問：營山職業(yè)高級中學(xué)如何、怎么樣?

答：四川省營山職業(yè)高級中學(xué)經(jīng)教育廳準(zhǔn)許創(chuàng)立于1986年，是營山縣唯一的一所公立職業(yè)初中，2006年取得成功建立為地市級關(guān)鍵適中職業(yè)院校，2009年取得成功建立為全國青少年文明禮儀教育示范性產(chǎn)業(yè)基地。

營山職業(yè)高級中學(xué)師資隊伍

一是根據(jù)“三抓”提高教師思想政治素質(zhì)。即“抓學(xué)習(xí)，抓主題活動，抓考評”。抓學(xué)習(xí)便是堅持不懈按時團(tuán)體培訓(xùn)與經(jīng)常性的本人學(xué)習(xí)培訓(xùn)緊密結(jié)合，把職業(yè)職業(yè)道德教育法律法規(guī)，縣委會縣府、文化教育主管機(jī)構(gòu)的文檔要求做為關(guān)鍵學(xué)習(xí)內(nèi)容，收到了優(yōu)良的實際效果。

“抓主題活動”便是進(jìn)行“鑄師魂，倡師德師風(fēng)，樹正氣等相關(guān)主題活動，鼓勵廣大群眾老師以嚴(yán)肅認(rèn)真的工作責(zé)任心，認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度去珍惜自身的工作，喜愛自身的學(xué)員。“抓考評”即把師德師風(fēng)做為年終考評達(dá)標(biāo)老師的必備條件，逼硬考評。

二是根據(jù)加強(qiáng)培訓(xùn)、提高教師業(yè)務(wù)水平。老師文化素養(yǎng)，業(yè)務(wù)水平的多少，立即危害著將來建筑者素養(yǎng)的多少。

加強(qiáng)“五練”：一是練寫、畫、說的基本技能，二是練把握課程標(biāo)準(zhǔn)的基本技能，三是練應(yīng)用教材內(nèi)容的基本技能，四是練備課教案和寫教學(xué)設(shè)計的基本技能，五是練教學(xué)課堂的基本技能;加強(qiáng)“五抓”：抓專題講座，抓說課，抓教師試講，抓評價，抓匯總;加強(qiáng)“五個一”：規(guī)定每一位老師尤其是年輕教師每一期讀一本教育專著，科學(xué)研究一項教學(xué)改革課題研究，備好一堂報告課，寫好一本高品質(zhì)教學(xué)設(shè)計，寫好一分教研論文或教學(xué)經(jīng)驗文章內(nèi)容。

營山職業(yè)高級中學(xué)管理方法狀況

學(xué)校管理制度團(tuán)隊包含院級領(lǐng)導(dǎo)干部、中高層組織、教研室、級組和保衛(wèi)處組員。院校上班的能力怎樣重要就可以看這支管理方法團(tuán)隊的戰(zhàn)斗能力是不是強(qiáng)，運行體制是不是科學(xué)合理。為確保院校上班的效率高運作，貴校對管理方法團(tuán)隊關(guān)鍵根據(jù)實行“一面三線”的運營模式。

即：校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)院校全方位工作中;主抓課堂教學(xué)的副校、教務(wù)部高中間、教研室、級組組成普通高中、職業(yè)高中課程管理一條線;主抓課堂教學(xué)的副校、教務(wù)部?？撇浚诓?，教科室，教研室組成成考函授、文化教育科研項目管理一條線;主抓后勤管理的副校、總務(wù)處、保衛(wèi)科組成的后勤服務(wù)，安全工作一條線。三條線組成一個金字塔的管理方法構(gòu)造，使管理方法團(tuán)隊的戰(zhàn)斗能力獲得了確保。

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