濮陽第二職業(yè)中等專業(yè)學校院校校長助理兼政教安全保衛(wèi)科室主任栗良偉出席會議回校后向校委會作了全方位地報告，隨后校委會舉辦了安全工作重點大會，確立了每日任務、義務，開展了細致入微的職責分工，籌備了院校下一步安全工作的準備。3月6日在下午，舉辦全校師生交流會，傳遞了上級領導會議電話精神實質(zhì)，注重安全性的積極意義，加強了分別義務，布署了整體規(guī)劃，貫徹落實了對策。

濮陽第二職業(yè)中等專業(yè)學校技術(shù)專業(yè)名冊：旅游與酒店管理服務、午餐烹制、中西邊點、電子計算機運用、財務會計、汽車修理與市場銷售、幼兒教師、裝修與廣告創(chuàng)意設計

濮陽第二職業(yè)中等專業(yè)學校旅游與酒店管理專業(yè)詳細介紹

旅游與酒店管理專業(yè)介紹

本專業(yè)的養(yǎng)成能融入社會主義社會現(xiàn)代化建設與社會經(jīng)濟發(fā)展所必須的，喜愛本技術(shù)專業(yè)職位的和具備較好的職業(yè)道德規(guī)范、實干精神和身心健康身體的，具備旅游與酒店業(yè)必須的21新世紀旅游業(yè)發(fā)展趨勢必須的從業(yè)旅游、酒店行業(yè)運營管理和招待管理與服務等作業(yè)的技能型人才專業(yè)人才。

旅游與酒店管理專業(yè)關(guān)鍵課程內(nèi)容

語文學科、英文、體育健康、計算機技術(shù)基本、職業(yè)道德規(guī)范與職業(yè)輔導、旅游總論旅游社會心理學、旅游景區(qū)介紹、飯店管理總論、餐飲經(jīng)營與管理方法、廳面與房務、旅游飯店英語、創(chuàng)新教育。

濮陽第二職業(yè)中等專業(yè)學校介紹

河南濮陽第二職業(yè)中等專業(yè)學校創(chuàng)立于2004年，是經(jīng)河南省教育廳準許成立的一所職業(yè)技術(shù)學校。院校坐落于濮北新區(qū)，地理位置優(yōu)越，優(yōu)美環(huán)境?？偼顿Y4680萬余元，工程建筑總面積3萬平方，可容下3000人學習生活，是理想化的修身養(yǎng)性習藝的地方?，F(xiàn)配有學前教育、電子計算機(電商物流方位)、裝修與廣告創(chuàng)意設計、旅游與酒店管理服務、財務會計、午餐烹制、中西邊點、車輛檢修與市場銷售八個技術(shù)專業(yè)。

近些年，濮陽第二職業(yè)中專學校因為辦校成效明顯，依次被上級領導取名為“河南關(guān)鍵職業(yè)技術(shù)學校”， “河南示范校”， “河南2015、2016全員專業(yè)技能復興建筑項目執(zhí)行院校”。新項目獎賞資產(chǎn)合計達1200萬余元，2017年再生將享有普通中專類學員工資待遇，我國免培訓費補助標準高，大學畢業(yè)時省教育廳發(fā)派遣證，具有國家干部身份?，F(xiàn)階段大學在教學設備和教師配置上做到了類似院校中優(yōu)秀水準。依次創(chuàng)建了標準化的汽車維修實踐產(chǎn)業(yè)基地、午餐烹制實踐產(chǎn)業(yè)基地、幼兒教育實踐產(chǎn)業(yè)基地、電子計算機電子商務實訓服務平臺、旅游酒店管理服務實訓等，極大地提高了綜合實踐課程水準，提高了學員的興趣和出手操作技能。

歷年大學畢業(yè)生中已經(jīng)有258人單獨自主創(chuàng)業(yè)，662人邁向管理工作，1066人成為了所屬單位技術(shù)骨干。近些年用人單位陸續(xù)到我院考察調(diào)研，簽署就業(yè)協(xié)議書，大學畢業(yè)生需求量很高，學員就業(yè)達100%。學員畢業(yè)之后還可升上大專學校再次進修，以往參與普通高等院校“對口升學”的錄取人數(shù)達98%以上，2022年升上高校的大學畢業(yè)生125人，位列本省類似院校前端。學員升學考試有希望、學生就業(yè)有路，深得學員、父母、社會發(fā)展的一致認同。

環(huán)顧將來，濮陽第二職業(yè)中專學校將趁著我國大力推廣高等職業(yè)教育的現(xiàn)行政策車風，游戲道具，爭當一流的課堂教學銷售業(yè)績、一流的管理能力、一流的教育質(zhì)量，使這顆嵌入在豫北大地面的職業(yè)教育耀眼明珠作出促進性的奉獻!

匯總

院校秉持“重視科學合理、遵循規(guī)律性;嚴苛治學、認真細致治教;教管并重、教學相長”的管理模式，推行權(quán)威專家治學戰(zhàn)略方針。校領導王建民有著很多年文化教育課程管理工作經(jīng)驗，曾把其就職校領導的多家院校打?qū)е铝水數(shù)刂盒?。在王建民校領導的引領下，我院采用密閉式封閉式管理的方式。對學員開展嚴苛的軍隊訓練及日常管理。在進行專業(yè)能力專業(yè)學習的與此同時，重視培育學員士兵一樣的氣場與風范，聽從指揮、堅決執(zhí)行，使學員具備“鐵的紀律、有章不循的軍容、認真細致的校風、嚴實的邏輯思維”和團結(jié)協(xié)作觀念，更為融入社會發(fā)展和公司的用工要求。