職業(yè)高中和中專學校學校有什么差別?職業(yè)高中和中專學校一樣歸屬于中職教育，二者全是在九年義務(wù)教育完畢后完成的文化教育環(huán)節(jié)。職業(yè)高中歸屬于初中畢業(yè)生后考上，畢業(yè)之后可以參與對口升學繼續(xù)升學。中專學校則不用考試，合乎學校招生標準就可以報考，一般中專招生標準較為廣泛，通常是中學應(yīng)往屆畢業(yè)生和我想學習一技之長的社會人。中專學歷以后一樣可以參與對口升學繼續(xù)升學。下邊我例舉好多個黔西南地域的中專學校學校給學生們參照，學生們可以挑選合乎自身需要的學校入讀。

貞豐縣職業(yè)技術(shù)學校學校介紹

貞豐縣職業(yè)技術(shù)學校學校是經(jīng)縣人民政府準許創(chuàng)立的一所全日制適中職業(yè)技術(shù)教育學校。 2002年2月，貞豐初中創(chuàng)立，貞豐縣崗位實驗學校和貞豐初中共存，推行一套人馬，二塊品牌，職高學校的學生和普高的學生享有相同待遇。2010年10月，貞豐縣崗位實驗學校從貞豐初中脫離，教學樓拆遷至原貞豐初中側(cè)門實踐大廈。學校新校園項目建設(shè)占地面積300多畝，總投資1.18億人民幣，包含教學大樓、實踐樓、行政部門樓、書籍樓、學生公寓樓、教工宿舍、餐廳、飯店、規(guī)范運動場地(含風雨操場)共5萬余平方米?？梢赃_到5000多名在學校學生的學習培訓、日常生活、見習實踐必須。2013年完工后的貞豐縣職業(yè)技術(shù)學校學校將是一所優(yōu)美環(huán)境、功能完善的智能化中等職業(yè)學校技術(shù)性學校。

2013年，教職員工39人，聘請老師5人。學校從2006年到2008年中間，融合實行國家新政策，承攬人力資本遷移項目培訓9六千多人。2010年迄今，承攬黔西南州就業(yè)局當涂縣就業(yè)局的職業(yè)技能培訓新項目，進行公益崗位學習培訓上百人，技能提升學習培訓1六千多人。學校充足融合教學資源，自主創(chuàng)新對外開放辦學方式：與興義中華民族師范大學協(xié)作開辦學前教育專業(yè)，為貞豐縣幼兒園教師的招錄錄取給予豐富多彩的人才資源，與此同時為學生構(gòu)建中職學校上升職學歷提升服務(wù)平臺，使學生能成功走入大學校園。學校授權(quán)委托北京黃莊職業(yè)高中、貴州省商校等全國各地關(guān)鍵職業(yè)學校塑造出色學生，勤奮提高中職學校學生參加社會發(fā)展學生就業(yè)的市場競爭力。

課程設(shè)置：機械制造技術(shù)、機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控加工技術(shù)運用、車輛生產(chǎn)制造與維修、電子信息技術(shù)與元器件制 造、電子計算機運用、客戶資料服務(wù)項目、電子技術(shù)應(yīng)用、電商物流、旅游管理與管理方法、設(shè)計服裝與加工工藝

冊亨縣中等職業(yè)學校學校介紹

冊亨縣中等職業(yè)學校學校(原冊亨縣者茂農(nóng)中)坐落于者樓鎮(zhèn)者孟村，距安冊望快速冊亨站出入口3千米，這兒自然環(huán)境好看、綠草如茵、花香鳥語、地理位置優(yōu)越，是芊芊學子上學的理想化場地。學校開創(chuàng)于1965年4月，距今51年歷史時間，期間，2005年與冊亨縣民族中學企業(yè)兼并辦學，2010年8月修復單獨辦學。迄今以培養(yǎng)了初職、中職學校大學畢業(yè)生數(shù)萬人，為農(nóng)村學習培訓了各類手藝型優(yōu)秀人才4000多名，大學畢業(yè)生中有省、州、縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))各個黨建具體指導黨員干部、機關(guān)單位國家公務(wù)員、專業(yè)技術(shù)，有農(nóng)村脫貧致富發(fā)財致富的領(lǐng)頭人，為中間經(jīng)濟發(fā)展進行作出了充分的無私奉獻。

