女孩學鐵道專業(yè)找個工作是很比較好找的。當今社會的競爭能力這么大，找個工作的易于水平是與你的專業(yè)技能正相關的。不一樣的本人對崗位的界定是不一樣的，有些人喜愛輕松的工作，可以花大量的時間段陪家人，有些人喜愛認真工作的自身，

湖南高速鐵路線職業(yè)技術學校學院發(fā)展前景

學院依次為11個路局、16個工程局、12個地鐵站公司、7個地區(qū)鐵路公司等知名企業(yè)開展訂單信息塑造，訂單信息占比65.7%，2009-2012年大學畢業(yè)生就業(yè)機會均值達99.2%。

學院搭建了“234N”學生就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)工作能力塑造管理體系，招生就業(yè)產生了“出入口暢，進口旺”的穩(wěn)步發(fā)展 。

現階段，學院正積極主動充分發(fā)揮領域環(huán)境濃厚和當地政府大力支持的多重優(yōu)點，借外力作用壯整體實力、聯公司強含義，齊心合力促改革創(chuàng)新，凝神聚力謀出路，勤奮為鐵路線現代化建設和湖南“四化兩型”基本建設帶來專業(yè)人才支持和智力支持，向著“全國各地一流、特點獨特”的高職院校學院英勇奮進。

湖南省鐵路職業(yè)技術學校學院辦校方式

學院借助鐵路線行為主體技術專業(yè)不斷完善聯合辦學方式，創(chuàng)建了政行企校“四位一體”高效協作體制。學院帶頭，按董事會構架政行企校一同建立了南方地區(qū)高鐵動車人才的培養(yǎng)與新技術協作產業(yè)基地，按股東會構架與高鐵動車檢驗領域好幾家規(guī)模企業(yè)一同創(chuàng)立先科協作學院，積極主動打造出“1126”政行企校合作機構——即1個職業(yè)教育集團公司、1個同盟、2個產業(yè)基地、6個校華企。

學院以真正新項目為媒介，課程內容課堂教學進空間，高鐵技術進課堂，自主創(chuàng)新了“校企連接、實境教書育人”工學結合人才培養(yǎng)模式，搭建“根據工作中全過程、工作能力并列學習培訓”的延展性課程設置。

學院撰寫出版發(fā)行了全國各地唯一的高鐵動車系列產品教材內容15本。學院全方位基本建設“312”社會發(fā)展保障體系——即3個技術性服務站(高鐵技術服務中心、工程建筑工程設計卵化核心、智能交通研究所)、1個郴州市高職院校教學管理共享資源產業(yè)基地和2個服務平臺(志愿者服務平臺、國際性互動平臺)。

院校舉行中國香港地鐵培訓、鐵道部高鐵動車工務段和運送專業(yè)技術培訓、全國各地地方鐵路員工技能培訓等培訓機構，年學習培訓鐵路線職工19700余人次。學院老師學生承包、參加京廣高鐵、京滬高鐵、湘桂高鐵、郴州市地鐵站、長株潭城際鐵路線等國家關鍵工程項目的設計方案、工程施工、工程監(jiān)理、實驗、檢驗新項目110多種，技術咨詢年盈利1500余萬元。

與其說關注一個專門的發(fā)展前途怎樣，比不上確實一點，挑選 一個自已喜愛的熱愛的技術專業(yè)，刻苦學習培訓，踏踏實實;學業(yè)有成的人是不容易為將來發(fā)展前途而犯愁的。因此，我的提議是我們要選取一個自已喜愛的技術專業(yè)，隨后全心投入資金投入，勤奮提升自己。