伴隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的提高，推動(dòng)了眾多的行業(yè)，在其中幼兒教師行業(yè)便是在其中較為具備象征性的行業(yè)，也是在這么多年的發(fā)展趨勢(shì)中擁有非常大的轉(zhuǎn)變，與此同時(shí)針對(duì)專業(yè)人才的需求也是十分的大，因此目前的幼師專業(yè)發(fā)展前途是非常不錯(cuò)的，那學(xué)生們就可以選幼師專業(yè)去學(xué)習(xí)。下面一起掌握下四川的幼師專業(yè)院校。

綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹

綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是由政府部門舉行的職業(yè)中專學(xué)校，由原省關(guān)鍵職高綿陽(yáng)市御營(yíng)職業(yè)中學(xué)、綿陽(yáng)市職業(yè)中學(xué)和綿陽(yáng)涪城足球?qū)W校合拼而成。2004年，根據(jù)四川省學(xué)風(fēng)示范性院校工程驗(yàn)收。依次被授于“光電”“烹制”“電子計(jì)算機(jī)”專業(yè)技能考評(píng)產(chǎn)業(yè)基地和“下崗工人下崗再就業(yè)”培訓(xùn)中心?！度嗣袢?qǐng)?bào)》和《中央電視臺(tái)》等媒體多次報(bào)導(dǎo)了高校辦校成效與特點(diǎn)。院校老師、學(xué)員參與我國(guó)、省部級(jí)比賽得獎(jiǎng)600余人次，院校在社會(huì)發(fā)展上擁有較高的信譽(yù)，獲得了社會(huì)發(fā)展普遍的稱贊。

院校有著職業(yè)教師228人，在其中特級(jí)教師44人，初級(jí)老師91人，高校大學(xué)本科學(xué)歷的老師占80%.全部老師均經(jīng)歷了很多年的繼續(xù)再教育和多層面、多規(guī)格型號(hào)的專業(yè)技能培訓(xùn)。一大批老師德較高能強(qiáng)，技術(shù)性精湛，在全國(guó)各地、省、市各種技能大賽中多次得獎(jiǎng)，在書報(bào)刊發(fā)布職教論文數(shù)百篇，撰寫論文專著10余本。我院普遍爭(zhēng)得各界人士和企事業(yè)單位的適用，已完工近百人以技術(shù)工程師和高級(jí)技師、技師為主導(dǎo)的教師團(tuán)隊(duì)。優(yōu)秀教師任教，強(qiáng)將手下無(wú)弱兵。

現(xiàn)如今院校依據(jù)我國(guó)、省、市、區(qū)地市政府和教學(xué)部門的規(guī)定，推行多級(jí)別辦校，除于職業(yè)中專學(xué)校為主導(dǎo)外，協(xié)同了電子科大、西南地區(qū)師大、深圳航院、四川旅游學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)光電、金融、民用航空度假旅游等五大技術(shù)專業(yè)，已經(jīng)有當(dāng)代大學(xué)生6000余名。除此之外還擔(dān)負(fù)涪城區(qū)農(nóng)戶外出務(wù)工學(xué)習(xí)培訓(xùn)和失業(yè)在就業(yè)培訓(xùn)，已變成綿陽(yáng)市烹制、光電、電子計(jì)算機(jī)專業(yè)技能考評(píng)產(chǎn)業(yè)基地。

綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校課堂教學(xué)基本建設(shè)

院校試驗(yàn)見習(xí)實(shí)操設(shè)備齊全完善、優(yōu)秀，有著使用價(jià)值2000億元RMB的試驗(yàn)見習(xí)實(shí)操機(jī)器設(shè)備，有30好幾個(gè)技術(shù)專業(yè)試驗(yàn)室，光電、電子計(jì)算機(jī)、烹飪專業(yè)的實(shí)操試驗(yàn)室全天對(duì)外開放。各技術(shù)專業(yè)學(xué)員全體人員上機(jī)操作，入崗實(shí)際操作，師資隊(duì)伍用心具體指導(dǎo)。除此之外朝向?qū)掗熶N售市場(chǎng)和用人企業(yè)創(chuàng)建了學(xué)校外見習(xí)、實(shí)操產(chǎn)業(yè)基地收一百多個(gè)，強(qiáng)化訓(xùn)練，確保技術(shù)性通關(guān)。

在辦校二十年過(guò)程中，院校朝向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，持續(xù)改革調(diào)整，已推進(jìn)地構(gòu)建了電子信息技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)、民用航空度假旅游、籃球、經(jīng)濟(jì)與管理、商務(wù)溝通、飛機(jī)場(chǎng)一體化、烹制等二十多個(gè)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展展同歩的技術(shù)專業(yè)。并構(gòu)建了多科性的四川少造型藝術(shù)院校綿陽(yáng)校區(qū)，塑造造型藝術(shù)優(yōu)秀人才。烹飪專業(yè)已由教育廳準(zhǔn)許為我省技術(shù)骨干示范性技術(shù)專業(yè)。

院校從學(xué)員入校逐漸，即執(zhí)行學(xué)生就業(yè)觀念塑造，學(xué)生就業(yè)專業(yè)技能加強(qiáng)，學(xué)生就業(yè)方法具體指導(dǎo)，并有技術(shù)專業(yè)組織廣拓學(xué)生就業(yè)方式，分層級(jí)讓學(xué)員在市區(qū)、本省、中國(guó)和海外學(xué)生就業(yè)。持續(xù)6年100%的學(xué)生就業(yè)，眾多新起技術(shù)專業(yè)緊俏。學(xué)員的社會(huì)發(fā)展適應(yīng)能力極強(qiáng)，遭受國(guó)內(nèi)及北京市、上海市、天津市、廣州市、深圳市等地用工企事業(yè)單位的五星好評(píng)。

學(xué)前教育是全部教育信息化的基本，可以帶來(lái)較好的實(shí)際效果，打好學(xué)前教育的基本才有益于人的發(fā)展，更強(qiáng)的塑造人的本性風(fēng)采。必須提示學(xué)生們的是幼師專業(yè)盡管發(fā)展前景很好，可是不太喜歡當(dāng)幼兒園教師得話，提議各位或是不必學(xué)幼師專業(yè)，終究興趣愛好才算是最好的老師。