在各個具體指導的關(guān)愛下，學校辦學標準獲得巨大的改進，學校辦學初顯范疇。目前老師39人，全日制學生近400人，非全日制日制學生600余名。學校有一般教室里30間，實踐教室里5間,建了舞蹈教室、音樂室、閱覽室、閱覽室，學生寢室3棟。學校與深圳市奮達教育培訓學校深層合作，引入奮達文化教育管理模式，實施“六個一”工程項目、加強學生德育教育，致力于打造有效教學，設(shè)立民俗文化、民族器樂、中國武術(shù)、操舞、口才與演講等課外活動，學生綜合能力和技術(shù)專業(yè)手藝都獲得非常大發(fā)展，學校文化教育教學水平平穩(wěn)發(fā)展，備受上級領(lǐng)導具體指導和父母的五星好評。學校采用“校校融合”辦學方式，與深圳市奮達職業(yè)學校合作設(shè)立有建立網(wǎng)站與管理方法、電子計算機廣告設(shè)計、電子器件應(yīng)用技術(shù)(智能機器人方位)、電商物流。與貴州獸醫(yī)學校、貴州機械工程學校等學校終止合作辦學，采用五年制和“3 2”合作方式，進行“獸醫(yī)、生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展、旅游管理專業(yè)與服務(wù)、幼兒教育、汽車修理”等技術(shù)專業(yè)直達?？?，培養(yǎng)高端人才，學校正高視闊步邁進高等職業(yè)教育進行的快速道路，已變成者樓水岸一顆璀璨奪目的耀眼明珠。學校設(shè)立了服飾制做與企業(yè)生產(chǎn)管理、車輛應(yīng)用與檢修、計 算機廣告設(shè)計、電商物流、午餐烹制與合理膳食等技術(shù)專業(yè)。

望謨縣中等職業(yè)學校學校介紹

望謨縣中等職業(yè)學校學校系望謨縣市人民政府舉辦、縣教育局負責人的中等職業(yè)學校學校。學校開辦于1983年，原取名為“望謨縣中華民族職業(yè)技術(shù)學校學校”，1990年改名為“望謨縣中華民族崗位實驗學校”，與此同時創(chuàng)立了“望謨縣職業(yè)培訓中心”，2013年再度改名為“望謨縣中等職業(yè)學校學校”。學校開辦迄今，依次設(shè)立了林學、醫(yī)藥學(士)、農(nóng)學專業(yè)、蔬菜水果、獸醫(yī)、財務(wù)會計、制糖業(yè)、工程建筑、水電工程、機電工程、電子計算機、電子技術(shù)應(yīng)用、電焊工、電弧焊接、電器維修、藥理學、醫(yī)護、酒店管理服務(wù)、主廚、車輛駕駛與檢修、民族服飾與服裝等十幾個長期性短期內(nèi)專業(yè)班，為望謨縣的社會經(jīng)濟進行鍵入了大批量的專業(yè)技術(shù)人員和專業(yè)管理人才。學校有一支團結(jié)一心、善于奉獻、精明強干的老師及管理方法黨員隊伍，含有校公司辦公室、教務(wù)管理、政教、總務(wù)處、招就、電教、父母學校、公會、團區(qū)委等部室。學校現(xiàn)教職員工90人，在其中在籍老師59人，調(diào)離5人，聘請老師5人，后勤部門21人，高級職稱評審老師7人，初級職稱老師10人;雙師型教員8人。學校目前20個教學班817人。成人繼續(xù)教育學生1618多的人。校園內(nèi)占上空積33300平米，總建筑面積11080平米。

學校開辦三十多年來，一直堅持不懈“以服務(wù)為總體目標、以工作為導向性、把要求學生就業(yè)的人培養(yǎng)變成學生就業(yè)要求的人”的辦學核心理念，立足于“先為人處事，再成材，后獲勝”的教書育人觀念，采用學歷提升與短期培訓班相分離，切實培養(yǎng)“有職業(yè)操守、懂技術(shù)專業(yè)手藝、能自立更生的高質(zhì)量員工”，為社會發(fā)展培養(yǎng)了大量各種中等專業(yè)學校優(yōu)秀人才和短期培訓班學生，散播在望謨、蘇州市、上海市、深圳市、廣東省等地學生就業(yè)，學生就業(yè)機會達90%以上。學校為寬闊初中大學畢業(yè)生和社會發(fā)展有志青年搭建了入學學生就業(yè)成材的高架橋。為了更好地拓展辦學經(jīng)濟效益，學校依次與貴州民族大學、深圳光輝成校、貴州電子工業(yè)學校、貴陽女子職業(yè)學校、貴陽交通學校等終止對口支援。解決一些技術(shù)專業(yè)因師資力量欠缺、機器設(shè)備缺乏的而學生沒法再次上學的實踐活動問題。

課程設(shè)置：建筑裝飾設(shè)計、城市公共交通數(shù)據(jù)信號、車輛應(yīng)用與檢修、電子計算機廣告設(shè)計、電子技術(shù)應(yīng)用、美容養(yǎng)生、電商物流、影象與影視制作技術(shù)性、民族服飾與服裝

我匯總

實際上職業(yè)高中可以和中專學校劃上約等號，職業(yè)高中和普通高中一樣全是學習培訓中等專業(yè)學校專業(yè)知識，例如醫(yī)護、計算機及應(yīng)用技術(shù)性、電商物流、幼兒教育這些。但是職業(yè)高中的同學們在學習培訓專業(yè)技能之外，還需要學習培訓高中學生學過的藝術(shù)生文化課并要做到高中學生的水準，而中專學校更加重視專業(yè)能力的塑造，藝術(shù)生文化課通常規(guī)定把握語數(shù)外三門。無論學生們上哪一種學校，都需要調(diào)節(jié)良好的心態(tài)，端正學習態(tài)度。