大家目前的衛(wèi)生學(xué)校發(fā)展趨勢是有效的，衛(wèi)生學(xué)校的專業(yè)都不僅僅只設(shè)立醫(yī)護(hù)專業(yè)，衛(wèi)生學(xué)校的專業(yè)愈來愈多，可是全是醫(yī)學(xué)類專業(yè)的專業(yè)，堵塞的專業(yè)，課程內(nèi)容，就業(yè)方向等的狀況都不一樣。大家也是要考慮到本身之后的發(fā)展趨勢，和家人一起來商議選擇什么專業(yè)。多聽一聽別人的想法是比較好的，可是大家還要有自身的念頭，不能夠他人說些什么就如何去做。

藥物專業(yè)

培養(yǎng)計劃：貫徹落實(shí)國家教育部、環(huán)境衛(wèi)生工作中戰(zhàn)略方針，堅(jiān)持不懈以服務(wù)項(xiàng)目為服務(wù)宗旨、以工作為向?qū)У臉?biāo)準(zhǔn)，塑造具備一定科學(xué)合理人文素養(yǎng)，德智體美勞全面的發(fā)展，具備優(yōu)良職業(yè)素質(zhì)、與人相處與溝通協(xié)調(diào)能力，靈活運(yùn)用藥物專業(yè)專業(yè)技能，能在各個各種醫(yī)療衛(wèi)生組織和領(lǐng)域從業(yè)藥物生產(chǎn)制造、市場銷售、運(yùn)用和藥學(xué)服務(wù)等工作中，具備職業(yè)發(fā)展基本的技能型人才、服務(wù)化的高質(zhì)量員工。

課程內(nèi)容：人體解剖學(xué)生理學(xué)基礎(chǔ)、分子生物學(xué)基本、藥用價值基礎(chǔ)化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生藥、藥理學(xué)、臨床藥理學(xué)、藥物、制劑加工工藝、藥物微生物評定技術(shù)性、藥業(yè)產(chǎn)品營銷推廣、藥事管理。調(diào)濟(jì)及制劑基本上技術(shù)性實(shí)習(xí)、制劑產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù)性實(shí)習(xí)、藥品常見制劑制劑實(shí)際操作實(shí)習(xí)、制劑機(jī)器設(shè)備實(shí)習(xí)、中藥方劑劑實(shí)習(xí)、各種藥品監(jiān)管實(shí)習(xí)、營銷推廣實(shí)習(xí)、大學(xué)畢業(yè)綜合性實(shí)習(xí)。

就業(yè)方向：本專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生關(guān)鍵在制藥企業(yè)、藥品銷售公司或診所等企業(yè)，從業(yè)配制藥方、配置制劑、藥物質(zhì)量檢驗(yàn)與存儲存放、醫(yī)藥銷售的市場拓展與運(yùn)營等業(yè)務(wù)工作。

康復(fù)治療學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)計劃：規(guī)定學(xué)員把握臨床醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)和康復(fù)治療學(xué)及其中華傳統(tǒng)康復(fù)治療學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識，熟練地把握康復(fù)治療學(xué)的專業(yè)技能，具備較堅(jiān)固的康復(fù)治療學(xué)專業(yè)基本，可以從業(yè)恢復(fù)每科的醫(yī)治工作中、康復(fù)醫(yī)學(xué)的課堂教學(xué)和科研工作中，及其社區(qū)康復(fù)與防止工作中。

課程內(nèi)容：英文、分子生物學(xué)、人體解剖學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生理、病理學(xué)與胚胎學(xué)、病毒學(xué)、藥學(xué)、病理生理學(xué)、病理生理學(xué)、診斷學(xué)、電子計算機(jī)學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、信息檢索學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、病理學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、表層人體解剖學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)總論、康復(fù)評定學(xué)、恢復(fù)水利學(xué)、物理學(xué)治療學(xué)、工作治療學(xué)、語言表達(dá)治療學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、恢復(fù)社會心理學(xué)、自閉癥康復(fù)學(xué)、腦外科康復(fù)學(xué)、內(nèi)科疾病康復(fù)學(xué)、神經(jīng)系統(tǒng)受傷康復(fù)學(xué)、社區(qū)康復(fù)學(xué)、傳統(tǒng)式康復(fù)學(xué)等。

藥物制劑專業(yè)

培養(yǎng)計劃：該專業(yè)學(xué)員具體學(xué)習(xí)培訓(xùn)藥理學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)生產(chǎn)藥劑學(xué)、藥物制劑工程項(xiàng)目等層面的基本原理和基礎(chǔ)知識，遭受藥物制劑科學(xué)研究和生產(chǎn)技術(shù)的主要練習(xí)，具備藥物制劑科學(xué)研究、開發(fā)設(shè)計、生產(chǎn)制造技術(shù)創(chuàng)新及質(zhì)量管理的能力素質(zhì)。

課程內(nèi)容：藥理學(xué)、有機(jī)化學(xué)水利學(xué)、物理學(xué)、化工原理、臨床藥理學(xué)、藥物檢測學(xué)、藥學(xué)、物理學(xué)藥理學(xué)、藥用價值纖維材料學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)生產(chǎn)藥劑學(xué)、制劑機(jī)器設(shè)備與生產(chǎn)車間工藝技術(shù)。

就業(yè)方向：藥物制劑學(xué)畢業(yè)之后可從業(yè)藥物制劑科學(xué)研究、開發(fā)設(shè)計、生產(chǎn)制造及質(zhì)量控制，可以在制藥企業(yè)、醫(yī)院門診醫(yī)務(wù)科、研究室及藥政管理方法單位從業(yè)藥物制劑科學(xué)研究、開發(fā)設(shè)計、生產(chǎn)制造、各種藥業(yè)運(yùn)營、生產(chǎn)制造企業(yè)和醫(yī)療服務(wù)企業(yè)，從業(yè)藥物制劑、質(zhì)量檢測、管理方法、銷貨、求醫(yī)給藥等工作中。藥物制劑專業(yè)學(xué)生就業(yè)職位包含：藥物制劑研究者、制劑研究員、藥物檢測、新藥開發(fā) 業(yè)務(wù)員、生產(chǎn)制造生產(chǎn)技術(shù)員、藥物制劑、藥物制劑研發(fā)人員、藥物制劑工程項(xiàng)目經(jīng)理、制劑加工工藝研究者、研發(fā)人員、新藥開發(fā)、制劑研發(fā)人員這些。

選校和專業(yè)全是一件非常主要的事兒，學(xué)生們可以按照自身的愛好和考慮到來實(shí)現(xiàn)挑選。學(xué)生們可以多認(rèn)識以后，還可以前去院校做好掌握以后再去做決定，堅(jiān)信針對學(xué)生們而言也是十分出色的一個方式。大伙兒還能夠校園內(nèi)的微信公眾號上應(yīng)對院校的辦校開展掌握，總而言之無論選用什么方法，全是為了更好地大家可以挑選一個好的專業(yè)及其院校。