如今的幼兒教師技術專業(yè)學校許多，我國不斷加開幼稚園，幼兒園教師是急缺的，因此幼兒教育市場前景是特別非常好的，在挑選幼兒教師學校層面也是同學們較為擔心的一件事情，同學們可以各個方面去掌握一所學校的消息來做最后挑選。下面為我們介紹一下貴州省的幼兒教育專業(yè)學校，同學們可以參照下，多了解一下學校的有關信息。

黔東南州應用技術學校介紹

黔東南州應用技術學校是原學院、州國家開放大學通過教學資源重新組合后在中專學校部的基本上創(chuàng)立的全日制中等職業(yè)學校技術性學校。學校創(chuàng)立于1979年，通過30年的發(fā)展趨勢，辦校經(jīng)營規(guī)模不斷擴大、教學設施持續(xù)改進、辦校整體實力進一步增強。學校各技術專業(yè)都有著一流的試驗(實習)標準，在其中共配備高端計算機100余臺，各種數(shù)控車床12臺(套)，傳統(tǒng)式數(shù)控車床60臺(套)，并確立了優(yōu)秀的電子器件試驗室、電器維修室、模具生產(chǎn)實習車間、機械加工實習車間、數(shù)控機床實習車間等。與此同時每一個教學區(qū)的文體活動、日常生活和娛樂項目齊備、并安裝了光纖寬帶、配備多媒體課室三個，開設遠程教育核心、多功能廳、大中型大禮堂等。

學校一直堅持 “以民為本、學以致用、學生就業(yè)高于一切”的辦學理念，一直堅持面向農(nóng)村和城區(qū)、面對農(nóng)戶兒女的教學方位，招生應往屆生、初中大學畢業(yè)生及我想學習一技之長的社會人。一直堅持“包教學水平、包學有所用、包按置學生就業(yè)、包薪水員工福利”的辦校戰(zhàn)略方針。“一直堅持準軍事化、封閉式”的管理機制。大力推動德育教育、情感教育和創(chuàng)設教學情境、快樂課堂工程項目、加強綜合實踐課程、突出學員動手能力和操作技能的實踐。與此同時重視學員個人愛好的正確對待和專長潛力的開發(fā)設計，產(chǎn)生了“仁德、誠實守信、勤思、文明行為”的優(yōu)良學風和校風。通過十幾年的勤奮，學校依次得到：省州文化教育優(yōu)秀位頭銜。

辦校30年以來，尤其是近些年，對于社會發(fā)展必須，學校大力推動“校企合作辦學”工程項目，推行“訂單信息塑造、定向就業(yè)”。依次與化作高新科技、三星全視、三星電機、松下電器、sony電子器件、日本電產(chǎn)、LG電子、鴻準精密機械制造、友達光電、可成科技、有利車輛、海爾公司等三十余家世界各國大型企業(yè)創(chuàng)建了長久平穩(wěn)的校企合作辦學關聯(lián)。并依次在深圳市、廣州市、蘇州市、上海市各自開設了大學生就業(yè)按置及服務支持服務處，學員入校就可以簽署就業(yè)協(xié)議書，大學畢業(yè)時按協(xié)議書按置學生就業(yè)。

幼兒教師(美術培訓教育方位)詳細介紹

培養(yǎng)計劃：塑造德智體美勞諸方面全面的發(fā)展的，能滿足當代學前教育改革創(chuàng)新與進步和幼兒教育必須的幼兒園教師以及有關優(yōu)秀人才。

技術專業(yè)核心競爭力

1、具備堅定不移恰當?shù)恼涡叛觯瑩泶魑尹h的領導干部，喜愛社會主義社會中華民族，喜愛基礎教育;認真學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，具備較好的道德修養(yǎng)和職業(yè)道德規(guī)范，能言傳身教。

2、 把握藝術類專業(yè)的基礎知識基本知識和專業(yè)技能，對本專業(yè)的課程發(fā)展趨勢有一定的掌握。具備很強的教學能力、基本的中小學美術教育研究工作能力及自我提升完善自我工作能力。

3、 具備健康的體魄，優(yōu)良的個人心理素質(zhì)，健全的人格，崇高審美觀品性、較高的美感審美能力主要表現(xiàn)功能和開創(chuàng)工作能力并了解一定的制造專業(yè)技能。

主干課程：教師口語，學前心理學，幼兒心理學，學齡前兒童美術教育，書法藝術，素描畫(含人物速寫)，顏色，計算機工藝美術，陶藝制作，東西方工藝美術發(fā)展史及賞析，造型藝術總論，水彩畫，山水國畫，裝飾設計視覺傳達設計等。

就業(yè)方向：幼兒園美術老師、家居式或組織式美術老師、課后練習托教中心老師，自主構(gòu)建或運營少兒教育以及他有關工作：母嬰用品、教玩具設計開發(fā)、少年兒童才藝培訓核心/有關策展、創(chuàng)意文案、設計方案制作人、新聞媒體制做運營專員。

我匯總

在挑選學校以前，要去真正的知道這所學校的詳細情況，能看下學校的經(jīng)營規(guī)模、自然環(huán)境層面、實踐機器設備層面、也有便是就業(yè)機會。實際上就業(yè)機會就表明了這一學校的專業(yè)性究竟怎樣，是不是需要大家挑選。堅信簡易比照以后，大家都可以挑選到非常好的學校，之后求職也會更為成功。