)展的必須，具備寬大的科學(xué)研究文化知識(shí)和堅(jiān)實(shí)的幼兒教育專業(yè)基礎(chǔ)理論，扎實(shí)的專業(yè)專業(yè)技能及開(kāi)展文化教育課題研究的工作能力，綜合能力較高，具備不錯(cuò)藝術(shù)涵養(yǎng)，長(zhǎng)而幼兒園造型藝術(shù)課堂教學(xué)的大專層級(jí)幼兒園老師。

藝術(shù)類專業(yè)課程：包含工藝美術(shù)課程(包含素描畫、顏色、山水國(guó)畫、美術(shù)鑒賞)、手工制作課程(包含撕貼、剪紙畫、染紙、瓦工)、電子琴課程(包含節(jié)奏感、重音、幅度、句法、節(jié)奏、波動(dòng)、等技巧)、民族舞蹈課程(包含古典舞蹈、巴蕾舞、素養(yǎng)課、基礎(chǔ)訓(xùn)練課、中華民族課、排演課)、基礎(chǔ)知識(shí)課程、幼兒教育總論、幼兒社會(huì)心理學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒手機(jī)游戲、東西方幼兒教育史等課程。

幼兒發(fā)展與健康服務(wù)

本專業(yè)是院校依據(jù)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速發(fā)展和達(dá)到幼兒教育各種優(yōu)秀人才的須要而設(shè)立的專業(yè)，主要是為了能塑造堅(jiān)持不懈四項(xiàng)基本原則，可以融入社會(huì)發(fā)展發(fā)展必須，德智體美勞全方位和睦發(fā)展，具備較高人文素質(zhì)和優(yōu)良心身素養(yǎng)，把握幼兒發(fā)展與健康服務(wù)專業(yè)基本理論及專業(yè)專業(yè)知識(shí)，具有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)專業(yè)技能，可以在幼兒園、早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、小區(qū)、身心健康監(jiān)督機(jī)構(gòu)等有關(guān)行業(yè)從業(yè)幼兒教育科研、幼兒發(fā)展評(píng)定、健康教育知識(shí)與管理的專業(yè)人才。

主桿課程：幼兒生理健康學(xué)、幼兒常見(jiàn)病與預(yù)防、幼兒發(fā)展社會(huì)心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒健康與營(yíng)養(yǎng)、幼兒心理衛(wèi)生、幼兒教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)概論、幼兒活動(dòng)游戲具體指導(dǎo)、幼兒文化教育教室環(huán)境布置、幼兒發(fā)展與點(diǎn)評(píng)、幼兒健康教育知識(shí)與管理方法、歌曲、電子琴、民族舞蹈、工藝美術(shù)。

專業(yè)本就沒(méi)有優(yōu)劣之分，學(xué)生們可以按照自身的需要和個(gè)人愛(ài)好來(lái)作出挑選。學(xué)生們?cè)谔暨x專業(yè)的過(guò)程中可以了解一下專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)和課程，才能明白自已對(duì)這一專業(yè)是否有興趣愛(ài)好，適不適宜你們自身，而不是一味地去盲目跟風(fēng)的挑選，每一個(gè)人的追求是不一樣的，學(xué)生們可以按照自身的具體情況來(lái)挑選合適你們自身的專業(yè)。