選擇專業(yè)第一要考慮到自身的喜好，學(xué)一個(gè)自已喜愛的，之后好進(jìn)修。也有是要考慮到技術(shù)專業(yè)的發(fā)展前途，我覺得幼兒教師技術(shù)專業(yè)的發(fā)展前途就很非常好，并且大伙兒只需在學(xué)校期內(nèi)重視理論性的塑造，大學(xué)畢業(yè)以后尋找一份滿足的工作中或是很容易的。下面就為同學(xué)們共享下成都市幼師專業(yè)學(xué)校及其幼教專業(yè)詳細(xì)介紹，同學(xué)們可以多掌握下。

幼兒教師行業(yè)發(fā)展前景

伴隨著教育業(yè)發(fā)展趨勢的繼續(xù)升溫，數(shù)以萬計(jì)的幼稚園、幼兒園、親子教育機(jī)構(gòu)遍布中國每個(gè)大城市。幼兒教師的需求量也日漸擴(kuò)大。殊不知，具備幼兒教育技術(shù)專業(yè)文憑的老師和具備幼兒教師職業(yè)資格證的優(yōu)秀人才十分欠缺。

幼兒教育發(fā)展趨勢快速，幼兒教師銷售市場需求量增加。雖然兩年來幼兒教育擁有迅速的發(fā)展趨勢，幼兒教育現(xiàn)況與建設(shè)規(guī)劃總體目標(biāo)中間普遍存在著很大的差距，要減少這一差距，就必須很多高素質(zhì)的幼兒教師，而這一差距就為幼教專業(yè)優(yōu)秀人才給予了一個(gè)極大的學(xué)生就業(yè)銷售市場和人生道路演出舞臺(tái)。

社會(huì)發(fā)展必須高素質(zhì)的學(xué)齡前、初等教育專業(yè)老師社會(huì)發(fā)展對幼兒教師和小學(xué)老師需求量提升的與此同時(shí)，對幼兒教師和小學(xué)老師的個(gè)人素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)也相對應(yīng)提升。通過調(diào)查掌握到，各幼稚園渴望很多“喜愛幼兒教育、文憑較高、有一定師德建設(shè)工作能力、幼兒教育核心理念新、課堂教學(xué)基本技能扎扎實(shí)實(shí)、專業(yè)技能全方位、良好的心態(tài)、想要長期性在所在地幼兒園工作中”的幼教專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生。這充分證明社會(huì)發(fā)展對具備本、?？茖W(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師供不應(yīng)求，幼兒教育行業(yè)前景寬闊。關(guān)鍵發(fā)展趨勢鄉(xiāng)村幼兒教育，貧窮偏遠(yuǎn)山區(qū)地帶高素質(zhì)的小學(xué)老師急缺，而高職院校幼兒教育、初等教育專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生崗位觀念強(qiáng)、專業(yè)技能高、基礎(chǔ)知識(shí)專業(yè)知識(shí)較系統(tǒng)軟件、知識(shí)層面較寬等特性，正合乎當(dāng)今社會(huì)對幼兒教師和小學(xué)老師的規(guī)定?，F(xiàn)階段，高職院校幼兒教育、初等教育專業(yè)在幼教初老師資塑造層面充分發(fā)揮著主導(dǎo)作用。

學(xué)生就業(yè)非常容易，大學(xué)畢業(yè)學(xué)員不愁“嫁”雖然當(dāng)前就業(yè)形勢不容樂觀，全國各地大學(xué)生就業(yè)難度大，但很多地區(qū)的幼教專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生并沒有受影響，反倒逆勢上漲，工資待遇也比以往逐步提高。近些年，因?yàn)橛字蓤@發(fā)展趨勢的必須，許多企業(yè)幼兒教師急缺，連男老師也越來越火熱起來。學(xué)齡前、初教技術(shù)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生不愁“嫁”，乃至有很多幼兒教育機(jī)構(gòu)到院校預(yù)定、搶簽大學(xué)畢業(yè)生，幼兒教育優(yōu)秀人才受大家喜愛水平可見一斑。

