人的一生當(dāng)中全是在學(xué)習(xí)，所說活到老學(xué)到老，這一生中必須學(xué)習(xí)的事兒確實太多了，可是學(xué)習(xí)幾乎全是自身的事兒，因此在學(xué)習(xí)的旅途中很有可能看上去是一個人十分的孜然一身，可是心里是被專業(yè)知識所包圍的，就不容易體驗到孤獨(dú)

吳起職業(yè)技術(shù)教育中心招生計劃：幼兒教育招生人數(shù)120人、電工電子招生人數(shù)120人、電子計算機(jī)運(yùn)用招生人數(shù)120人。

吳起職業(yè)技術(shù)教育中心招生計劃

吳起職業(yè)技術(shù)教育中心招收目標(biāo)

1、具備中學(xué)、高中畢業(yè)證書或同等學(xué)力者

2、身心健康、思想道德優(yōu)良、無違法亂紀(jì)個人行為。

吳起職業(yè)技術(shù)教育中心介紹

吳起縣職業(yè)教育中心創(chuàng)立于2002年6月，2005年8月遷到原縣初中。2005年9月準(zhǔn)許建立了吳起縣國家開放大學(xué)工作平臺，10月準(zhǔn)許修復(fù)吳起縣第一中學(xué)，與職業(yè)教育中心合署辦公，一套人馬，三塊品牌，產(chǎn)生職業(yè)教育、成人教育、普通教育于一體的辦校實體線。

校園內(nèi)坐落于中央紅軍二萬五千里長征的歇腳地獲勝山腳下，北洛河之賓，山巒環(huán)繞著，翠綠色泛起，樓舍儼然，花草樹木隱映，集青山秀水之靈性，顯當(dāng)代知名品牌之大氣。校園內(nèi)基本建設(shè)構(gòu)造合理，教學(xué)設(shè)備齊備。

貴校目前教職員工132人，在其中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)4人，師資隊伍107人(初中部85人、高中間22人)，行政部門指導(dǎo)工作人員21人。教職員工中大學(xué)文憑30人，大專文憑97人，中專文憑5人，文憑及格率為96.2%。

目前學(xué)員2188人，在其中普通高中488人，中學(xué)1700人，教學(xué)班36個，在其中中學(xué)28個，綜合高中6個，崗位班2個，有成年人學(xué)生145人。

從本學(xué)期起，貴校的職業(yè)教育、成人教育工作中全面啟動，選用校與校聯(lián)合辦學(xué)，與延安市國家開放大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，創(chuàng)立吳起國家開放大學(xué)工作平臺，現(xiàn)招生學(xué)生145人。

與此同時，又選用“1 2”的辦學(xué)形式，各自與銀川市第二職業(yè)中專學(xué)校、陜西省工程建筑原材料技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，現(xiàn)階段已招生2個崗位班，有著學(xué)生105人，為職、成人教育工作中打下了較好的基本。

貴校將以“三個代表”關(guān)鍵思維為具體指導(dǎo)，全方位貫徹落實黨的教育方針，勤奮把院校辦好辦校觀念擺正、規(guī)范化管理、設(shè)備合格、文化教育教學(xué)水平好、群眾滿意，集普通教育、成人教育、職業(yè)教育為一體而共享發(fā)展的教學(xué)方式。

貴?？傉嫉乜偯娣e27000平米，有著學(xué)員公寓、教學(xué)大樓、寫字樓、試驗樓各一棟，公寓總建筑面積為7036.2平米，共六層，在其中一、二層為老師學(xué)生飯店，使用的面積為2739平米;寢室128間，使用的面積為2560平米，寢室均裝有高端無縫鋼管架子床、日常生活柜及暖氣片設(shè)備;教學(xué)大樓總建筑面積3010平米，使用的面積為1800平米，一共有41間教室里，教室內(nèi)均裝有投影機(jī)、視頻語音座、有線廣播。

寫字樓總建筑面積為1554.88平米，使用的面積為1064平米，各公司辦公室裝有電腦上了一臺、立式飲水機(jī)一臺、電話一部。試驗樓總建筑面積為616平米，使用的面積為466平米，理化生實驗室儀器、器械、生物標(biāo)本、各種掛畫齊備，基本上實現(xiàn)我國Ⅰ類規(guī)范。

石土窯洞132孔，總建筑面積為4017.5平米，使用的面積為3049.2平米，達(dá)到老師學(xué)生的日常生活用地。除此之外，院校還有著多功能廳一個、尺寸會議廳各一個。

校閱覽室圖書5萬余冊，微機(jī)室內(nèi)微型機(jī)66臺，基本上可以供大學(xué)生上微機(jī)課。開啟了校園寬帶，武器裝備了課件制作室，運(yùn)動場地總占地為7600平米，藍(lán)球架4付，體美器械基本上齊備。

我匯總

以上便是 我給學(xué)生們梳理的吳起職業(yè)技術(shù)教育中心的有關(guān)信息，有關(guān)院校的相應(yīng)的招生計劃早已為大伙兒分類整理了，實際上我們需要了解校園內(nèi)的情況下很有可能最初學(xué)習(xí)的過程中會是一個人，僅有漸漸地共處才會了解哪些人合適當(dāng)自身的好朋友，那樣的話才會明白什么優(yōu)秀人才會是志趣相投的一起搭伴學(xué)習(xí)下來