學(xué)員們所對其院校地掌握是可以開展選擇的，而對其不一樣專業(yè)地發(fā)布層面也是可以被開展選擇，可是要是對其這方面地發(fā)布不確定性得話，那在選擇層面便會(huì)表茫然，也不會(huì)了解怎樣的專業(yè)設(shè)立是比較合適到自身去開展選擇。

四川省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校招收專業(yè)

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、稅收、商務(wù)管理與操作實(shí)務(wù)、投資與理財(cái)、財(cái)務(wù)審計(jì)操作實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、工商企業(yè)管理、市營銷推廣、電算化、移動(dòng)電商、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)(中澳協(xié)作)

四川省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)

本專業(yè)塑造具備較好的職業(yè)操守和職業(yè)素質(zhì)，既把握網(wǎng)絡(luò)營銷、經(jīng)濟(jì)發(fā)展管理工作的基礎(chǔ)知識(shí)，又具備市場需求分析、品牌推廣、商品營銷、營銷管理、顧客服務(wù)、市場營銷策劃等綜合性專業(yè)能力的高等職業(yè)院校技術(shù)性應(yīng)用性專業(yè)人才。

四川省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)

本專業(yè)塑造合乎市場規(guī)定、把握基本文化知識(shí)、具備比較扎扎實(shí)實(shí)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)基本知識(shí)和財(cái)經(jīng)專業(yè)技能、了解電算化手機(jī)軟件、能應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)來解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展業(yè)務(wù)流程、具有較好的財(cái)經(jīng)職業(yè)道德規(guī)范、有較強(qiáng)實(shí)踐能力的財(cái)經(jīng)商崗位優(yōu)秀人才。

英文、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、財(cái)經(jīng)應(yīng)用寫作、財(cái)經(jīng)專業(yè)技能、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)及實(shí)踐、財(cái)經(jīng)政策法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范、初級會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)實(shí)操(一)、稅款操作實(shí)務(wù)、初中級電算化、電子報(bào)稅實(shí)踐

在選擇對其專業(yè)所開展選擇的與此同時(shí)，也會(huì)對其期內(nèi)宿發(fā)布地介紹所開展掌握，就為在報(bào)考四川省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校的情況下，大約地明白自已所報(bào)考地專業(yè)詳細(xì)介紹中，自身可以在該院校中所學(xué)習(xí)培訓(xùn)到怎樣的基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容，及其專業(yè)技能塑造。