問：鎮(zhèn)雄縣崗位實(shí)驗(yàn)學(xué)校如何、還不太好

答：鎮(zhèn)雄縣崗位實(shí)驗(yàn)學(xué)校是烏峰聳翠下的唯一一所職業(yè)技術(shù)學(xué)校，創(chuàng)立于一九八三年，三十五年的浪濤社闊走向未來，為鎮(zhèn)雄塑造了一大批、汽車維修、幼兒教育等領(lǐng)域的專業(yè)性人才，為推動(dòng)鎮(zhèn)雄是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)，與此同時(shí)，也塑造了一支業(yè)務(wù)流程高超、甘于奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍，院校辦好了融入學(xué)(開高等職業(yè)院校)、新技術(shù)課堂教學(xué)、技術(shù)培訓(xùn)、職業(yè)指導(dǎo)等為一體的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。被教育廳評(píng)定為“省部級(jí)示范崗位實(shí)驗(yàn)學(xué)校，被省人社廳、扶貧辦評(píng)定為“云南貧困山區(qū)人力資本遷移學(xué)習(xí)培訓(xùn)基。

院校坐落于鎮(zhèn)雄縣南臺(tái)社區(qū)居委會(huì)二村小區(qū)，占地面積五十畝，校園內(nèi)有教學(xué)大樓、實(shí)踐樓、寫字樓、學(xué)生公寓、飯?zhí)玫茸饔霉こ探ㄖ?，占地面積17000平米。教學(xué)器材、實(shí)操實(shí)踐機(jī)器設(shè)備總額500萬余元，課堂教學(xué)、科學(xué)研究、日常生活等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)完備。院校秉持“重德尚技、自立自強(qiáng)”的校風(fēng)校訓(xùn)，采用校校協(xié)作、校企合作辦學(xué)等方式，開設(shè)了幼兒教育、汽車修理與運(yùn)用、平面廣告設(shè)計(jì)制做、國際貿(mào)易、電子計(jì)算機(jī)運(yùn)用等技術(shù)專業(yè)，學(xué)生上課有確保實(shí)踐實(shí)操有媒介，國際貿(mào)易、平面廣告設(shè)計(jì)制做等技術(shù)專業(yè)還參加技術(shù)專業(yè)與生產(chǎn)制造連接，實(shí)踐實(shí)操與銷售市場連接主題活動(dòng)，讓全體同學(xué)學(xué)業(yè)有成，學(xué)有所長，能滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必須，大學(xué)畢業(yè)學(xué)生就業(yè)有確保。

院校目前在校生1465人，在其中有五年制大專學(xué)員850人，有中職學(xué)校中專畢業(yè)375人，有應(yīng)對(duì)“三校生”高考考試學(xué)員240人。院校有師生員工100余名，在職人員編內(nèi)教職員工84人，在其中工勤人員6人，師資隊(duì)伍78人，專任教師中特級(jí)教師18人，一級(jí)教師30人，二級(jí)教師20人，有3人屬“雙師型”老師。院校以大學(xué)生職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向性，整體老師依照“專業(yè)知識(shí) 素養(yǎng) 專業(yè)技能”的人才培養(yǎng)模式，讓學(xué)員學(xué)做人，學(xué)精專業(yè)技能，為學(xué)員有著幸?？鞓范幸馑嫉囊簧於▋?yōu)良的基本。

第一、院校調(diào)節(jié)豐富“三校生”高考考試的職業(yè)高中班師資隊(duì)伍，為有意向入學(xué)到高職的學(xué)員造就青春夢想。

第二、院校切實(shí)借助辦完與云南省文化藝術(shù)造型藝術(shù)職業(yè)學(xué)校、云南技師學(xué)院、云南省經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院等院校的協(xié)作技術(shù)專業(yè)，讓有抱負(fù)的學(xué)員飛升?？?，完成自身的理想。

第三、院校采用“借船開船”的方法，加強(qiáng)與有關(guān)院校、公司的協(xié)作，讓來我院入讀中職學(xué)校的學(xué)員走短、平、快的工作路面，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

第四、院校認(rèn)真落實(shí)好國家對(duì)中職生的惠民政策及脫貧攻堅(jiān)工學(xué)生公寓作的相關(guān)現(xiàn)行政策，貫徹落實(shí)好免培訓(xùn)費(fèi)2000元及生話補(bǔ)貼2000元的要求，服務(wù)項(xiàng)目芊芊學(xué)子，共鑄幸福強(qiáng)國夢。

學(xué)習(xí)是一個(gè)悠長而干燥的全過程，實(shí)際上學(xué)生們可以在學(xué)習(xí)中探尋秘密，終究發(fā)展是一個(gè)由量變引起質(zhì)變的全過程，僅有充分的質(zhì)量互變規(guī)律才會(huì)出現(xiàn)變質(zhì)，沉溺于痛楚始終不變哪些。低著頭做你應(yīng)該做的事，做著最壞的打算，揣著美麗的企業(yè)愿景向前。