強(qiáng)烈推薦院校：成都市中華旅游商務(wù)院校

成都市中華旅游商務(wù)院校是一所經(jīng)營規(guī)模適合、技術(shù)專業(yè)齊備、以幼兒教育為特點(diǎn)的綜合型院校和我國職業(yè)資格培訓(xùn)所，坐落于成都天府新區(qū)關(guān)鍵——華陽雙華路，創(chuàng)立于1993年，已為時(shí)代塑造24000多位應(yīng)用性優(yōu)秀人才。院校目前全日制教育培訓(xùn)的大、中專學(xué)校學(xué)員5000人，開設(shè)的幼兒教師、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、景區(qū)講解員、民用航空服務(wù)項(xiàng)目、服飾、電子計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)方案、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、酒店餐廳技術(shù)專業(yè)有特點(diǎn)，在其中幼教專業(yè)擁有較高名氣和品牌效應(yīng)，是成都大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院、成都幼師試驗(yàn)產(chǎn)業(yè)基地，是我省塑造幼兒教師的關(guān)鍵產(chǎn)業(yè)基地。

十幾年持續(xù)被成都市教育局授于市辦校先進(jìn)集體事跡、高等職業(yè)教育先進(jìn)集體事跡、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展先進(jìn)單位，被四川省教育廳和省公務(wù)員考試委評選為我省優(yōu)秀助學(xué)金機(jī)構(gòu)，多次被成都勞動(dòng)部門評選為成都職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位，被授于成都教育科研工作中優(yōu)秀中小學(xué)校和成都職業(yè)教育行動(dòng)先進(jìn)集體事跡頭銜，被成都市人民政府授于基本上普及高中環(huán)節(jié)文化教育先進(jìn)集體事跡，被稱為全國各地職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)先進(jìn)單位，院校幼兒教師、度假旅游、商外國語等專業(yè)被團(tuán)委四川省委和四川省教育廳授于四川省先進(jìn)集體事跡。院校大學(xué)畢業(yè)生一直緊俏，黨中央機(jī)關(guān)報(bào)《人民日報(bào)》曾夸贊院校的大學(xué)生就業(yè)是“閃光點(diǎn)”。

院校核心理念新，體制活，勁頭足，聞名跨省，《中國青年報(bào)》曾以“職業(yè)教育新秀絢麗中西部”題寫作采訪報(bào)道。原柯尊平廣東省副省長、楊泉明廳局長、郝康理常務(wù)副市長、姜山林局副局長、陳璞副廳長及市人大、市政協(xié)等省份領(lǐng)導(dǎo)干部及其民進(jìn)中央代表團(tuán)依次視查院校，毫無疑問了大學(xué)教學(xué)考試成績。原教委辦公室主任、全國人大常委會(huì)教科文衛(wèi)委負(fù)責(zé)人楊海波于北京會(huì)見李映龍校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，夸贊院校辦得有特點(diǎn)。

院校以精確的辦校精準(zhǔn)定位，標(biāo)準(zhǔn)的課程管理，優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍，優(yōu)秀的教書育人方式，通暢的學(xué)生就業(yè)方式，得到優(yōu)良信譽(yù)?！吨袊嗄陥?bào)》曾以“職業(yè)教育新秀絢麗中西部”題寫開展采訪報(bào)道?？伦鹌綇V東省副省長、楊泉明廳局長等領(lǐng)導(dǎo)干部及民進(jìn)中央代表團(tuán)視查院校，毫無疑問院校教學(xué)考試成績。原教委辦公室主任楊海波于北京會(huì)見李映龍校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，夸贊院校辦得有特點(diǎn)。院校被授于“全國各地職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)先進(jìn)單位”、“我省優(yōu)秀助學(xué)金機(jī)構(gòu)”、“成都高等職業(yè)教育先進(jìn)集體事跡”、“成都高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展先進(jìn)單位”、“成都教育科研工作中優(yōu)秀院校”等頭銜。

以上是為同學(xué)們共享有關(guān)深圳的幼教專業(yè)，期待對已經(jīng)掌握院校的學(xué)員有一定的協(xié)助。幼兒教師的銷售市場和市場前景是特別大的，很有發(fā)展前途，這一崗位在社會(huì)上也會(huì)顯得很受歡迎，幼兒教師沒有上崗證的不靠譜幼稚園會(huì)慢慢依法取締，這一點(diǎn)針對我們?nèi)缃駥W(xué)幼師的同學(xué)們更有益，終究大家通過培訓(xùn)畢業(yè)之后是真真正正的幼兒教師。