初三的同學(xué)們也有一學(xué)期就需要面對高考了,許多同學(xué)們都惦記著考普通高中,可是由于現(xiàn)行政策,五五分流,將會出現(xiàn)絕大多數(shù)的同學(xué)們進(jìn)到中專學(xué)校,這個時候大家就需要提早掌握好的學(xué)校,許多父母在找院校以前都是會問那一個院校好,那一個專業(yè)好,下邊是院校材料,大伙兒可以參照一下。
江蘇相城里等專業(yè)院校招生人數(shù)
專業(yè)名字 | 招 生 計(jì) 劃 |
合計(jì) | |
機(jī)電工程技術(shù)應(yīng)用 | 35 |
財(cái)務(wù)會計(jì)事務(wù)管理 | 35 |
網(wǎng)絡(luò)營銷 | 35 |
電子計(jì)算機(jī)運(yùn)用 | 35 |
工藝美術(shù)品 | 20 |
數(shù)控加工技術(shù) | 90 |
機(jī)電一體化技術(shù)性 | 90 |
安全生產(chǎn)技術(shù)與管理方法 | 80 |
互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)會計(jì) | 90 |
軟件開發(fā)技術(shù) | 90 |
旅游管理專業(yè) | 90 |
中西邊點(diǎn)加工工藝 | 70 |
機(jī)電工程技術(shù)應(yīng)用 | 40 |
車輛應(yīng)用與檢修 | 35 |
工程建筑裝飾設(shè)計(jì)技術(shù)性 | 40 |
高星級酒店經(jīng)營與管理方法 | 35 |
午餐烹制 | 35 |
車輛應(yīng)用與檢修 | 40 |
數(shù)控機(jī)床技術(shù)應(yīng)用 | 40 |
工業(yè)機(jī)械手技術(shù)應(yīng)用 | 40 |
融入 | 40 |
物流配送服務(wù)與管理方法 | 40 |
數(shù)字媒體技術(shù)技術(shù)應(yīng)用 | 40 |
APP與數(shù)據(jù)服務(wù) | 40 |
午餐烹制 | 40 |
江蘇相城里等專業(yè)院校報(bào)考條件
1、遵規(guī)守紀(jì)、熱愛勞動、講文明懂禮貌、質(zhì)樸誠實(shí)守信。
2、無病癥、無傳染性疾病、無慢性疾病史、無違法犯罪史、無涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)史。
江蘇相城里等專業(yè)院校教學(xué)設(shè)施
院校目前機(jī)電安裝工程、電子信息技術(shù)、金融經(jīng)貿(mào)、文化藝術(shù)造型藝術(shù)、度假旅游烹制五個專業(yè)部,設(shè)立20個受歡迎專業(yè),有中央預(yù)算適用的國家級別實(shí)踐產(chǎn)業(yè)基地1個,省部級實(shí)踐產(chǎn)業(yè)基地1個,市級實(shí)踐產(chǎn)業(yè)基地1個,省部級示范性專業(yè)2個(另有具有省部級示范性、知名品牌或特點(diǎn)專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)3個),市級示范性專業(yè)5個,市級出色新專業(yè)1個,市級精典專業(yè)1個,省部級課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)點(diǎn)1個,市級課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)點(diǎn)1個,市級開放課程2個。師資隊(duì)伍近200人,省部級以上課堂教學(xué)優(yōu)秀教師5人,碩士研究生26人(含在學(xué)),“雙師型”老師占比71%,在校學(xué)生3500余名,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會持續(xù)保持在97%以上。
院校秉持“借助產(chǎn)業(yè)鏈辦職業(yè)教育,辦完職業(yè)教育助產(chǎn)業(yè)鏈”的辦學(xué)特色,堅(jiān)持不懈“塑造實(shí)用型技能型人才,服務(wù)項(xiàng)目相城經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展”的辦學(xué)理念,走“與相城經(jīng)濟(jì)發(fā)展互動交流,與公司領(lǐng)域雙贏,工學(xué)結(jié)合、校企合作辦學(xué)”的辦校路面,推進(jìn)校企融合,與產(chǎn)業(yè)鏈領(lǐng)域公司緊密互動交流。現(xiàn)階段有著校企合作辦學(xué)公司300好幾家,創(chuàng)建了公司冠名贊助式、工學(xué)結(jié)合式、訂單信息塑造式、校企合作聯(lián)建實(shí)踐教學(xué)產(chǎn)業(yè)基地等多樣化合作模式。院校推行“五證學(xué)生就業(yè)”(畢業(yè)證書、職業(yè)技能證、通用性英語等級考試證、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用工作能力級別證、普通話水平合格證書)的人才培養(yǎng)模式,以“學(xué)一項(xiàng)專業(yè)技能、謀一份崗位、干一番工作”助推學(xué)員,力爭將學(xué)員培育成專業(yè)知識進(jìn)一步、專業(yè)技能精熟、人格特質(zhì)詳細(xì)的高質(zhì)量員工。
在選校和專業(yè)的情況下,大家不必局限如今那一個行業(yè)發(fā)展很高,或是那一個專業(yè)合適男孩子,那一個專業(yè)合適女孩,大家最先要問問小朋友自身自身的念頭,他自己對什么有興趣,想要學(xué)哪層面,在考慮去考慮到。